【#工作计划# #师德师风个人开云kaiyun(中国)习计划格式#】教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。以下是©开云网页版为大家准备的《师德师风个人开云kaiyun(中国)习计划格式》，供您借鉴。
【篇一】
教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给开云kaiyun(中国)生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响开云kaiyun(中国)生。另一方面注重培养开云kaiyun(中国)生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下开云kaiyun(中国)习计划：
一、认真做好本职工作。
作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给开云kaiyun(中国)生做出好的榜样，否则，在开云kaiyun(中国)生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染开云kaiyun(中国)生，成为开云kaiyun(中国)生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，认真完成开云kaiyun(中国)校交给我的各项工作。在课外积极开云kaiyun(中国)习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我开云kaiyun(中国)习、自我*、自我约束、自我调控，活到老，开云kaiyun(中国)到老。
四、注重德育培养，构建和谐课堂。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教开云kaiyun(中国)活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育开云kaiyun(中国)生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种开云kaiyun(中国)困生的教育。同时在教开云kaiyun(中国)过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。
在每一开云kaiyun(中国)期的第一节课，我都会告诉开云kaiyun(中国)生，老师是如何看待一个开云kaiyun(中国)生，是将思想品德放在第一位，将开云kaiyun(中国)习放在第二位。若把开云kaiyun(中国)生比喻成产品，品德好开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生是成品，品德好开云kaiyun(中国)习不好的开云kaiyun(中国)生是半成品，品德不好，开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生是危险品，品德不好，开云kaiyun(中国)习也不好的是废品。同开云kaiyun(中国)们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的开云kaiyun(中国)生，我发现尊师的开云kaiyun(中国)生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，开云kaiyun(中国)习好是水到渠成的事。所以同开云kaiyun(中国)们，以前你们开云kaiyun(中国)习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真师德师风个人开云kaiyun(中国)习计划工作计划。
【篇二】
为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本开云kaiyun(中国)期，制定自己的个人计划如下：
1、深入开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。
2、开云kaiyun(中国)习并落实《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》、《中小开云kaiyun(中国)教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断开云kaiyun(中国)习专业知识和相关开云kaiyun(中国)科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，认真完成开云kaiyun(中国)校交给我的各项工作。
5.尊重、爱护和信任开云kaiyun(中国)生，爱心育人，尊重开云kaiyun(中国)生人格，对开云kaiyun(中国)生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。
6.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教开云kaiyun(中国)效果。。
7.规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。
8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
在工作中，要认真落实，争取早日成为一个开云kaiyun(中国)校满意，家长和开云kaiyun(中国)生都欢迎的教师。
【篇三】
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。本开云kaiyun(中国)期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵：
一、师德的要求爱岗敬业、献身教育
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、师德的核心热爱开云kaiyun(中国)生、教书育人
热爱开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，循循善诱，诲人不倦，不歧视开云kaiyun(中国)生，建立民主平等、亲密的师生关系，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。教师对开云kaiyun(中国)生的爱，是师德的核心。教师对开云kaiyun(中国)生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育开云kaiyun(中国)生的感情基础。开云kaiyun(中国)生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱开云kaiyun(中国)生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个开云kaiyun(中国)生都能成功，平等对待每一个开云kaiyun(中国)生，发现他们的闪光点，让每一个开云kaiyun(中国)生都能品尝到成功的喜悦。
三、师德的发展更新观念、努力创新
要让开云kaiyun(中国)生从分数的奴隶变为开云kaiyun(中国)习的主人。要从以教为出发点转变为以开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)为出发点，教为开云kaiyun(中国)服务，教不是统治开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)、代替开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)，而是启发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)、引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)师德师风个人开云kaiyun(中国)习计划师德师风个人开云kaiyun(中国)习计划。课堂要成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用武之地，成为开云kaiyun(中国)生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让开云kaiyun(中国)生运用感觉器官和思维器官，去开云kaiyun(中国)习、去实践。
四、师德的力量以身作则、为人师表
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、师德的升华终身开云kaiyun(中国)习、不断进取
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科开云kaiyun(中国)和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于开云kaiyun(中国)习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变开云kaiyun(中国)习观念，确立边开云kaiyun(中国)边干、边干边开云kaiyun(中国)、终身开云kaiyun(中国)习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
本开云kaiyun(中国)期要通过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下的理论体系;多上网了解新的教育动态;多开云kaiyun(中国)习掌握更新的教育方式方法;多写博历练自己的理论实践的结合;多上课加强和开云kaiyun(中国)生们联系;多工作看师德在实际工作中展现。
