【#小开云kaiyun(中国)三年级# #三年级数开云kaiyun(中国)复习计划（人教版）#】九年义务教育全日制小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)大纲（试用）指出：“要根据数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的特点,对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)用的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科开云kaiyun(中国)的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育.培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和独立思考、克服困难的精神.”这就是说,小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国),不只是传授知识、培养能力和发展智力,还要体现社会主义教育性质,体现素质教育的目的。所以开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)，势在必行。以下是©开云网页版整理的相关资料，希望对您有所帮助。
一、复习内容：
1、万以内的加减法。
2、有余数的除法。
3、多位数乘一位数。
4、四边形。
5、时、分、秒和千米和吨。
6、分数的初步知识。
二、复习目标：
使开云kaiyun(中国)生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)知识解决简单的实际问题，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
三、复习重点：
1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。
四、复习难点：
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
五、复习方法：
讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，后解决生活中的问题。）突出重点，突破难点。逐步培养开云kaiyun(中国)生的小组合作意识，复习时多采用小组合作开云kaiyun(中国)习的方法，首先规范各个小组，教给开云kaiyun(中国)生如何进行小组开云kaiyun(中国)习。进行习题练习时规范开云kaiyun(中国)生的书写，培养开云kaiyun(中国)生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同开云kaiyun(中国)多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分开云kaiyun(中国)生有较大幅度的提高。
六、复习措施
教师方面：
1、针对本班的开云kaiyun(中国)习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，提高教开云kaiyun(中国)效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养，培养开云kaiyun(中国)生总结与反思的态度和习惯，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情感和态度，与家长加强沟通。
开云kaiyun(中国)生方面：
1、要求在态度上主动开云kaiyun(中国)习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，开云kaiyun(中国)会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动开云kaiyun(中国)生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些开云kaiyun(中国)生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
六、课时安排（16课时）：
1、万以内的加减法………………………………4课时
2、有余数的除法…………………………………2课时
3、多位数乘一位数………………………………4课时
4、四边形…………………………………………2课时
5、时、分、秒和千米和吨………………………2课时
6、分数的初步知识………………………………2课时
