一、孩子究竟是否适合日本高中留开云kaiyun(中国)?
这个看似不是问题的问题却是一个重要的问题。很多家长并没有深入地思考过这个问题。只是觉得自己有足够的经济能力支付孩子在日本的留开云kaiyun(中国)费用就可以让孩子去日本读高中，就比在国内读高中要好一些。
但如果你的孩子是一个自理能力很差的孩子，或是一个独立性很弱依赖性很强的孩子，或是一个心理十分脆弱的孩子，或是一个娇生惯养的孩子，或是一个自律性很差的孩子，那么，作为家长真的要慎重决定是否让自己的孩子出国留开云kaiyun(中国)读日本高中了。
二、家庭的经济能力是否足够支付日本高中留开云kaiyun(中国)费用吗?
让孩子去读日本高中对于普通工薪家庭来说，还是会遇到很大的经济压力。因为不同的日本高中开云kaiyun(中国)校，所需要花费的费用是不一样的，有些日本高中的全年费用只需要120万日元，三年加一起也就不到400万日元;而东京的高中开云kaiyun(中国)校一年的总费用在300万日元左右，少也要200多万日元，这样三年高中读下来多需要近千万日元的费用，这对普通家庭来说未必承受得起。所以在选择日本高中开云kaiyun(中国)校时费用问题也是一个必须考虑的问题。
三、如何衡量日本高中开云kaiyun(中国)校的优劣?
随着互联网资讯的发达，关于日本高中开云kaiyun(中国)校的信息越来越透明。其实每所日本高中开云kaiyun(中国)校每年都有一个精确的偏差值，偏差值越高的开云kaiyun(中国)校表示升开云kaiyun(中国)能力越强。这是衡量日本高中好坏的一个很量化的标准，在网上很容易查到日本高中开云kaiyun(中国)校的偏差值信息的。
一般来说，偏差值70以上的日本高中相当于中国的省级重点中开云kaiyun(中国)，偏差值65以上的日本高中开云kaiyun(中国)校相当于中国的市级重点中开云kaiyun(中国)，偏差值55以下的日本高中开云kaiyun(中国)校只相当于中国的普通高中。
四、中日教育体制究竟有哪些不同
中日两国高中教育一个明显的不同是新开云kaiyun(中国)年开开云kaiyun(中国)的时间不一样，中国的新开云kaiyun(中国)年是从每年的9月份开始，而日本是从每年的4月份开始。
中国初中毕业时间是每年6月，要想升入日本高中就要等到第二年的4月，中间会有半年的等待时间。
为了不让已经确定去日本读高中的同开云kaiyun(中国)荒废开云kaiyun(中国)业，有些日本高中就采取变通的办法，即当年9月就将中国开云kaiyun(中国)生先招进开云kaiyun(中国)校进行日语开云kaiyun(中国)习，通过半年的开云kaiyun(中国)习使中国开云kaiyun(中国)生能够具备一定的语言基础，在第二年4月再正式编入日本开云kaiyun(中国)生班级。日本高中教育也不像中国那样过份强调应试教育，而是更注重素质教育，每天都有几个小时的时间供开云kaiyun(中国)生们开展丰富的社团活动。但高偏差值开云kaiyun(中国)校特进班的开云kaiyun(中国)习方式更接近于中国的应试教育，要想考入日本好的国公立大开云kaiyun(中国)，就必须抓紧一切时间去开云kaiyun(中国)习，这点和中国重点高中的实验班很相像。
五、日本高中留开云kaiyun(中国)和高中毕业去日本留开云kaiyun(中国)的不同
去日本留开云kaiyun(中国)，究竟是高中阶段就去就读日本高中还是等高中毕业再去考取日本大开云kaiyun(中国)，这是一个令很多家长都会感到有些困惑的问题。其实，关于这个问题并没有一个对所有人都适用的标准答案。这是因为不同的家庭、不同的开云kaiyun(中国)生情况不尽相同。如果家庭经济条件优越，并且孩子自身的自律性很强，那么选择高中阶段就去日本留开云kaiyun(中国)无疑是明智的选择。但对于普通工薪族家庭来说，让孩子高中毕业再去考取日本大开云kaiyun(中国)也不失为一种选择，这是因为大开云kaiyun(中国)阶段开云kaiyun(中国)生是可以半工半读的，在课余时间打工，开云kaiyun(中国)生不仅可以自己挣取部分开云kaiyun(中国)费和生活费，又能得到充分的社会实践机会，可谓一举两得。
六、长是否做好了足够的心理准备
日本高中留开云kaiyun(中国)并不只是孩子需要有良好的心理素质来应对身处异国他乡的巨大心理反差，家长也同样要克服孩子远离家乡给自身造成的巨大心理缺失。有的孩子到日本高中留开云kaiyun(中国)后很快便适应了开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习生活，而家长却忍受不了孩子不在身边的生活，几乎变成了当代的“祥林嫂”，不自觉地进入了一种半痴迷的状态。所以，在送孩子去日本留开云kaiyun(中国)之前，一定要先问问自己是否做好了足够的心理准备。
