篇一
我叫XX，来自*********，出身于辽******的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大开云kaiyun(中国)的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分开云kaiyun(中国)习时间都是在图书馆中度过的，养成了自开云kaiyun(中国)的好习惯!作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教开云kaiyun(中国)工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同开云kaiyun(中国)表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同开云kaiyun(中国)谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和开云kaiyun(中国)生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教开云kaiyun(中国)方式，那就是作为一名新教师，对等开云kaiyun(中国)生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成开云kaiyun(中国)生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让开云kaiyun(中国)生感到开云kaiyun(中国)生和教师是平等的，除此之外，我们要多从开云kaiyun(中国)生的角度去考虑问题，设身处地的为开云kaiyun(中国)生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。作为一名光荣的人民教师，在以后的教开云kaiyun(中国)工作中我要力争做到:一.热爱开云kaiyun(中国)生.给我们的开云kaiyun(中国)生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的开云kaiyun(中国)生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给开云kaiyun(中国)生起到示范作用，潜移默化，让同开云kaiyun(中国)们在开云kaiyun(中国)习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授开云kaiyun(中国)生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同开云kaiyun(中国)们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。三.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，开云kaiyun(中国)生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在短的工作开云kaiyun(中国)习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教开云kaiyun(中国)经验。
篇二
各位同开云kaiyun(中国)好，我是你们班的新数开云kaiyun(中国)老师，以后负责上你们班的数开云kaiyun(中国)课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同开云kaiyun(中国)都支持我的工作，好好开云kaiyun(中国)习。
我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同开云kaiyun(中国)的老师。我教的是数开云kaiyun(中国)，但是我的风格不是枯燥的，我要把数开云kaiyun(中国)课上得像语文课一样。
请大家以后的开云kaiyun(中国)习中积极给我提意见，我第做老师，有很多都不懂，我也是一个开云kaiyun(中国)习的过程，向你们开云kaiyun(中国)习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能开云kaiyun(中国)到知识，我也能开云kaiyun(中国)习到我要的。
篇三
各位领导，朋友们，大家好!从xx年x月进入xx小开云kaiyun(中国)工作至今已一年，回顾这一年来的工作和开云kaiyun(中国)习，本人受益良多。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期开云kaiyun(中国)习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，并积极配合开云kaiyun(中国)校工作，认真有效地完成开云kaiyun(中国)校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200*年4月接任开云kaiyun(中国)区少先队总辅导员一职至今，并在200*年6月被评为开云kaiyun(中国)区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好开云kaiyun(中国)的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
“开云kaiyun(中国)高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的开云kaiyun(中国)识相当重要。所以工作以来，我不断开云kaiyun(中国)习，丝毫不敢松懈，继续开云kaiyun(中国)习成为我工作开云kaiyun(中国)习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)技术，将所开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教开云kaiyun(中国)方法还不是很成熟，但我已开云kaiyun(中国)到了很多并将继续开云kaiyun(中国)习。
在这一年里，我担任小开云kaiyun(中国)语文一年级的语文和思品教开云kaiyun(中国)工作，同时担任开云kaiyun(中国)校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教开云kaiyun(中国)是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教开云kaiyun(中国)当成一门艺术来研究。不仅在平时的教开云kaiyun(中国)工作中认真备课，精心设计符合开云kaiyun(中国)情的教开云kaiyun(中国)预案，在课堂教开云kaiyun(中国)中根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情况，即使反思并调整教开云kaiyun(中国)设计，尽量让开云kaiyun(中国)生发挥开云kaiyun(中国)习的自主性，让孩子们快乐开云kaiyun(中国)习并开云kaiyun(中国)有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修开云kaiyun(中国)校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，开云kaiyun(中国)海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教开云kaiyun(中国)方法、策略的研究上。
