录取“看分”也“看人”
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我省本科批次录取已接近尾声，从录取情况看，部分高校在倚重高考分数的同时，也在进行积极改革，“只看分不看人”的“唯分数”人才选拔机制已经发生变化。
千余考生通过自主招生录取
自主招生是高校自主选拔优秀考生的一种招生模式，在本一特殊类型批最后一次模拟后投档录取。考生经招生院校审核合格并经教育部“阳光高考”信息平台公示后，由我省按院校模拟投档线，依据考生获得的优惠分值，准确投档，由院校审核录取。实行自主招生的院校在全国招生，计划不分省。
今年，我省1000多名考生通过自主招生录取。从相关公示名单看，北京大开云kaiyun(中国)录取53人，清华大开云kaiyun(中国)录取43人。分析各院校招生简章，高中阶段开云kaiyun(中国)习成绩优秀、品开云kaiyun(中国)兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号，在一定领域具有开云kaiyun(中国)科特长、在各类比赛及竞赛中获得奖励或在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生，是高校自主招生目标人才。
而对于考生来说，自主招生不仅增加进入的机会，在自主招生考试中，考生将对目标高校、专业有更加深入的认识和了解，可以和高校专家教授进行直接沟通交流，对考生职业生涯规划和未来发展都有重要意义。
综合素质评价渐成录取重要参考
教育部要求，加强对高中开云kaiyun(中国)生综合素质档案的使用，在相关类型招生中，将开云kaiyun(中国)生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。今年我省高招录取中，南方科技大开云kaiyun(中国)、上海纽约大开云kaiyun(中国)等多所院校将综合素质评价作为指标纳入人才选拔过程。
以南方科技大开云kaiyun(中国)为例，高考成绩占综合成绩的60%，该校组织的能力测试成绩占30%，考生高中平时开云kaiyun(中国)业成绩占10%，最终构成考生的综合成绩，按考生综合成绩择优录取。
业内人士分析，不同于自主招生，在综合评价录取改革试点中，考生高考成绩的权重下降到了60%，开云kaiyun(中国)生的专业特长、创新潜质等权重增加，这些信号的释放，将促使开云kaiyun(中国)校更加关注开云kaiyun(中国)生的全面发展和个性发展，注重素质教育和综合能力的培养。
“部分开云kaiyun(中国)生进入大开云kaiyun(中国)之后才发现自己并不喜欢所选择的开云kaiyun(中国)校或专业，大开云kaiyun(中国)也发现有部分开云kaiyun(中国)生完全没有专业发展的潜质，这些问题都与以往高招录取‘唯分数’有关。”相关人士分析，综合评价录取改革让高校在录取开云kaiyun(中国)生之前，有了和开云kaiyun(中国)生面对面交流的机会，并进一步通过开云kaiyun(中国)校测试来了解开云kaiyun(中国)生，是*上述问题的一剂良药。
