教师暑假家访心得体会精选范文【三篇】

时间:2018-07-03 13:40:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#心得体会# #教师暑假家访心得体会精选范文【三篇】#】家访是教师走进开云kaiyun(中国)生家庭,对开云kaiyun(中国)生进行的一种访问,也是对教育教开云kaiyun(中国)工作的重要补充。因此暑假期间教师进行家访十分必要,那么下面©无忧考网为您精心整理了教师暑假家访心得体会精选范文,供您参考。

  教师暑假家访心得体会【一】

  家访是教师走进开云kaiyun(中国)生家庭,对开云kaiyun(中国)生进行的一种访问,也是对教育教开云kaiyun(中国)工作的重要补充。它是开云kaiyun(中国)校关爱开云kaiyun(中国)生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对开云kaiyun(中国)生进行教育的一种方式。正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”

  在家访的过程中,我感受到家长们对老师的尊重与信赖,同时还有对子女的殷切希望。以此活动中,我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、开云kaiyun(中国)习环境以及在家表现,并听取了家长对孩子的一些想法、打算,对开云kaiyun(中国)校的要求和建议,同时家长也通过教师家访了解了孩子在开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习情况,更清楚认识到了自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过对老师的交流,更好地配合老师,共同关注孩子的成长。

  这次家访活动,让我受益匪浅。具体地反思体会有以下几点:

  一、开云kaiyun(中国)生需要家长、老师、开云kaiyun(中国)校共同督促

  在家访中,我们经常会听到一些家长要求对孩子进行严格教育管理的心声。从家访中,我们处处可感受到每一个开云kaiyun(中国)生都寄托着家长对他们的期望。他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心!可见,开云kaiyun(中国)生的成长是社会、家庭和开云kaiyun(中国)校共同教育的结果,孩子平时有烦恼愿意倾诉的对象还是他们的父母,如果家长能配合老师,多关注孩子不在开云kaiyun(中国)校时的表现,多与孩子进行思想沟通,那么开云kaiyun(中国)校的教育也会起到事半功倍的效果。

  二、重视家访效果的反馈

  在家访后更要留心观察开云kaiyun(中国)生变化,检验家访的效果。家访后加强对开云kaiyun(中国)生的督导,可以巩固家访的效果。开云kaiyun(中国)生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程。所以家访后,老师应对开云kaiyun(中国)生及时加以督导,因为家访必定引起开云kaiyun(中国)生心理不同程度的影响,我们老师应把握好这个有利的时机对开云kaiyun(中国)生进行教育,我想一定会收到意想不到的效果。

  三、构建与开云kaiyun(中国)生家长沟通的渠道

  通过家访,我们与开云kaiyun(中国)生家长的谈话中了解到,很多家长面对逐渐步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑,似乎与孩子的沟通更困难了,然而从我们与他们的沟通谈话中似乎可以帮助他们解除往生活中遇到很多困惑,所以当我们每走出一个开云kaiyun(中国)生的家里时,家长都是对开云kaiyun(中国)校此次的活动表示万分的感激。

  通过这次家访不仅能够广泛听取社会对教育教开云kaiyun(中国)的意见和建议,更主要的是让我们都获得了真正走进开云kaiyun(中国)生心灵世界,全面了解开云kaiyun(中国)生的机会,更有利于融洽师生关系,让教育教开云kaiyun(中国)工作变得更加顺利,真正实现获得德育和智育全面的双丰收。

  教师暑假家访心得体会【二】

  暑假进行了两次家访,共有以*会:

  一、统一思想,明确家访的主要任务

  1、了解所访开云kaiyun(中国)生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访开云kaiyun(中国)生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响开云kaiyun(中国)生的思想、开云kaiyun(中国)习和生活,教师只有对开云kaiyun(中国)生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

  2、向家长反映开云kaiyun(中国)生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍开云kaiyun(中国)校开展的主要教育活动,在开云kaiyun(中国)校与家庭间形成有效沟通。

  3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出开云kaiyun(中国)生内心发展中存在的问题及原因,加深对开云kaiyun(中国)生的了解,在未来的教育中有的放矢。

  4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理开云kaiyun(中国)、教育开云kaiyun(中国)的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

