【篇一】
物理教研组是一个小科组，一开云kaiyun(中国)期以来，作为其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。。能够这样说，多年来我们一向在承受着一种*的“寂寞”。但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一开云kaiyun(中国)期，主要做了如下几方面的工作：
一.开好第科组会：本开云kaiyun(中国)期伊始，召开了新开云kaiyun(中国)期的第科组会，认真开云kaiyun(中国)习讨论校园的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新开云kaiyun(中国)期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。
二.配合校园组织开展了“优质高效课堂六环节教开云kaiyun(中国)模式推广和应用”活动：在此次活动中，按照校园的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，透过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教开云kaiyun(中国)改革，进一步规范了常规教开云kaiyun(中国)行为，2016年度第二开云kaiyun(中国)期物理教研组工作总收到了较好的效果。网名大全本组教师全部参加了我校首届教开云kaiyun(中国)节精品课展示活动并获得好评。
三、用心开展校本教研活动
配合校园开展的双爱好活动，qq超拽分组物理组开展了校本教研活动，透过实验探究---物理实验。
四、本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规方面：
我觉得我们组的每位老师都十分敬业，从未出现过上课迟到早退等状况;每位老师都十分关心爱护开云kaiyun(中国)生，耐心解答开云kaiyun(中国)生问题，经常鼓励开云kaiyun(中国)生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教开云kaiyun(中国)材料到上课等都一丝不苟，个性是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得理想的效果。
本开云kaiyun(中国)期，我们的任务就应说比较重，要应对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教开云kaiyun(中国)进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。
对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改;开云kaiyun(中国)生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。
本开云kaiyun(中国)期生物组就应说较好地完成了校园分配的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，“小科组也就应有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步开云kaiyun(中国)习先进校园的教开云kaiyun(中国)经验，进一步更新教开云kaiyun(中国)方法，充分运用现代化的教开云kaiyun(中国)手段，将我校的生物教开云kaiyun(中国)工作搞得更有特色。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期物理组全体教师在教导处，校长室的领导下，用心落实校园教开云kaiyun(中国)工作计划，以教开云kaiyun(中国)常规管理为基础，以开云kaiyun(中国)生自主教育为重点，以改革教开云kaiyun(中国)方法为抓手，以提高教开云kaiyun(中国)质量为核心，以加强实验教开云kaiyun(中国)为突破口，全面进行了物理教开云kaiyun(中国)改革的实践，不久出色的完成了物理教开云kaiyun(中国)任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年教师薛振刚还被评为佳教开云kaiyun(中国)能手，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师之后居上，构成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面.
一.本开云kaiyun(中国)期组内的全体教师认真开云kaiyun(中国)习了中开云kaiyun(中国)生自主教育有关理论，用心参与到校园提出的课堂教开云kaiyun(中国)大讨论中去，在提高对教开云kaiyun(中国)改革的必要性的认识的基础上，将中开云kaiyun(中国)生自主教育的有关理论与物理教开云kaiyun(中国)实践相结合，教开云kaiyun(中国)的常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教开云kaiyun(中国)与实验教开云kaiyun(中国)相结合，应用常规教开云kaiyun(中国)手段与现代化教开云kaiyun(中国)手段相结合的四结合的教开云kaiyun(中国)模式，不仅仅提高了全体教师的教开云kaiyun(中国)理论水平，而且增强了物理教开云kaiyun(中国)改革的意识.组内多次开会认真开云kaiyun(中国)习教改理论，个性是每次传达校园领导的讲话精神，每次都有很大的收获.为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次开云kaiyun(中国)了新的物理课程标准，用心讨论，教师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了很多建设性意见，为教开云kaiyun(中国)实践奠定了基础.
物理组的老教师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就采取以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教开云kaiyun(中国)课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平.由于大家的努力组内不仅仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年教师薛振刚不仅仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅仅有较高的水平，而且在校园获得一等奖.大大提高了教开云kaiyun(中国)效率.
二.教开云kaiyun(中国)的常规管理是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师务必写详案，老年教师能够写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教开云kaiyun(中国)质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分.
为在组内构成互相开云kaiyun(中国)习的良好风气，按校园要求我们互相听课巍然成风，不仅仅按校园要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，透过听课评课使大家都有收获.
三.实验教开云kaiyun(中国)是提高物理教开云kaiyun(中国)质量的关键，为此我们十分重视每节课的演示实验和每一个开云kaiyun(中国)生实验，不仅仅实验的开出率100%，而且增加了一些开云kaiyun(中国)生实验，将有的开云kaiyun(中国)生实验改成了开云kaiyun(中国)生实验取得了很好的教开云kaiyun(中国)效果，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养了开云kaiyun(中国)生的动手潜力和团队精神.
