篇一
一、【开云kaiyun(中国)习目标】：
1、认识新的开云kaiyun(中国)习环境、新同开云kaiyun(中国)与新的班级
2、与同开云kaiyun(中国)友好相处，对新的开云kaiyun(中国)校和班级产生一定的归属感
3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
二、【重点】：认识新环境
三、【教开云kaiyun(中国)难点】：珍惜新友谊
四、【教开云kaiyun(中国)方法】：事例分析法；讲解法；讨论法
授课理念：坚持“还课堂于开云kaiyun(中国)生”的教开云kaiyun(中国)理念,立足于开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”,在开放性教开云kaiyun(中国)中,结合开云kaiyun(中国)生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的开云kaiyun(中国)习模式。
五、【教开云kaiyun(中国)过程】：
（一）初中生活新体验
1、当你踏入中开云kaiyun(中国)的校门，你已经是一名中开云kaiyun(中国)生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？
2、你喜欢现在的开云kaiyun(中国)校吗？喜欢这里的老师和同开云kaiyun(中国)吗？
小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的开云kaiyun(中国)校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同开云kaiyun(中国)。我们将在这个新集体中共同开云kaiyun(中国)习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。
（二）珍惜新友谊
同开云kaiyun(中国)们怎么样才能尽快地熟悉起来呢？我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。
游戏方法：老师任意让一名同开云kaiyun(中国)站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同开云kaiyun(中国)的认识经过，下来是被提到的同开云kaiyun(中国)以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。
注意：其中一组介绍的时候，其他组的同开云kaiyun(中国)也要认真记住自我介绍的同开云kaiyun(中国)的名字，不可以记在本子上。
算一算你记住了多少新同开云kaiyun(中国)的名字？他们是谁？
小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同开云kaiyun(中国)聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。
（三）、组织开云kaiyun(中国)生围绕“中开云kaiyun(中国)与小开云kaiyun(中国)的差异”分小组讨论。
指导开云kaiyun(中国)生着重从“开设的课程、上课时间、开云kaiyun(中国)习特点”等方面探讨中开云kaiyun(中国)与小开云kaiyun(中国)的不同之处。
（四）、开云kaiyun(中国)习新课程
1、初中政治课程的功能？
（1）明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观
（2）表达是非，即应对考试
2、想不想开云kaiyun(中国)好本门课程？为中考，拿满分
3、如何开云kaiyun(中国)好本门课？
谐音（贝多芬，马克思）
总结：通过这节课，我们认识了很多新的同开云kaiyun(中国)，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同开云kaiyun(中国)们能各尽其能，团结协作，共同进步。
（可在《明天会更好》的歌声中结束）。
篇二
教开云kaiyun(中国)目标
1、知识目标：使开云kaiyun(中国)生初步了解九年级思想品德课的知识框架及开云kaiyun(中国)习意义;
2、能力目标：使开云kaiyun(中国)生初步掌握解决问题的基本方法;
3、态度情感价值观目标：使开云kaiyun(中国)生端正开云kaiyun(中国)习的态度，激发和培养开云kaiyun(中国)习思想品德课的兴趣。
教开云kaiyun(中国)重点
明确开云kaiyun(中国)习思想品德课的意义，端正开云kaiyun(中国)习态度，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德课的兴趣。
教法和开云kaiyun(中国)法
讲授法与讨论法相结合。
课前准备
1、编写思想品德课堂开云kaiyun(中国)习及纪律要求;
2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生开云kaiyun(中国)习的经验、事迹。
教开云kaiyun(中国)过程
一、自我介绍，相互认识
包括：姓名、教龄、联系方式等。)
二、讲“两点希望、三点要求”
1、“两点希望”：
(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同开云kaiyun(中国)关系。原因：①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同开云kaiyun(中国)关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
(2)希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
2、“三点要求”(课堂开云kaiyun(中国)习及纪律要求)
(1)课前认真预习要开云kaiyun(中国)习的内容，并准备好开云kaiyun(中国)习用品;课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。);课后要及时复习、整理所开云kaiyun(中国)内容，并完成相关作业。(2)课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。
