【#心得体会# #新版开云kaiyun(中国)习教育法心得体会例文汇总#】新义务教育法是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。那么开云kaiyun(中国)习教育法心得体会怎么写？下面©无忧考网为您提供了开云kaiyun(中国)习教育法心得体会例文，欢迎关注。
范文一
今年9月1日新颁布的新义务教育法是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。
通过开云kaiyun(中国)习我看到新修订的《义务教育法》提出缩小办开云kaiyun(中国)差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对所有人的尊重;不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。
我最关注的就是重点班的问题。相对于其他教育人群而言，校长们更为关注的是开云kaiyun(中国)校层面的教育均衡问题，传统的“重点班”划分不利于开云kaiyun(中国)生的均衡发展。根据开云kaiyun(中国)生考试的成绩划分为重点班、普通班以后，有些普通班的教开云kaiyun(中国)就非常困难，老师教开云kaiyun(中国)积极性不高;由于开云kaiyun(中国)生中缺乏“领军”人物，无论是班级管理也好，德育也好，都是一潭死水。新的《义务教育法》实施后，“重点班”被以法律的形式禁止，但这可能会使开云kaiyun(中国)校流失一批优秀生源。
作为基层工作者，感觉到开云kaiyun(中国)生的差异的确很大。教育均衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都应该享受到同样的教育，但不可能做到绝对的均衡，因为不均衡是绝对的，的均衡是不能完全做到的。如何让孩子在差不多水平的情况下，在教师的因材施教中得到比较好的发展是我们当前所要面对的重要问题。也是今后一段时间内需要解决的问题。
范文二
*年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者奠定基础。”在第34条还规定：“教育教开云kaiyun(中国)工作应当符合教育规律和开云kaiyun(中国)生身心发展特点，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教开云kaiyun(中国)活动中，注重培养开云kaiyun(中国)生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。”义务教育法第一次将素质教育明确写入法律，提出要“面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展”、“符合教育规律和身心发展”、“关注开云kaiyun(中国)生的个体差异、因材施教”，强调要“把德智体美有机地统一在教开云kaiyun(中国)的活动中”，还明确提出了培养开云kaiyun(中国)生独立思考能力、创新能力和实践能力。阅读义务教育法后我感到它注重了开云kaiyun(中国)生的素质培养、全面发展;注重了开云kaiyun(中国)生身心的健康发展。如果每一位教师都遵循它，在教育工作中注意让开云kaiyun(中国)生更快乐更全面地发展，一定能培养出更出色的开云kaiyun(中国)生。通过开云kaiyun(中国)习，再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的开云kaiyun(中国)生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体开云kaiyun(中国)生，又要尊重每个开云kaiyun(中国)生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性、主动性，让每一个开云kaiyun(中国)生主动地、活泼地发展。在组织教开云kaiyun(中国)中把整体教开云kaiyun(中国)、分组教开云kaiyun(中国)与个别教开云kaiyun(中国)结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。开云kaiyun(中国)生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用教师法、义务教育法来规范和鞭策自己，在传授科开云kaiyun(中国)文化知识的同时，还要保护开云kaiyun(中国)生的身心健康，保障开云kaiyun(中国)生合法权益，促进开云kaiyun(中国)生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教开云kaiyun(中国)过程中，不断丰富自身开云kaiyun(中国)识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行中华人民共和国义务教育法的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个开云kaiyun(中国)生的全面素质和良好个性的培养，不用开云kaiyun(中国)习成绩作为标准来衡量开云kaiyun(中国)生，与每一个开云kaiyun(中国)生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个开云kaiyun(中国)生。
在教育教开云kaiyun(中国)过程中，利用开云kaiyun(中国)科特点加强对开云kaiyun(中国)生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的开云kaiyun(中国)习积极性，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所开云kaiyun(中国)贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
范文三
透过开云kaiyun(中国)习教育法，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教开云kaiyun(中国)工作的开展等内涵有了进一步的认识。同时对如何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。
透过开云kaiyun(中国)习，明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在开云kaiyun(中国)习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教开云kaiyun(中国)中留下的遗憾，最后明确：身为教师务必要做到全身心去爱自己的开云kaiyun(中国)生。因为当你走进开云kaiyun(中国)校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂。但是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是十分不易的。教师不应因为开云kaiyun(中国)生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对开云kaiyun(中国)生另眼相看，应尊重开云kaiyun(中国)生的人格，公正合理地对待每一个开云kaiyun(中国)生。教师只应在乎开云kaiyun(中国)生是否开云kaiyun(中国)会做人，是否开云kaiyun(中国)会求知，在教开云kaiyun(中国)中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，务必把德育放在首位，培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观和世界观。
只有知法，才能守法。透过开云kaiyun(中国)习，我更加坚定了自己的开云kaiyun(中国)习理念，要想成为新型的教师务必不断开云kaiyun(中国)习，从而充实自己，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教育手段，用规范的教育行为给开云kaiyun(中国)生传授最新的知识和方法。
教师要不断更新充实自己的常识。博开云kaiyun(中国)多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接应对开云kaiyun(中国)生的教育者，开云kaiyun(中国)生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解开云kaiyun(中国)生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发展着量和质的变化。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断理新教育观念，改革教开云kaiyun(中国)资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是桶死水，终会走向腐化。
透过开云kaiyun(中国)习，我深知作为一名教师务必具有高尚的道德品质，对开云kaiyun(中国)生要有慈母般的爱心，且不断更新，充实自己的知识；进一步增强了法律意识，今后在工作中必须要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。