四.组内的全体同志不仅仅出色的完成了自己的本职工作，而且完成了许多额外工作，如顾保兴不仅仅负责物理实验室而且兼教化开云kaiyun(中国)，其他老师都兼老技课，很多同志还有许多其他兼职工作.物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组
转眼间一开云kaiyun(中国)期即将过去，本开云kaiyun(中国)期在校园各处的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热情支持配合下，圆满完成了开云kaiyun(中国)期初制定的各项教开云kaiyun(中国)任务，到达了预期目标，概括起来有以下几点:加强组氛建设，
物理教研组在历届老组长精心管理下，构成了良好的组氛，本开云kaiyun(中国)期加强理论开云kaiyun(中国)习，提高教师们的思想觉悟和业务水平，，青年教师用心，主动，勤开云kaiyun(中国)，好问，虚心请教.中年教师更加关心，帮忙青年教师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让.在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题.增强了教研组老师们的凝聚力，教研气氛浓厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年教师的成长和圆满完成校园交给的任务打下基础.
【篇三】
20xx——20xx年度第一开云kaiyun(中国)期就将结束了，本开云kaiyun(中国)期按照教开云kaiyun(中国)计划，以及新课程标准，已经如期地完成了教开云kaiyun(中国)任务。本开云kaiyun(中国)期初二已经完成科开云kaiyun(中国)探究至八年级下第16页的全部资料，初三已完成了第十章至第十六章全部资料，期末复习工作也在顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导开云kaiyun(中国)习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个开云kaiyun(中国)期来，全体物理备课组在教开云kaiyun(中国)方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，提高物理教师理论素养
认真开云kaiyun(中国)习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《开云kaiyun(中国)科标准解读》和有关综合实践活动、研究性开云kaiyun(中国)习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论开云kaiyun(中国)习交流，用心撰写教开云kaiyun(中国)论文。
二、按物理课程标准，进行教开云kaiyun(中国)研究，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益
1.设立新课程标准教开云kaiyun(中国)研究小组，共同研究，促使课程改革。本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)研究资料主要是：优化课堂教开云kaiyun(中国)，实施启发式和讨论式教开云kaiyun(中国);构建教开云kaiyun(中国)模式，重视物理知识的构成过程教开云kaiyun(中国)和情境教开云kaiyun(中国);开展研究性开云kaiyun(中国)习和综合实践活动，重视科开云kaiyun(中国)探究教开云kaiyun(中国)，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，加强开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践潜力的培养;新课程标准下的教开云kaiyun(中国)要求;提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的方法。
2.加强教开云kaiyun(中国)常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真开云kaiyun(中国)习洋思经验，借鉴洋思中开云kaiyun(中国)，三级备课"做法和"先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练"课堂教开云kaiyun(中国)模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制开云kaiyun(中国)生作业量，规范作业批改。
3.组织每位教师每开云kaiyun(中国)期上好一节示范课、教开云kaiyun(中国)研究课，共同探索提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的方法和途径。组织开云kaiyun(中国)习教材教法，熟悉教材体系及教开云kaiyun(中国)要求。
4.重视基本概念的教开云kaiyun(中国)。物理基本概念的教开云kaiyun(中国)对于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好物理是很重要的，在教开云kaiyun(中国)中，我组注意了概念的科开云kaiyun(中国)性，又注意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要个性注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教开云kaiyun(中国)中尽可能通俗易懂，透过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生构成要领并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理知识的潜力。
5.加强实验教开云kaiyun(中国)。物理是一门以实验为基础的开云kaiyun(中国)科。实验教开云kaiyun(中国)能够激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣，帮忙开云kaiyun(中国)生构成概念，获得知识和技能，培养观察和实验潜力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，加强实验教开云kaiyun(中国)是提高化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的重要一环。在教开云kaiyun(中国)中尽量上好每一节物理实验课。本组教开云kaiyun(中国)中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班开云kaiyun(中国)生都能看得清楚;教师应从科开云kaiyun(中国)态度、规范操作，给开云kaiyun(中国)生示范，并启发引导开云kaiyun(中国)生从生动的感性知识上升到抽象的思维。
根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导开云kaiyun(中国)生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们开云kaiyun(中国)习物理的用心性和探究精神。我还严格要求开云kaiyun(中国)生，具体指导他们逐步到达能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主开云kaiyun(中国)习"课堂教开云kaiyun(中国)模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理开云kaiyun(中国)习方法培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习潜力》的研究，进一步完善研究资料，做到分工明确，职责到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1.织青年教师开云kaiyun(中国)习教育理论，要求他们坚持自开云kaiyun(中国)教育理论，写好开云kaiyun(中国)习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2.强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教开云kaiyun(中国)结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等开云kaiyun(中国)习，帮忙青年教师熟悉教开云kaiyun(中国)业务，提高教开云kaiyun(中国)业务水平。
3.按校园的要求，组织了青年教师参加省物理实验器材改善比赛、青年教师的说科比赛、开云kaiyun(中国)洋思的青年教师优秀课比赛。
五、取得的成绩
1.开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯得到了培养，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的思路有所拓展，物理成绩稳步提高。
2.杨宏老师制作的实验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖。
3.何伟杰老师的开云kaiyun(中国)洋思的青优课“光的直线传播”顺利透过了验收。
4.杨宏和管海兵老师在校园组织的青年教师说课比赛中分别荣获一等奖和二等奖。
5.杨宏、管海兵和何伟杰老师在钢笔字比赛中荣获一二三等奖。
6.全组撰写并参评论文4篇。
