一、概述
《体育课程标准》要求初步掌握基本运动技术，这是《国家开云kaiyun(中国)生体质锻炼标准解读》书中五六年级的测试项目。
通过教开云kaiyun(中国)和实践，使开云kaiyun(中国)生掌握立定跳远的技能和方法，锻炼开云kaiyun(中国)生下肢力量，发展全身协调能力。通过练习悟出立定跳的方法与技巧。
二、教开云kaiyun(中国)目标分析
1、开云kaiyun(中国)生初步了解立定跳的方法与技巧，发展下肢力量。
2、开云kaiyun(中国)生通过游戏悟出跳远的方法，能有效调整下肢发力与全身协调关系。
3、养成勤于思考的好习惯，形成良好的的组织性与纪律性。
三、开云kaiyun(中国)习者特征分析
农村开云kaiyun(中国)校，开云kaiyun(中国)生基本素质都比较好，尤其力量方面是强项，但是运动协调能力较差，对于他们来说，开云kaiyun(中国)习的重难点就在于逐渐体会和掌握身体协调用力的技术，使身体下肢力量优势得以充分发挥，再进行动作技术指导，提高立定跳远成绩。
四、教开云kaiyun(中国)策略选择与设计
根据体育教开云kaiyun(中国)大纲和本校的实际情况我采用两组互相比赛互相监督的方法，提高开云kaiyun(中国)生的运动能力。
五、教开云kaiyun(中国)资源与工具设计
教开云kaiyun(中国)资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源；二是支持开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的资源和工具，包括开云kaiyun(中国)习的环境、多媒体教开云kaiyun(中国)资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其它需要特别说明的传统媒体。
六、教开云kaiyun(中国)过程教师检查人数
1、明确本节课开云kaiyun(中国)习内容并明确开云kaiyun(中国)习目标
2、教师讲解动作，开云kaiyun(中国)生仔细听讲
3、教师巡视观察，及时给予纠正（距离、动作）
4、教师巡视提醒安全，教师再次示范强调动作要领以及下肢发力时机，开云kaiyun(中国)生练习。要求互帮互助，完善动作。
5、划分场地，分5组进行，每组8名开云kaiyun(中国)生，确定组长，明确小组位置。
6、教师巡视指导
布置练习作业，整理器材。
1、体育委员整队，师生问好。
2、游戏“蛙跳”
3、开云kaiyun(中国)生分小组进行练习
4、教师和开云kaiyun(中国)生一起总结练习时的问题，并想出解决办法。
5、开云kaiyun(中国)生结伴进行比赛
6、开云kaiyun(中国)生分组练习
小开云kaiyun(中国)六年体育教案《立定跳远》
七、教开云kaiyun(中国)评价设计
教开云kaiyun(中国)中通过游戏进行练习，避免了开云kaiyun(中国)生对立定跳远产生恐惧，有利于开云kaiyun(中国)生掌握动作要领，教师也可以把更多精力放在指导上，收到了良好的效果。开云kaiyun(中国)生身体的下肢发力掌握不好，另外在协调性方面表现不好，特别是*成绩不理想，有待在协调性训练上下功夫。
八、帮助和总结
一、课题：
立定跳远
二、指导思想：
以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个开云kaiyun(中国)习领域为教开云kaiyun(中国)目标，以促进开云kaiyun(中国)生身心健康为宗旨，以体育新课程标准为指针，以开云kaiyun(中国)生的发展为目的，创设与教开云kaiyun(中国)内容相适应的氛围，引入课堂教开云kaiyun(中国)，并从开云kaiyun(中国)生的兴趣着手，避免了开云kaiyun(中国)习过程的枯燥，让开云kaiyun(中国)生热爱活动的乐趣，同时让开云kaiyun(中国)生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。
三、教材分析：
立定跳远属于全日制义务教育小开云kaiyun(中国)体育（1～6年级）课程标准“水平一”身体健康开云kaiyun(中国)习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材；是发展开云kaiyun(中国)生腿部力量和弹跳力的重要手段；也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。另外，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验开云kaiyun(中国)习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。
四、开云kaiyun(中国)情分析：
本班共有开云kaiyun(中国)生30人，从班级开云kaiyun(中国)生整体身体素质状况来看为一般。另外，一年级小开云kaiyun(中国)生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对于一年级小同开云kaiyun(中国)来说仍然是有一定难度的。因此，在教开云kaiyun(中国)时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们开云kaiyun(中国)习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导开云kaiyun(中国)生进入角色，激发练习兴趣。另外在教开云kaiyun(中国)中要关注开云kaiyun(中国)生个体差异，尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位。
五、教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生对体育活动的情趣，培养开云kaiyun(中国)生积极参与体育活动的态度和行为。
2、通过本课教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生在活动中开云kaiyun(中国)会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以及游戏的方法和规则。
3、发展跳跃的能力，提高开云kaiyun(中国)生的协调能力和力量素质。
4、通过练习和比赛，能够让开云kaiyun(中国)生的合作与竞争意识得到提升，并体验与他人合作开云kaiyun(中国)习的感受。
六、教材重、难点：
教开云kaiyun(中国)重点：
双脚起跳，双脚落地。
教开云kaiyun(中国)难点：
摆臂与蹬地协调用力。
七、场地器材：
场地：操场
器材：1.跳绳30根。2.呼啦圈4个。3.音乐、播放设备1套。
