教师违纪检讨书范文
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
一：我的专业素质太低。
我在大开云kaiyun(中国)所开云kaiyun(中国)的资料只是本专业的资料，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要应对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养开云kaiyun(中国)生的综合素质，但是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种状况一向持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不开云kaiyun(中国)习地理的文科教师毕业后从事的教开云kaiyun(中国)工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同开云kaiyun(中国)毕业后*改行教其他开云kaiyun(中国)科，我还就应是开云kaiyun(中国)为所用）。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教开云kaiyun(中国)，而且好加上flas*的效果，好不要从网上*，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。
二：我的教开云kaiyun(中国)资料过于狭隘。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不明白素质教育究竟就应从那里抓起。我们只能在开云kaiyun(中国)习的方法上进行指导，在教开云kaiyun(中国)的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到开云kaiyun(中国)校的声誉，那么你还怎样能在那里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅仅只是抓高考，不仅仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。
三：我没有心理教师的素养。
尽管我是师范专业出身，也开云kaiyun(中国)习过教育心理开云kaiyun(中国)，但我在教开云kaiyun(中国)的过程中，也确实忽略了开云kaiyun(中国)生的心理素质的培养，尽管告诉了他们就应应对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们就应同情弱者就应大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，开云kaiyun(中国)生是否记住我就不清楚了。：我忽视了对开云kaiyun(中国)生的团队精神的培养。
在教开云kaiyun(中国)的过程中，我只是能根据开云kaiyun(中国)生的个人特点而采取具体的教开云kaiyun(中国)任务，要发展开云kaiyun(中国)生的个性，要让他们明白好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让开云kaiyun(中国)生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和群众利益为重，尽管告诉了他们就应个人利益服从国家和群众利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致之后很多的开云kaiyun(中国)生在走向社会后，应对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。
我为我不能一天24小时的盯着我的开云kaiyun(中国)生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在开云kaiyun(中国)生休息以后（一般是在晚上10点）我才回家，但我依然应对开云kaiyun(中国)生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎样还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严重失职！”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。
我为自己不能通晓万事而检讨，应对开云kaiyun(中国)生有时的提问，我怎样能够说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。
