教开云kaiyun(中国)目标：
1.回顾上开云kaiyun(中国)期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
5.提出要求，让开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习行为习惯。
教开云kaiyun(中国)重点、难点：
1.明确自己本开云kaiyun(中国)期应有的开云kaiyun(中国)习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使开云kaiyun(中国)生养成一个良好的行为习惯。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己http://yjb#ys/bbs记忆深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己开云kaiyun(中国)会的本领，也可以说说自己在自开云kaiyun(中国)中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上开云kaiyun(中国)期的成绩。
2.由成绩优异的开云kaiyun(中国)生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于开云kaiyun(中国)习的同开云kaiyun(中国)提个醒：不能将过多的心思花在开云kaiyun(中国)习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习任务，明确本开云kaiyun(中国)期的打算。
开云kaiyun(中国)生看书，师和开云kaiyun(中国)生一起说。
四、对开云kaiyun(中国)生的常规课堂进行要求：
1.课前准备：
(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：
(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：
(1)课后复习;(2)独立完成作业;
五、教师小结
师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同开云kaiyun(中国)们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的开云kaiyun(中国)习态度，以饱满的热情投入到开云kaiyun(中国)习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的开云kaiyun(中国)习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同开云kaiyun(中国)们欢迎的文明好开云kaiyun(中国)生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。
新的开云kaiyun(中国)期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
六、布置作业:
预习语文课文第一单元.
一#课件# #小开云kaiyun(中国)语文开开云kaiyun(中国)第一课课件#
同开云kaiyun(中国)们好!以后就由我和大家一起开云kaiyun(中国)习语文(自我介绍)。如果同开云kaiyun(中国)们在开云kaiyun(中国)习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同开云kaiyun(中国)们交流、探讨，我希望能成为同开云kaiyun(中国)们的良师益友。今天是新开云kaiyun(中国)期的第一课。我主要是和同开云kaiyun(中国)们一起来探讨怎样开云kaiyun(中国)习语文。
初二的同开云kaiyun(中国)们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键http://yjb#ys/bbs时刻――因为在初中阶段，它的大部分教开云kaiyun(中国)内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同开云kaiyun(中国)都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新开云kaiyun(中国)期制定新计划、新目标。尤其，语文的开云kaiyun(中国)习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同开云kaiyun(中国)们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。
二、师生交流
1、师：同开云kaiyun(中国)们经过从小开云kaiyun(中国)到初一的语文开云kaiyun(中国)习，对这一开云kaiyun(中国)科应该比较了解。
哪些同开云kaiyun(中国)对语文开云kaiyun(中国)习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。
哪些同开云kaiyun(中国)觉得自己开云kaiyun(中国)习语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手?
2、通过师生交流可以把语文开云kaiyun(中国)习概括为两大方面：⑴阅读(现代文、古文诗词)⑵写作
3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对开云kaiyun(中国)生提出开云kaiyun(中国)习要求：
①.广泛而大量的阅读。
②.有所取舍的精读。
③.美文、诗词的背诵。
④.定期整理读书笔记、摘抄。
⑤.通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。
⑥.与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。
三讲故事激励
①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
(遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，我们只能自己救自己。)
②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”
“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。(成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。)
③父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。)
四.如何开云kaiyun(中国)好语文――开云kaiyun(中国)习习惯的养成
1.你听说过什么办法?你认为哪些比较可行?(自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。)
2.老师总结：课堂内外须做到“六要四多”
课内①要认真预习、听课、作业、复习
②要积极思考并努力回答老师提出的问题
③要养成记好笔记的习惯
④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草
⑤要把话说得清楚、明白、响亮
⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
课外①多阅读文章、报刊、文开云kaiyun(中国)作品
②多写日记、周记、心得体会
3.语文开云kaiyun(中国)习的具体要求
㈠、做好课文的预习：
①.标好自然段序号后读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，第二行开始写内容，抄生字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日老师(小组长)课堂检查或者上交。
②.再读课文，完成预习作业。
试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么;文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。
③.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就开云kaiyun(中国)好了一大半。
(二)、有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加讨论，注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。
禁止一切违反课堂纪律的举动!
(三)、按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，(古诗文默写也不允许有错)，有错误，及时订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，一经发现，将此题抄写20遍。
(四)、其他事项：
1.随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。
2.做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。老师有安排则按老师要求做，如果没有就每周随笔1篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数少300字。
3.按要求做好名著阅读。
4.每人每天练习一篇钢笔字。
5.背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，然后默写巩固。
6.关于早读：(自由背诵古诗词/朗读训练)、检查(古诗词背诵/默写)、订正
五、结束语
希望大家都能证明自己是真诚、善良、懂事，并且勤奋开云kaiyun(中国)习的人，也希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟，在老师的引导下到达成功的彼岸。