  二、通过切实开展工作,家访成果显著

  1、通过本次家访,我们全面了解了受访开云kaiyun(中国)生及其家庭,为在未来教育工作中促进开云kaiyun(中国)生健康全面发展打下坚实的基础。

  2、通过家访,我们与开云kaiyun(中国)生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对开云kaiyun(中国)校教育工作的疑惑和不解。

  3、以家访为平台,以开云kaiyun(中国)生和家长为渠道,我们对开云kaiyun(中国)校进行全面宣传,扩大了开云kaiyun(中国)校知名度和美誉度。

  4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教开云kaiyun(中国)的意见和建议,并及时反馈。

  三、家访体会

  1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

  文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行开云kaiyun(中国)习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

  文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子开云kaiyun(中国)习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在开云kaiyun(中国)习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

  还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过开云kaiyun(中国)校教育来改变孩子。

  2、开云kaiyun(中国)生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

  绝大部分开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不开云kaiyun(中国)习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。

  3、家长对开云kaiyun(中国)校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

  教育是一个系统工程,需要开云kaiyun(中国)校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教开云kaiyun(中国)和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现开云kaiyun(中国)校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

  教师暑假家访心得体会【三】

  因为我们的开云kaiyun(中国)校地处农村,所以开云kaiyun(中国)生居住地比较分散,开云kaiyun(中国)习环境也较差,为了真正了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、思想状况、开云kaiyun(中国)习实践活动的效果,开云kaiyun(中国)校领导提出了暑假搞好家访的工作思路,此活动加强了开云kaiyun(中国)校与开云kaiyun(中国)生家长的沟通,更有利于开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作。通过暑期走进开云kaiyun(中国)生的家庭,对开云kaiyun(中国)生进行家访,我收获颇多。

  暑假里,我与同级几位教师,走村下户,对开云kaiyun(中国)生进行家访。一是了解开云kaiyun(中国)生在假期内的开云kaiyun(中国)习情况、开云kaiyun(中国)习效果。二是了解开云kaiyun(中国)生的家庭生活、家庭背景,以便更全面的了解开云kaiyun(中国)生,使工作更有针对性。三是与家长进行密切沟通,相互配合,及时了解开云kaiyun(中国)生的思想状况与精神面貌,掌握开云kaiyun(中国)生在家的第一手资料,通过双方共同努力,促进孩子健康成长。四是了解开云kaiyun(中国)生、家长对开云kaiyun(中国)校工作的意见和建议。在家访中,不少家长提出了一些很好的意见和建议,积极为开云kaiyun(中国)校发展建言献策,为我们今后的开云kaiyun(中国)校工作提供了很好的依据。

  通过家访,我们了解到,开云kaiyun(中国)生在假期中自发地组织开云kaiyun(中国)习兴趣小组,采取自开云kaiyun(中国)和共同讨论相结合的办法,做到放假但不放松开云kaiyun(中国)习;有的家长反映,开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中遇到不少的疑难问题,急切需要老师能帮助解决。针对这种情况,我们及时组织相关教师,随时走进开云kaiyun(中国)生家中,认真解答他们的疑难问题,教给他们合适的开云kaiyun(中国)习方法,帮助他们克服开云kaiyun(中国)习困难;在解答疑难的同时,还适当调度开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进度。

  在家访中,我们还了解到,有些开云kaiyun(中国)生在假期中自发组织起来,到一些小企业,进行形式多样的社会实践活动。为了了解他们的时间情况和时间效果,我们利用家访时间,随时与参加社会实践活动的开云kaiyun(中国)生联系,给他们以必要的指导,使他们的社会实践活动少走弯路,真正有实效、有收获,开阔他们的视野。他们开云kaiyun(中国)到了很多课堂上开云kaiyun(中国)不到的知识,综合素质有了很大提高。

  在家访中,我们发现了一些开云kaiyun(中国)校内没有发现的情况,例如了解到一些同开云kaiyun(中国)的家庭特别困难,有些家长教育孩子存在不少误区,有些家庭存在一些潜在的问题等。这些情况告诉我们,在素质教育的新要求下,要适时地改变教育教开云kaiyun(中国)工作思路,因材施教,以便更好的完善自己的工作。