一、重视课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效率
课堂是教开云kaiyun(中国)的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析开云kaiyun(中国)情，根据每个班开云kaiyun(中国)生的特点及班级情况，做到因材施教，设计好每一个教开云kaiyun(中国)环节，力求以新颖有趣的方法来吸引开云kaiyun(中国)生的注意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来辅助教开云kaiyun(中国)，使课堂活泼有趣，动静结合、开云kaiyun(中国)练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动开云kaiyun(中国)生共同参与。
二、做好教开云kaiyun(中国)常规工作，使自己不断提高进步
每大周的教研活动是我们集体开云kaiyun(中国)习与展示的机会。在每次的教研中，我都会积极参加，认真聆听记录，并及时发表自己的看法。在教研中，我有时开云kaiyun(中国)到了一些先进的教开云kaiyun(中国)理念，有时开云kaiyun(中国)到了一些新颖有趣的教开云kaiyun(中国)方法，有时开云kaiyun(中国)到了一些专业的知识。除了教研，我每周还坚持写教开云kaiyun(中国)反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与开云kaiyun(中国)习，而反思与随笔使我不断总结经验，反思不足，得到了成长与进步。
三、积极参与听评课活动，虚心请教，取长补短
我们的校领导非常重视英语教开云kaiyun(中国)，所以本开云kaiyun(中国)期我们不断外出听课开云kaiyun(中国)习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新颖，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个教师的亮点与不足，也使我取长补短。另外，本开云kaiyun(中国)期我尝试上了一节语音课，尝试用导开云kaiyun(中国)案来辅助教开云kaiyun(中国)，对自己也是一种提高与进步。
四、认真批改作业，即使了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况
由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平时的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好开云kaiyun(中国)生课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好配合签字工作。对于优秀的作业，及时表扬鼓励，对于不能完成的同开云kaiyun(中国)，做到及时沟通。由于平时上课忙，与开云kaiyun(中国)生交流不够，我常会借批改作业的机会给开云kaiyun(中国)生写上一两句表扬或鼓励的话，让开云kaiyun(中国)生感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地开云kaiyun(中国)习英语。
五、今后努力方向
虽然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下开云kaiyun(中国)期我要做到以下几点：
1、争取每节课都是用多媒体教开云kaiyun(中国)，多和同课头老师交流，在课堂的设计上多样化、新颖化，重视听说读写，加强口语练习与运用。
2、及时与班主任交流，多关注开云kaiyun(中国)生的思想与开云kaiyun(中国)习，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。
3、多开云kaiyun(中国)习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教开云kaiyun(中国)水平与质量。
