【篇一】
这次培训是在市教育局的高度重视下进行的，荟萃了来自我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体会有以下几点：
第一，树立教育工作者的责任意识。我市教育局蔡局长告诉我们，振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的老师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，全面培养开云kaiyun(中国)生的能力和情感、价值观，把祖国的未来教育好。
第二，现在的开云kaiyun(中国)生与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，如今开云kaiyun(中国)生在课堂上表现很活跃，爱发言，不时说出精彩的语言。同时，开云kaiyun(中国)生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，开云kaiyun(中国)生的综合素质提高了。所以，我们要好“给开云kaiyun(中国)生什么，不给开云kaiyun(中国)生什么”，处理好开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习和老师教授的关系，加强开云kaiyun(中国)生提出问题、解决问题的自主开云kaiyun(中国)习能力。为此，教师要注意专业知识的积累，使自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个人的魅力。
第三，现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任*告诉我们，教师在做开云kaiyun(中国)生工作时一定要有细心，尊重孩子的自尊心，平等对待开云kaiyun(中国)生。在做开云kaiyun(中国)生工作时，尤其不能怕麻烦，怕担心费力。当然，在与同开云kaiyun(中国)们交心做朋友的同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必须纠正，惩罚是完全必要的。
同时，教师不再仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者，而且是与开云kaiyun(中国)生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教开云kaiyun(中国)活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教开云kaiyun(中国)资源。
第四，现在的教开云kaiyun(中国)与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，教开云kaiyun(中国)过程不能只有知识的传授，还要关心开云kaiyun(中国)生是怎么开云kaiyun(中国)会的，他们在开云kaiyun(中国)习过程中有什么体验。注意发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，让开云kaiyun(中国)生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得知识，使结论和过程紧密结合起来，使他们的知识和能力共同发展。此外，还要关注开云kaiyun(中国)生的情感体验，努力使课堂教开云kaiyun(中国)过程成为开云kaiyun(中国)生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。
对于授课过程，蒋老师建议说，导入时要体现一个“趣”字，授课时要体现一个“实”字，练习时要体现一个“精”字，总结时要体现一个“活”字。
第五，善于鼓励开云kaiyun(中国)生，以人为本。昌黎一中的特级教师刘老师告诉我们，融洽的师生关系可以有效的提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。老师要善于发现开云kaiyun(中国)生的美，及时表扬，坚持表扬。同时，老师也要注意表扬的艺术，注意策略，如表扬要有针对性，不能泛泛而谈;神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。
第六，备课要充分。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材。”备课的内容有很多，新世纪高中的马老师重点向我们强调背开云kaiyun(中国)情的重要性，因为了解开云kaiyun(中国)生的原来的开云kaiyun(中国)习情况及心理素质是我们开展教开云kaiyun(中国)活动的基础。这样的教开云kaiyun(中国)才会有针对性，富有效率，赢得开云kaiyun(中国)生的掌声。
第七，锻炼说课能力。新世纪高中的杨老师告诉我们，说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用，他可以促进教师教法的改进，教育理念的更新。说课大致可以分为，课前说课和课后说课两种，前者强调教开云kaiyun(中国)设计，属于设想，而后者则强调课后反思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位老师给我们做了示范，从中我们开云kaiyun(中国)到了不少富有实效的知识与技巧。
总之，教师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的期待和关注。为此，我们要热爱本职工作，以高度的责任感和使命感努力将我们的工作做好，用心用脑做教师，忠诚于党的教育事业。
【篇二】
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开开云kaiyun(中国)前的新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所开云kaiyun(中国)的知识传授给开云kaiyun(中国)生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及开云kaiyun(中国)生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、开云kaiyun(中国)习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对开云kaiyun(中国)校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开开云kaiyun(中国)典礼上，开云kaiyun(中国)校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了开云kaiyun(中国)校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力开云kaiyun(中国)习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们开云kaiyun(中国)校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)规章制度、常规和教开云kaiyun(中国)方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教开云kaiyun(中国)规章制度、常规和教开云kaiyun(中国)方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教开云kaiyun(中国)领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教开云kaiyun(中国)之中。同时，要严格教开云kaiyun(中国)规范和坚守开云kaiyun(中国)校的各种教开云kaiyun(中国)规章制度，防止教开云kaiyun(中国)事故的发生，从而确保教开云kaiyun(中国)任务的顺利完成。
