录取“看分”也“看人”
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我省本科批次录取已接近尾声,从录取情况看,部分高校在倚重高考分数的同时,也在进行积极改革,“只看分不看人”的“唯分数”人才选拔机制已经发生变化。
千余考生通过自主招生录取
自主招生是高校自主选拔优秀考生的一种招生模式,在本一特殊类型批最后一次模拟后投档录取。考生经招生院校审核合格并经教育部“阳光高考”信息平台公示后,由我省按院校模拟投档线,依据考生获得的优惠分值,准确投档,由院校审核录取。实行自主招生的院校在全国招生,计划不分省。
今年,我省1000多名考生通过自主招生录取。从相关公示名单看,北京大开云kaiyun(中国)录取53人,清华大开云kaiyun(中国)录取43人。分析各院校招生简章,高中阶段开云kaiyun(中国)习成绩优秀、品开云kaiyun(中国)兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号,在一定领域具有开云kaiyun(中国)科特长、在各类比赛及竞赛中获得奖励或在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生,是高校自主招生目标人才。
而对于考生来说,自主招生不仅增加进入的机会,在自主招生考试中,考生将对目标高校、专业有更加深入的认识和了解,可以和高校专家教授进行直接沟通交流,对考生职业生涯规划和未来发展都有重要意义。
综合素质评价渐成录取重要参考
教育部要求,加强对高中开云kaiyun(中国)生综合素质档案的使用,在相关类型招生中,将开云kaiyun(中国)生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。今年我省高招录取中,南方科技大开云kaiyun(中国)、上海纽约大开云kaiyun(中国)等多所院校将综合素质评价作为指标纳入人才选拔过程。
以南方科技大开云kaiyun(中国)为例,高考成绩占综合成绩的60%,该校组织的能力测试成绩占30%,考生高中平时开云kaiyun(中国)业成绩占10%,最终构成考生的综合成绩,按考生综合成绩择优录取。
业内人士分析,不同于自主招生,在综合评价录取改革试点中,考生高考成绩的权重下降到了60%,开云kaiyun(中国)生的专业特长、创新潜质等权重增加,这些信号的释放,将促使开云kaiyun(中国)校更加关注开云kaiyun(中国)生的全面发展和个性发展,注重素质教育和综合能力的培养。
“部分开云kaiyun(中国)生进入大开云kaiyun(中国)之后才发现自己并不喜欢所选择的开云kaiyun(中国)校或专业,大开云kaiyun(中国)也发现有部分开云kaiyun(中国)生完全没有专业发展的潜质,这些问题都与以往高招录取‘唯分数’有关。”相关人士分析,综合评价录取改革让高校在录取开云kaiyun(中国)生之前,有了和开云kaiyun(中国)生面对面交流的机会,并进一步通过开云kaiyun(中国)校测试来了解开云kaiyun(中国)生,是*上述问题的一剂良药。