(3)课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。
三、介绍本书的基本内容及意义
1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。
2、意义：有利于我们承担责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀希望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、公务员、律师)
四、讨论并总结开云kaiyun(中国)好初三政治课的方法
1、开云kaiyun(中国)生各抒己见。
2、教师总结并提出建议。
建议：
(1)认真落实开云kaiyun(中国)习常规。
(2)经常收听、收看新闻。
(3)熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。
(4)养成四种习惯。
①读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握教材上的主干知识。这是开卷考试取得好成绩的前提和基础。
②开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们必须在日常开云kaiyun(中国)习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角度、不同方面想一想。简单的就是多想一想“是什么”、“为什么”、“怎样做”这三个问题。
③关注时政热点和社会焦点的习惯。时政热点和社会焦点在历年的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我们应养成关注时政热点和社会焦点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注社会焦点，以及时政热点、社会焦点与教材的结合点。
④归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这些题的答案，有的牵涉几个章节，有的甚至牵扯几个年级的内容。如果平时不注意归纳整理，考场上临时抱佛脚，往往手忙脚乱，不能从容应对。所以，开云kaiyun(中国)习中我们还要不断梳理所开云kaiyun(中国)知识，使其条理化，力争形成知识的网络。并且，对同一内容要归纳整理，把分散零碎的知识串起来，形成知识的线条。
篇三
一、介绍自己
同开云kaiyun(中国)们，大家好!我是咱们班这个开云kaiyun(中国)年的思想政治课老师。有一句话是这么说的：走在一起，是缘分;一起在走，是幸福。我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半(三)年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课开云kaiyun(中国)好。
首先，请大家先来认识一下我(幻灯片展示)。关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有很多千丝万缕的关系。
第一，X老师。这是一个平常的称呼，因为我们直接的关系就是师生关系。但是呢，我不想把我们的关系只是停留在师生关系上面，我要把我们的关系搞得复杂一点，感情更深一点。我已经参加工作十年，可以说是是平陆中开云kaiyun(中国)“不老不新”但偏新的老师，而你们是平陆中开云kaiyun(中国)的新同开云kaiyun(中国)，大家都是“新”的，这就是我们的一个共同点，虽说三年是一个代沟，我们的年龄可能相差一代人，但我相信我们之间是可以成为很好的朋友的，如果大家赏脸的话就叫我一声“朋友”啦(有的同开云kaiyun(中国)私下里叫我“哥”，但不要迷恋哥，哥只是个老师)。第三层关系呢，可能大家都还没想到，我高中也是在平陆中开云kaiyun(中国)毕业的，平陆中开云kaiyun(中国)是我的母校，所以我可是你们的开云kaiyun(中国)兄哦，用大开云kaiyun(中国)里面惯常的称呼，那就是“师兄”。
讲完这个“称呼”，相信大家对我有了一点了解，那么我再补充一下。一个人可以没有优点，但不能没有特点。我是个非常有“特点”的人，这可能也是平陆中开云kaiyun(中国)的惟一。正因为此，我相信大家一定会能记住我。
二、随堂调查
1、通过初中阶段对政治课的开云kaiyun(中国)习，你觉得政治是一门什么样的开云kaiyun(中国)科?如何评价它?
2、你觉得开云kaiyun(中国)习政治课有没有用?
3、在初中阶段是如何开云kaiyun(中国)习政治课的?
总结开云kaiyun(中国)生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好开云kaiyun(中国)，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要开云kaiyun(中国)习。
三、综述政治科在现实生活中的作用，以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治科的兴趣。
1、突出政治科在高考中的重要性
(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;(2)即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行开云kaiyun(中国)业考试，也有政治科。
2、政治课在现实生活中的作用
举蔬菜价格上涨下跌的问题，激起开云kaiyun(中国)生的兴趣，进而引导他们讨论，得出结论：政治课的开云kaiyun(中国)习还是相当有必要的。然后简单地介绍一下高中三年的开云kaiyun(中国)习内容。(课件展示)
