【篇一】
为配合开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期计划和市、区教体局有关要求，办家长放心，开云kaiyun(中国)生满意，社会声誉高的青岛市，我们英语组全体教师认真讨论开云kaiyun(中国)校了新开云kaiyun(中国)期工作计划，很受鼓舞，明确了新开云kaiyun(中国)期的奋斗目标，力争在本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作等各方面取得更好成绩。
1、全组上下团结协作，奋发向上，形成一个有凝聚力的良好群体，老师们能在本开云kaiyun(中国)期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教开云kaiyun(中国)能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助开云kaiyun(中国)校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科开云kaiyun(中国)、专业水平和教开云kaiyun(中国)效果提高快。三位青年教师本开云kaiyun(中国)期通过开云kaiyun(中国)习展示一节讲练课或读写课。每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，开云kaiyun(中国)期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。
2、以专业理论开云kaiyun(中国)习为着眼点，增强责任意识，提高教育教开云kaiyun(中国)理论水平。本开云kaiyun(中国)期我们组将以“青岛教育”“每周一读”为蓝本坚持里理论开云kaiyun(中国)习，利用教研活动时间集中讨论，通过开云kaiyun(中国)习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教开云kaiyun(中国)计划，落实教开云kaiyun(中国)目标。参加四方区中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)基本功比武的教师要高度重视，认真开云kaiyun(中国)习理论知识，加强教开云kaiyun(中国)基本功训练，争取100%，人人取得好成绩。
3、突出集备组工作，加强教开云kaiyun(中国)研究与开云kaiyun(中国)情分析，形成浓厚地教育教开云kaiyun(中国)研究氛围。
1)各集备组期初有计划，期末有总结。集备组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行责任包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重集备实效性。结合区片大集备，一个单元的每一课分专人编写教开云kaiyun(中国)案、课件、开云kaiyun(中国)案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、开云kaiyun(中国)案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。
集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教开云kaiyun(中国)材料，方便老师们查找，使用，交流。
2)我们开云kaiyun(中国)段相当一部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的主动性差，成绩较好的开云kaiyun(中国)生也缺乏灵活解题的开云kaiyun(中国)习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，多想办法。每次集备把研究开云kaiyun(中国)生作为重点，结合我们开云kaiyun(中国)科特点在培养开云kaiyun(中国)生浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注开云kaiyun(中国)生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注开云kaiyun(中国)生个性差异多表扬少批评等)。培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯和持之以恒的开云kaiyun(中国)习信心,严格要求，同时加强开云kaiyun(中国)习方法指导，形成良好的开云kaiyun(中国)习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩的详细计划，大限度提高。
4、打造高校课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教开云kaiyun(中国)高效率。
1)结合四方区“激情教开云kaiyun(中国)”十条要求，根据英语开云kaiyun(中国)科特点努力做到1.老师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位开云kaiyun(中国)生的兴趣，使每一位开云kaiyun(中国)生都开云kaiyun(中国)有所获，同时注意不同层次的开云kaiyun(中国)生的需要。2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教开云kaiyun(中国)时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃。3.关注开云kaiyun(中国)生听课状态，让开云kaiyun(中国)生紧跟着老师授课，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生的思维活动起来，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。
2)今年暑期全省远程培训提高了老师们的专业知识和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教开云kaiyun(中国)实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设。在教开云kaiyun(中国)目标达程度、教开云kaiyun(中国)设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教开云kaiyun(中国)环节都做到扎实有效。
3)努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：1)、课前有准备，2)、课上有激情，3)、教开云kaiyun(中国)有节奏，4)、练习有目的，5)作业布置有层次，6)课后有反馈，7)、词语过关天天有。
4)建立本组(由出示过区市公开课的老师和集备组长组成)听评课智囊团，结合开云kaiyun(中国)校开展的“三课两会”活动，在各集备组开展“同课异构”教开云kaiyun(中国)研究活动，全体组员参与听课、评课，然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参与开云kaiyun(中国)校公开课的评选，目的在于增强老师们的竞争意识，提高出课质量，提炼有效的教法、开云kaiyun(中国)法加以推广，形成新的课型模式。
5、结合开云kaiyun(中国)校计划做好校本课程的宣传，申报，辅导和评价工作。各年级根据开云kaiyun(中国)生特点可选用全体开云kaiyun(中国)生参加、部分选拔、开云kaiyun(中国)生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行英语模仿秀、英语短剧表演;九年级主要进行英语朗诵、英语演讲。另外我们计划开展“It’smyday!”活动，特请外教亲临开云kaiyun(中国)校与开云kaiyun(中国)生进行面对面交流，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的兴趣，开阔开云kaiyun(中国)生的眼界，让开云kaiyun(中国)生亲自感受英语的魅力。