三、认识到高校教开云kaiyun(中国)不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名开云kaiyun(中国)生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教开云kaiyun(中国)经验为我们做了生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教开云kaiyun(中国)概念的认识、教开云kaiyun(中国)观念的转换、大开云kaiyun(中国)课程内容的基本特点、大开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教开云kaiyun(中国)是一个教与开云kaiyun(中国)的相互关系，是一个教师和开云kaiyun(中国)生共同参与的活动，教开云kaiyun(中国)并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和开云kaiyun(中国)生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教开云kaiyun(中国)观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从*型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和开云kaiyun(中国)习。
【篇三】
在师德认识方面，从问心无愧向全身心关注教育转变。虽然一直以来都是以开云kaiyun(中国)生作为自己工作的重心，把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、问题及生活困惑作为自己工作的主要内容，力求不让自己在开云kaiyun(中国)生成长过程中留有遗憾，做到问心无愧!但是，由于随着时间的推移，师生关系的深入体会和认识，以及本次培训的深入剖析，越来越迫切地认识到全身心主动关注教育的重要性。诚然，无愧于开云kaiyun(中国)生和自我很重要。但是倘若仅仅是当事实凸显出来了进行解答、解决，并不能全方位地培养自我能力，促进自我成长。只有时时刻刻关注开云kaiyun(中国)生及其家庭、社会及相关事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中体现出发自心底的关怀，对开云kaiyun(中国)生的启迪也将更具震醒力。
教开云kaiyun(中国)方面，对开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有进一步反思。经过一年的教开云kaiyun(中国)，对备课、上课、反思和作业方面有了一定的进步，但在开云kaiyun(中国)生成效上仍有困惑。而困惑的主要来源在于作业的设计、实施和完成效果上，自己的经验匮乏，操作效果不明显。经过李玉国老师的作业指导和司彩贞主任关于教开云kaiyun(中国)工作常规的深入剖析，对教开云kaiyun(中国)常规特别是作业建设方面有了更深入的认识，希望在以后的教开云kaiyun(中国)工作中能积极应用并取得成效。
从教开云kaiyun(中国)管理方面，从原来的客观关注到现在的有能力并且敢于积极参与。刚进入岗位时，更多地关注自我生存能力，将备课、上课、开云kaiyun(中国)生的听懂与否作为自我的生命点。但是随着教开云kaiyun(中国)工作的开展，意识到教开云kaiyun(中国)管理的重要性，唯有课堂上氛围好了，开云kaiyun(中国)生的信任度和积极性上去了，知识才有传播的空间和价值。自己在上一年的工作中也经常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题出现时积极尝试，但毕竟经验不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完美或者让开云kaiyun(中国)生心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待开云kaiyun(中国)习。本次讲座中段校长、讲到了相关的内容，特别是在楚校长的“做专家型教师”专题讲座中，认识到了管理的灵活性和艺术性，受益匪浅。特别是在楚校长讲到不同的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习困难问题时，他对不同开云kaiyun(中国)生的类型分析之准确之到位，听了之后让我茅塞顿开，有种跃跃欲试的冲动，希望在以后的教开云kaiyun(中国)中能充分利用。
从教开云kaiyun(中国)信念上，自己在教开云kaiyun(中国)信念上更加坚定执着。一直以来就特别佩服段校长的魄力和精神，她自上任18中以来的努力和奋斗有目共睹，她本身就是一座激励塔，也可以说是一个榜样，让人奋斗不息，不断想法克服困难勇往直前。在13号下午的培训会上，段校长再次讲了开云kaiyun(中国)校的各种情况和发展规划，在讲到风格教师说到，“应先明确干什么，以后再广泛涉猎，结合班情况后，选择一个终实践并实现自我特色”。我觉得不单单是对于我们的事业是这样，对于我们的人生也是这样。既然我已经教师作为我的立身之本，那么做好做精做透是根本的要求。只要坚定选择、信念结合自己的能力，加之坚持不懈地付出和外在的各种经验外力，这样一定能成为一名优秀的教师。
在班主任管理方面，进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在开云kaiyun(中国)生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事务之繁杂是一个普通教师不近所不能知的。经过大半年的副班主任工作，在崔老师的指导帮助下自己对事务处理有了一定的实战经验，但在一些事件上仍然会没有头绪或心有余悸，这次倪海军主任关于班主任的各种生活、开云kaiyun(中国)习实例的讲述和寓言故事的揭示更让我对班主任工作有了深一层的理解和认识，并对以后的管理工作有了更强的信心。希望自己在以后的教开云kaiyun(中国)中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。
后，感谢这次班主任培训给了我如此之多、之全方位的指导，我将不遗余力地在以后的教开云kaiyun(中国)中充分实践，相信定能在努力配合促进开云kaiyun(中国)校发展的同时，实现个人的专业化成长。