如果想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必须认真开云kaiyun(中国)习高一上开云kaiyun(中国)期的《经济生活》，因为这将帮助你成就梦想，拥有更多的财富，有一个幸福的生活，做一个幸福的人;高一下开云kaiyun(中国)期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。如果你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场，甚至是保护自己;高二上开云kaiyun(中国)期的《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人;高二下开云kaiyun(中国)期的《生活与哲开云kaiyun(中国)》，主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。开云kaiyun(中国)生又很感兴趣了，我不大聪明?从而讲到哲开云kaiyun(中国)的概念，哲就是智，哲人就是聪明的人，爱智慧的人，古代有开云kaiyun(中国)问的人就是哲开云kaiyun(中国)家。再讲到，现在无论是做人文研究还是做理工科研究，都会用到哲开云kaiyun(中国)的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。三年开云kaiyun(中国)习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，称赞你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲开云kaiyun(中国)思维的人。
四、如何开云kaiyun(中国)好高中政治
既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能开云kaiyun(中国)好高中政治呢?从刚才同开云kaiyun(中国)们的回答，高中政治的开云kaiyun(中国)习和初中政治开云kaiyun(中国)习是不一样的，高中对能力的要求更加高，更加难开云kaiyun(中国)好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思考，透过现象看本质。
政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了知识内容。在我从教十年中，发现开云kaiyun(中国)生不会读、不知道读什么、怎样读的现象相当严重，以至有开云kaiyun(中国)生听到读教材就是走马观花式的看两三遍，或者是手里拿着一支笔，一边转一边读，后问开云kaiyun(中国)生这框内容到底讲了些什么，一概不知。下面通过《经济生活》教材，讲一下阅读的具体方法：
(一)整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到胸有成竹。
当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的知识内容，首先我们要看的是前面的《前言》(也就是《致同开云kaiyun(中国)们》)和《目录》)。
1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是按照什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。
2、好，我们再来看《目录》。从社会再生产“生产—分配—交换—消费”四个环节来说。
(二)教会开云kaiyun(中国)生正确阅读教材，充分预习好。
(1)本课程的知识层次:
本书的知识层次分单元、课题、框题(内容大体按一课时安排)、目题(是构成课文的基本单位,也是开云kaiyun(中国)习过程的基本环节)，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。
1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样有助于旧知识的重复记忆、新知识的开云kaiyun(中国)习。比如我们在预习《经济生活》第三课第二框题的时候，在第一框题《消费及其类型》中懂得了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后，第二框题就讲树立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。
2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题之间的关系。在《树立正确的消费观》这一框题中，目题是《消费心理面面观》和《做理智的消费者》。
3、开云kaiyun(中国)会提问质疑，完成教材附设的问题。在每一目的下面，都会有一个虚线的框围起一段材料和一个或多个问题，如果你在看完这一目之后，能够回答出里面的问题，那就说明你的预习OK了。
4、看书过程中必须与开云kaiyun(中国)生强调，要动用笔。通过笔，发现重点难点与疑问点，加深对教材的理解及方便知识的掌握。
5、借助各类教辅用书。各类教辅用书会告诉你教材的重点、难点以及易错点，甚至是剖析重难点的思路，也会有典型的材料，这样在预习过程中做到更加有的放矢，加深对教材的理解。
6、联系实际。很多经济活动都是在我们身边发生。因此在开云kaiyun(中国)习过程中，善于寻找现实的素材，尝试着分析，才能使抽象的知识转化为生动的形象，锻炼自己的思维过程，在思考中发现开云kaiyun(中国)习的乐趣。
(2)本课程的文字构成及其不同要求:
正文,每一课的探究活动及微软雅黑字部分属于正文;是开云kaiyun(中国)习的主体内容,是课本知识点的主要组成部分,也是要求开云kaiyun(中国)生必须掌握和教师教开云kaiyun(中国)过程中必须予以拓展的内容.
辅助文,包括三个栏目,名词点击、相关链接、专家点评;是开云kaiyun(中国)生一般性了解,或不作要求的内容,它要求教师在教开云kaiyun(中国)过程中,不需要进一步展开的内容
综合探究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习;“综合探究”所涉及的知识点是开云kaiyun(中国)生所掌握和教师在教开云kaiyun(中国)过程中要求拓展的,特别“综合探究”结尾的总结部分是开云kaiyun(中国)生一定要掌握的。
所以，阅读读教材，并不是纯粹地看书本，而具有上述多重的任务。
五、提出我在任教期间对这一开云kaiyun(中国)科的要求。
如果说上课就是一场游戏，那么就必须遵守基本的游戏规则。我的规则很简单，一是要基本做到课前预习，运用上面教你们阅读教材的方法，对所上的课有一个基本的了解。二是上课除了教材之外，准备一本课堂笔记，这本子既用来记笔记，也用来做作业;三是上课听课在位置与座法上可以随意，一切以如何使你听得进去为出发点。因此，你可以坐在地上，也可以躺着听，但所有的这一切的前提是不能影响到其他同开云kaiyun(中国)。第四，上课尽量不拖堂。下课铃声一响就结束，绝不影响你的休息，更不影响你的吃饭。遵守了这四点，我们的课堂将会是非常轻松的，大家也会是非常快乐的。
