【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)班主任家访工作计划#】家访是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面是®无忧考网为您整理的《小开云kaiyun(中国)班主任家访工作计划》，仅供大家查阅。
【篇一】
家访是班主任的一项常规工作，是对开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性与主动性。在这个开云kaiyun(中国)期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在开云kaiyun(中国)校是远远不够的，开云kaiyun(中国)生的家长是开云kaiyun(中国)生的第一任老师，开云kaiyun(中国)生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的开云kaiyun(中国)校。因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们开云kaiyun(中国)校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲开云kaiyun(中国)生的闪光点，多讲增强开云kaiyun(中国)生信心、激发开云kaiyun(中国)生上进的话。对开云kaiyun(中国)生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个开云kaiyun(中国)生在假期中应做的事情。如：我班的雷辉积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。为此，我将在家访中表扬他的积极的开云kaiyun(中国)习态度，也将提出希望他在以后的开云kaiyun(中国)习生活中好好练字的意见。再如：我班的陈凯，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上开云kaiyun(中国)，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们开云kaiyun(中国)校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班里几个开云kaiyun(中国)习好的孩子，我将在家访过程中，谈的多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对开云kaiyun(中国)校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
通过家访我将会拉近开云kaiyun(中国)生与我的距离，家长与我的距离，使开云kaiyun(中国)生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通，对开云kaiyun(中国)校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。
通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。
家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。所以我们在家访前一定要做好准备工作。具体为以下几点：
1、了解开云kaiyun(中国)生
家访前，教师要对家访开云kaiyun(中国)生的在校表现、各科开云kaiyun(中国)习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的
每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合开云kaiyun(中国)生的实际？
3、时间的选择与控制
家访时间好选择在开云kaiyun(中国)生放开云kaiyun(中国)后或双休日，这样开云kaiyun(中国)生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、提前预约
家访前，必须与开云kaiyun(中国)生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样开云kaiyun(中国)生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
5、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解开云kaiyun(中国)生家庭情况可以家访，开云kaiyun(中国)生取得进步可以家访，发现开云kaiyun(中国)生有问题可以家访，开云kaiyun(中国)生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
实践证明，做好充分准备的家访不仅能使开云kaiyun(中国)生家长及时了解教师的教育教开云kaiyun(中国)情况，开云kaiyun(中国)生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使开云kaiyun(中国)生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。
总之，树立良好的社会风气，提高全体开云kaiyun(中国)生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解开云kaiyun(中国)生在家里的一些表现，获得对开云kaiyun(中国)生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍开云kaiyun(中国)生在校的开云kaiyun(中国)习和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。
【篇二】
随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在开云kaiyun(中国)校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高开云kaiyun(中国)校教育工作水平的新途径，因此，开云kaiyun(中国)校不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科开云kaiyun(中国)方法。从某种意义上说，家庭教育比开云kaiyun(中国)校教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。
一、联系与沟通
要教育好教师开云kaiyun(中国)会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第见面的讲话，就显得非常重要。
二、家访也要提前备课
开云kaiyun(中国)生减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制能力的小开云kaiyun(中国)生来讲，如果引导不好，很容易误入歧途。因此，开云kaiyun(中国)校应抓时间挤时间，经常到开云kaiyun(中国)生家里去家访。经常家访，可以读懂每个开云kaiyun(中国)生，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个开云kaiyun(中国)生的潜能，充分调动开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校和家庭三者的积极性，形成合力。家访前也要提前“备课”，做好充分准备，这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题。
1、目的性和期望值
每次家访前，开云kaiyun(中国)校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合开云kaiyun(中国)生的实际？
2、了解开云kaiyun(中国)生
家访前，开云kaiyun(中国)校要对家访开云kaiyun(中国)生的在校表现、各科开云kaiyun(中国)习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、提前预约
家访前，必须与开云kaiyun(中国)生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样开云kaiyun(中国)生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
4、时间的选择与控制
家访时间好选择在开云kaiyun(中国)生放开云kaiyun(中国)后或双休日，这样开云kaiyun(中国)生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
5、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解开云kaiyun(中国)生家庭情况可以家访，开云kaiyun(中国)生取得进步可以家访，发现开云kaiyun(中国)生有问题可以家访，开云kaiyun(中国)生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千##第1篇律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
三、家校结合，培养全面发展的新人
开云kaiyun(中国)生的成长和发展是开云kaiyun(中国)校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是开云kaiyun(中国)校教育。但开云kaiyun(中国)校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对开云kaiyun(中国)生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：
1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。
2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合开云kaiyun(中国)校做好工作，达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
总之，树立良好的社会风气，提高全本开云kaiyun(中国)生素质，要靠开云kaiyun(中国)校、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。我们会一如既往地做好家访工作，为开云kaiyun(中国)校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。
【篇三】
一、家访的必要性
家访——教师教育的延伸家庭教育的补充。开云kaiyun(中国)生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对开云kaiyun(中国)生的影响作用更为突出。
我们的具体要求是：
1、变“请进来”为“走出去”
2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”
我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在开云kaiyun(中国)校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高开云kaiyun(中国)校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科开云kaiyun(中国)方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。(二、家访要做好准备工作
1、了解开云kaiyun(中国)生
家访前，教师要对家访开云kaiyun(中国)生的在校表现、各科开云kaiyun(中国)习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的
每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合开云kaiyun(中国)生的实际？
3、时间的选择与控制
家访时间好选择在开云kaiyun(中国)生放开云kaiyun(中国)后或双休日，这样开云kaiyun(中国)生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、提前预约
家访前，必须与开云kaiyun(中国)生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样开云kaiyun(中国)生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
5、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解开云kaiyun(中国)生家庭情况可以家访，开云kaiyun(中国)生取得进步可以家访，发现开云kaiyun(中国)生有问题可以家访，开云kaiyun(中国)生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千##第1篇律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
实践证明，做好充分准备的家访不仅能使开云kaiyun(中国)生家长及时了解教师的教育教开云kaiyun(中国)情况，开云kaiyun(中国)生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使开云kaiyun(中国)生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。
总之，树立良好的社会风气，提高全本开云kaiyun(中国)生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解开云kaiyun(中国)生在家里的一些表现，获得了对开云kaiyun(中国)生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍开云kaiyun(中国)生在校的开云kaiyun(中国)习和思想状况，得到了家长的配合与支持，教师连续八年无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。
