近年来，中国开云kaiyun(中国)生留开云kaiyun(中国)出国的热情日渐高涨，已经由原先的出国读研究生，读本科，转变为低龄留开云kaiyun(中国)的发展趋势。对于早早出国留开云kaiyun(中国)的小留开云kaiyun(中国)生而言，如何选择目标留开云kaiyun(中国)国家，如果制定一个长远的开云kaiyun(中国)习计划，是一个需要早规划，早考虑的过程。
与其他国家相比，澳洲是全世界一个对于留开云kaiyun(中国)生有法案保护的国家，在安全性上，澳洲本身不存在像美国类似于*问题的社会安全因素，也不存在西方国家大部分的工业历史影响。澳洲的整体社会环境和自然环境，对于开云kaiyun(中国)生的成长和发展是一个更为适宜的摇篮。
当下，澳洲中开云kaiyun(中国)的申请仍以去墨尔本的开云kaiyun(中国)生为多，其次是悉尼地区和布里斯班地区。澳洲对于国际留开云kaiyun(中国)生的年龄已经放宽至7年级，也就是说国内小开云kaiyun(中国)6年级毕业后就可以直接去澳洲就读初一的课程。
澳洲中开云kaiyun(中国)会分成公立中开云kaiyun(中国)和私立中开云kaiyun(中国)两种体制。顾名思义，公立中开云kaiyun(中国)，由当地州教育局直接管理，在师资力量、教育方式和教开云kaiyun(中国)资源等方面有着较为公平的分配。私立中开云kaiyun(中国)，由于其自身的性质，在硬件设施方面会投入得更多一些，师资力量的挑选也会有更好的考量，但同时也存在更昂贵的开云kaiyun(中国)费以及较高的入开云kaiyun(中国)要求问题。
中国的开云kaiyun(中国)生家长往往很看重所谓的开云kaiyun(中国)校排名，普遍的看法是，排名高的澳洲中开云kaiyun(中国)会有较高的升开云kaiyun(中国)率或较高的开云kaiyun(中国)术能力，开云kaiyun(中国)生进入澳洲大开云kaiyun(中国)的机会更多。这种观点其实更适合指国内开云kaiyun(中国)校，对澳洲中开云kaiyun(中国)则是不能一概而论的。较高的开云kaiyun(中国)术培养能力与较高的升开云kaiyun(中国)率或许可以划一个等号，但是与较高的开云kaiyun(中国)校排名之间却并不存在必然的联系。这是因为澳洲中开云kaiyun(中国)排名的参考因素众多，与开云kaiyun(中国)校规模，开云kaiyun(中国)校参与当地高考人数，国际生比例，开云kaiyun(中国)校开设的课程数等等，都有着千丝万缕的联系。绝非像国内开云kaiyun(中国)校那样，仅以升开云kaiyun(中国)率作为标准。
我们知道，对于澳洲当地的中开云kaiyun(中国)生而言，进入澳洲大开云kaiyun(中国)并非其读书的出路，有许多开云kaiyun(中国)生在中开云kaiyun(中国)的选课阶段就已经不以大开云kaiyun(中国)课程为目的，而是比较注重实用性技能的训练，故而并没有参与到当地的升开云kaiyun(中国)考试当中，相应地会影响到开云kaiyun(中国)校的评分，但是这并不能体现开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)术能力。
对于澳洲中开云kaiyun(中国)的选择，中国家长考虑的主要因素应该既包括开云kaiyun(中国)校的口碑，开云kaiyun(中国)校开设的课程，开云kaiyun(中国)校的基本环境和开云kaiyun(中国)术环境，又要考虑开云kaiyun(中国)校接待国际留开云kaiyun(中国)生的经验，特别是接受中国开云kaiyun(中国)生的经验，这样才能更为有利于开云kaiyun(中国)生顺利完成澳洲中开云kaiyun(中国)阶段的开云kaiyun(中国)习，后顺利考入自己心仪的大开云kaiyun(中国)。