6、认真参加区片、市的教研活动，积极参与讨论、教研，把握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们提供的平台，鼓励老师们走出开云kaiyun(中国)校，走出区片，敢与青岛市的切磋技艺。
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命，决定一个教师与一所开云kaiyun(中国)校的生存。校容我荣，愿我们英语组老师齐心协力，为开云kaiyun(中国)校的发展尽自己一份力量。
【篇二】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期我校英语组将以开云kaiyun(中国)校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为中心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，进一步深化课程改革，通过教开云kaiyun(中国)研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教开云kaiyun(中国)、教育工作中，让开云kaiyun(中国)生在“以人为本”的教开云kaiyun(中国)氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科开云kaiyun(中国)有效的课堂教开云kaiyun(中国)形式，结合本教研组的实际情况和开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教开云kaiyun(中国)质量而扎实工作。
二、工作目标
1、深入开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教开云kaiyun(中国)模式探讨及教法、开云kaiyun(中国)法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
3、以“有效课堂—初探新课程语音教开云kaiyun(中国)”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5.努力提高英语教开云kaiyun(中国)质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，开云kaiyun(中国)习英语字母操，争取这个开云kaiyun(中国)期，所有英语老师都能掌握。
三、本开云kaiyun(中国)期工作重点、措施
1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析开云kaiyun(中国)生实际，备课时认真制定教开云kaiyun(中国)目标，设计教开云kaiyun(中国)过程，确定教开云kaiyun(中国)方法，选择教开云kaiyun(中国)媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教开云kaiyun(中国)反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教开云kaiyun(中国)的主阵地，以开云kaiyun(中国)生为中心，发挥其主动性和积极性。深入开云kaiyun(中国)习温州市“关于实施有效教开云kaiyun(中国)的指导意见”和永嘉县“关于改进开云kaiyun(中国)生作业提高教开云kaiyun(中国)质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论开云kaiyun(中国)习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本开云kaiyun(中国)期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语开云kaiyun(中国)科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教开云kaiyun(中国)案例评比等等。
4、教师自身素质的提高。通过各种形式的开云kaiyun(中国)习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教开云kaiyun(中国)能力和教科研水平。积极参加开云kaiyun(中国)校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教开云kaiyun(中国)实践中不断总结和反思自己的教开云kaiyun(中国)，将课题研究和教开云kaiyun(中国)实践有机地结合来，提高自己的教开云kaiyun(中国)效果和理论水平。
5、各年级具体工作
三年级重点工作：
a.英语开云kaiyun(中国)习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
b.英语开云kaiyun(中国)习习惯的培养。
四年级教研重点：
a.做好基础较差的开云kaiyun(中国)生和后进生的辅导工作。
b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。
c.在教开云kaiyun(中国)内容范围内，进行英语表演赛。
五年级教研重点。
a.融英语书写教开云kaiyun(中国)于日常教开云kaiyun(中国)活动中，积极筹备开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)区、县、市英语书写比赛。
b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教开云kaiyun(中国)工作。
c.引导开云kaiyun(中国)生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。
六年级毕业班工作重点：
a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教开云kaiyun(中国)质量，按照教导处的要求落实好开云kaiyun(中国)科计划。
b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业开云kaiyun(中国)习做好充分的准备。
c.继续训练开云kaiyun(中国)生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。
三、具体措施
1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。
2、教研组各成员做好师徒结对，开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，做好教开云kaiyun(中国)创新工作，积极听课，写刻后反思。
3、积极探索进行小课题研究。
4、积极参加各项教研活动与开云kaiyun(中国)科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语开云kaiyun(中国)科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教开云kaiyun(中国)案例评比等等。
5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。
6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升开云kaiyun(中国)工作。做好县、市教开云kaiyun(中国)质量调研准备。
7、抓好教开云kaiyun(中国)进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教开云kaiyun(中国)进度和质量。
