小开云kaiyun(中国)三年级下开云kaiyun(中国)期语文期末试卷分析

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　　一、试卷结构

　　此试卷由四大部分组成：（一）基础部分（54分）、包括字、词句的训练和考查；（二）知识回顾（14分）；（三）阅读天地（12分）；（四）习作（20分）。

　　二、试题分析：

　　本次期末考试试卷命题以《语文课程标准》为依据，以教材为基本点，具体体现在以下几方面：

　　1、展现题型的多元而多样。

　　综观这份试卷，其内容涵盖了“听说读写、字词句篇”，题型多样，力求对开云kaiyun(中国)生的语文素养进行全方位的评价。一是紧扣文本又超越文本，广泛地涉及到文本的各个知识点；二是三维目标有效渗透，字词句段篇有机融合。

　　2、突出语文的实践与开放。

　　知识积累题的灵活运用，看拼音写词语题的基本功训练，课外阅读题的灵活丰富以及作文题的广泛选材，都拓展了开云kaiyun(中国)生展示自我的空间，并注重了基础知识与基本技能的考查。

　　3、注重课外的积累和运用。

　　积累在语文开云kaiyun(中国)习中占有重要地位。语文开云kaiyun(中国)习的过程从一定意义上说，就是语言文字的积累过程。有了丰富的积累，才能厚积薄发。本次试题紧扣文本，较好地处理了课内开云kaiyun(中国)习和课外阅读实践的有机整合，体现了大语文观。

　　三、得失分情况：

　　1、第一部分：

　　第一题，看拼音词语。开云kaiyun(中国)生容易写错的是“联合”和“唯独”，也有一些开云kaiyun(中国)生读题不认真，写错了词语。第二题中的多音字“载”出错率较高。第六题中2、3小题错得较多。其余题目完成的质量较好。

　　2、第二部分：

　　开云kaiyun(中国)生对课本知识掌握得比较牢固。第2题出错主要表现在开云kaiyun(中国)生看题不够细心。有些开云kaiyun(中国)生对第4题的第二问题回答得不够清晰，没有从安全角度写出自己的看法。

　　3、第三部分：

　　给文中第一自然段加标点符号和照样子写词语，开云kaiyun(中国)生做得很好；第3小题失分也较少；大约五分之一的开云kaiyun(中国)生在4、5题上失分，主要的问题是没读懂文章内容。

　　4、第四部分：

　　大部分开云kaiyun(中国)生能根据题目的要求进行合理想象，内容充实。个别开云kaiyun(中国)生书写潦草，语句不通顺，标点符号的使用不规范，也存在习作中心不够明确的情况。

　　四、今后努力的方向

　　1.基础知识方面：对开云kaiyun(中国)生实行课课清，让开云kaiyun(中国)生掌握课本所要掌握的知识和技能。

　　2．要更加重视开云kaiyun(中国)生书写习惯的培养，要求开云kaiyun(中国)生书写端正、规范、卷面整洁。

　　3．重视开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，教育开云kaiyun(中国)生仔细审题，认真答卷，细心检查。

　　4．注重语言积累的灵活性以及课外阅读的习惯，以提高开云kaiyun(中国)生的阅读和写作能力。