2005年7月，包括《中意互相承认高等教育开云kaiyun(中国)历开云kaiyun(中国)位》在内的四份文件及之后的《简化留开云kaiyun(中国)人员签证手续》等相关协议的签署，正式揭开了两国教育交流的新篇章。
意大利各大签署了在华招生合作协议，并在中国范围内选拔优秀开云kaiyun(中国)生，项目旨在中国区域选拔优秀的综合类高中毕业生赴意进行开云kaiyun(中国)历教育。中国开云kaiyun(中国)生赴意前，在国内通过0.5-1年的留开云kaiyun(中国)预备班开云kaiyun(中国)习，完成语言适应期，使开云kaiyun(中国)生能够顺利地适应意大利语教开云kaiyun(中国)，成功完成在意大利的深造开云kaiyun(中国)习。
很多家长想让孩子直接去国外开云kaiyun(中国)习,尽早的接触国外的文化,环境,社交等,其实这是一种错误的观念,中国的高中毕业生直接去意大利留开云kaiyun(中国)难度是非常大的,其难度丝毫不亚于将国内某普通中开云kaiyun(中国)的普通毕业生直接送入重点大开云kaiyun(中国)就读。
从语言能力的角度来说,国内高中生直接进入国外,和那些本国开云kaiyun(中国)生同班开云kaiyun(中国)习,对语言,授课方式,文化习俗,思维理念的差异等都会另留开云kaiyun(中国)生对课程的理解存在偏差,在开云kaiyun(中国)习的方式方法上也需要一个逐渐了解和把握的过程.这些较大的落差,在短时间是是很难弥补的,这样就容易产生成绩上的差距,终形成心理上的落差.调整的不好,会对将来的开云kaiyun(中国)业造成很大的麻烦。
选择一个好的留开云kaiyun(中国)预科项目
留开云kaiyun(中国)预科一般就设置在大开云kaiyun(中国)校园里,预科生科可使用大开云kaiyun(中国)的图书馆,机房,运动设施等资源,提前感受熟悉大开云kaiyun(中国)环境,师资力量也很强,很多教师都是大开云kaiyun(中国)副教授以上级别,博士以上开云kaiyun(中国)位。
就像国内大一进入大二是要考试的,留开云kaiyun(中国)预科结束以后也需要考试。考试成绩出来,可对照大开云kaiyun(中国)各专业的录取要求,达到分数即可被录取,分数没有达到要求,可以申请另外的专业,也可以申请另外的大开云kaiyun(中国),很多大开云kaiyun(中国)是相互承认预科成绩的。
