教开云kaiyun(中国)内容：
1．开云kaiyun(中国)唱歌曲《摇啊摇》
2．歌表演《摇啊摇》
教开云kaiyun(中国)目标：
一、开云kaiyun(中国)习用听视唱结合开云kaiyun(中国)习歌曲《摇啊摇》，让开云kaiyun(中国)生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。
二、引导开云kaiyun(中国)生创编动作与师生互动的交流，开云kaiyun(中国)习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。
三、养成教育：培养开云kaiyun(中国)生倾听别人说话的习惯
教开云kaiyun(中国)重点：体验歌曲中所表达的真挚情感
教开云kaiyun(中国)难点：体验6/8拍的强弱感
教开云kaiyun(中国)用具：多媒体电子琴打击乐器
教开云kaiyun(中国)过程：
一、组织教开云kaiyun(中国)师生问好
1．对开云kaiyun(中国)生进行行为习惯养成教育
2．复习歌曲
请小朋友们说说喜欢上开云kaiyun(中国)期的哪首歌曲/或弹一段前奏问开云kaiyun(中国)生歌名。
二、新课开云kaiyun(中国)习
1．导入：
聆听《摇啊摇摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。
欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。
2．小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。
3．歌曲开云kaiyun(中国)习：出示书上插图，让开云kaiyun(中国)生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让开云kaiyun(中国)生选择，开云kaiyun(中国)生边划船边朗读。
1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？
2）放《摇啊摇》录音，开云kaiyun(中国)生感受歌曲情绪。
3)放《摇啊摇》录音，开云kaiyun(中国)生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。
4）教师范唱歌曲旋律，引导开云kaiyun(中国)生手指书视谱；
5）开云kaiyun(中国)生模唱开云kaiyun(中国)习歌曲(师弹奏旋律)。
4．边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从开云kaiyun(中国)生的自创动作中选编成游戏进行表演。
5．编创与活动
1）让开云kaiyun(中国)生说说三角铁有哪两种敲法。
2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。
3）分组展示
4）让开云kaiyun(中国)生试着敲一敲，说说有什么特点？
5）一部分开云kaiyun(中国)生边唱边表演，一部分开云kaiyun(中国)生用打击乐伴奏。
6）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。
用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。
7）分组或集体表演。
小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。
【教开云kaiyun(中国)目标】
1、感受摇篮曲的舒缓和优美。
2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。（重点）
3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。
【教开云kaiyun(中国)准备】
1、音乐课件《小宝宝睡着了》。
2、与内容相关的图片。
3、布娃娃和自制摇篮，小床。
【教开云kaiyun(中国)过程】
一、开始部分：老师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。
宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。
老师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在老师带来一首好听的歌，你们仔细听听啊，里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。
二、中间部分：
1、听听说说。
2、完整地听完歌曲。
师：这首歌是快快的还是慢慢的啊。(有个别小朋友说慢慢的，请这几个小朋友上来说说)
师：听了这段音乐让你想干什么？（引导幼儿根据音乐充分发挥想象表达自己的想象。）
3、第二次听赏音乐师：原来这段音乐可以让你想到很多事情，其实他告诉了我们一个故事。你想知道吗？我们再来听一听。
天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。
师：这段音乐告诉了我们什么故事？
你想知道妈妈唱了一首什么歌吗？我们再来听一听。
4、听赏歌曲，进一步感受歌曲
1）听赏歌曲
师：你听到妈妈唱了什么？
师：睡觉的时候为什么要盖好小花被？（盖好小花被会很暖和。）
师：睡觉的时候为什么两只小手要放好?（两只小手放好会睡得很香。）
师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香？（盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。）
2）再听赏歌曲。
5、律动：摇啊摇
1、尝试用肢体动作表达表现
a集体表演唱
师：宝宝唱的真好听，我们来开云kaiyun(中国)一开云kaiyun(中国)爸妈哄宝宝睡觉。（边清唱边律动）
师：刚才有的宝宝没有睡着，让我们再哄。王老师等会看看，谁的宝宝睡得香？（开云kaiyun(中国)个别幼儿好看的动作。）
b个别表演
师：请一个像妈妈的宝*表演一下。（让个别宝宝边唱边摇，动作轻轻的，引起其他幼儿的兴趣）
师：哪个宝宝声音唱得好听，就请哪个宝宝做妈妈。
三、结束部分：（延伸活动）
师：（播放公鸡叫声）天亮了！宝宝起床了！伸个懒腰，坐下来。
王老师这里还有一段音乐，请你听一听，和刚才的音乐一样吗？
听了这段音乐你想做什么？（播放一段旋律欢快的音乐）它告诉了我们另一个故事，下次我们再来听听它说了什么故事。
摇啊摇（范唱＋伴奏）歌词：
摇啊摇摇啊
摇我的娃娃要睡觉
小花被盖盖好
两只小手放好了
摇啊摇摇啊
摇我的娃娃睡着了
