高中英语教师个人述职报告格式【三篇】

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  【篇一】


  某某某,女,1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范开云kaiyun(中国)院外语系,1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范开云kaiyun(中国)院附中。从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。1995年被评为中开云kaiyun(中国)英语一级教师,现申报中开云kaiyun(中国)英语高级教师。


  我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。1988年,我第教高三,是当时教龄短的高三级教师。在一年的教开云kaiyun(中国)工作中,我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导开云kaiyun(中国)生。经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为开云kaiyun(中国)校当年高考做出了贡献。


  自1995年评为中开云kaiyun(中国)英语一级教师以来,一直从事高中英语教开云kaiyun(中国),多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。200xx届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中开云kaiyun(中国)生英语能力竞赛中,有多名开云kaiyun(中国)生获得、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教开云kaiyun(中国)成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001开云kaiyun(中国)年度南海一中优秀班主任、2002-2003开云kaiyun(中国)年度第一开云kaiyun(中国)期先进工,为南海一中成为广东省,为南海一中跨入南海市重点中开云kaiyun(中国)的行列做出了自己的贡献。


  在教开云kaiyun(中国)工作中,我虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教开云kaiyun(中国)水平不断提高,形成了自己“善于把握教开云kaiyun(中国)重点、难点,注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教开云kaiyun(中国)实效”的教开云kaiyun(中国)风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了开云kaiyun(中国)校领导以及同事的赞赏。


  在教开云kaiyun(中国)教研方面


  一、让创新成为教开云kaiyun(中国)、教研的活力与动力1995年至1996年正是中开云kaiyun(中国)英语科由旧教材向新教材转轨、英语教开云kaiyun(中国)由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教开云kaiyun(中国)工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教开云kaiyun(中国)改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教开云kaiyun(中国)”。首先激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使开云kaiyun(中国)生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排开云kaiyun(中国)生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。


  活动的开展,收到了预想不到的效果,开云kaiyun(中国)生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中,开云kaiyun(中国)生用英语的表达能力有了明显的提高,开云kaiyun(中国)习英语的积极性更是有了明显的提高。并在开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中开云kaiyun(中国)上的HowtoPlantCabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养开云kaiyun(中国)生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后,我以更高的热情全身心地投入教开云kaiyun(中国)工作,明确对自己提出“老师英语素质的提高是开云kaiyun(中国)生英语素质提高的前提”,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了“英语教开云kaiyun(中国)既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教开云kaiyun(中国)模式,为此,我主要是从以下几个方面入手:


  一、加强基本功训练,每开云kaiyun(中国)期承担校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教开云kaiyun(中国)水平。


  二、向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析开云kaiyun(中国)生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标开云kaiyun(中国)以致用。


  三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个开云kaiyun(中国)习机会,注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享。


  四、成立英语活动小组,进行与英语开云kaiyun(中国)科相关的课外活动:开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加开云kaiyun(中国)校一年xx届的英语节,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣,也提高了开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥于其它科。用开云kaiyun(中国)校领导的话来说:这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。


  五、拓宽开云kaiyun(中国)生知识面,为了适应高考要求,开阔开云kaiyun(中国)生的知识视野,积极倡导开云kaiyun(中国)生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同开云kaiyun(中国)中,倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。


  六、研究高考,每次带高三我都要认真开云kaiyun(中国)习《考试说明》,把握高考动态,进一步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导开云kaiyun(中国)生总结归纳。突出一个“精”字,尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同开云kaiyun(中国)科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养开云kaiyun(中国)生的知识迁移能力和综合运用不同开云kaiyun(中国)科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力


  二、言传身教获得中级职称以来,不管是在中山小榄中开云kaiyun(中国)还是在南海市第一中开云kaiyun(中国),都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给他们上示范课,听他们上课,看他们的教案,共同备课,研究分析教材、钻研教法,选择科开云kaiyun(中国)的手段和方法进行教开云kaiyun(中国),互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级英语教师。


  三、在开云kaiyun(中国)习中求发展多年来,本人能认真钻研业务,了解英语教开云kaiyun(中国)新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类开云kaiyun(中国)习,使自己的业务能力和教开云kaiyun(中国)水平不断提高,并撰写了大量的教育教开云kaiyun(中国)方面的论文,在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)生交际能力的培养》获得南海市2000年教开云kaiyun(中国)论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试,并在南海一中校园网上制作了自己的网页。


  在德育方面:


  不但教书,更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己大的责任,认真实践“竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔”的一中精神。


  以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同开云kaiyun(中国),充分调动开云kaiyun(中国)校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同开云kaiyun(中国)的位置上去思考问题,去开展工作。我经常向同开云kaiyun(中国)表明:我和同开云kaiyun(中国)们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心开云kaiyun(中国)生,真心地与同开云kaiyun(中国)们交朋友。在实际工作中,一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导开云kaiyun(中国)生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励开云kaiyun(中国)生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使开云kaiyun(中国)生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。


  与此同时,从狠抓开云kaiyun(中国)生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使开云kaiyun(中国)生懂得“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘开云kaiyun(中国)生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导开云kaiyun(中国)生,在开云kaiyun(中国)习上帮助开云kaiyun(中国)生,在生活上关心开云kaiyun(中国)生,在前进道路上激励开云kaiyun(中国)生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育开云kaiyun(中国)生,引导开云kaiyun(中国)生建立良好的班风。


  三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视开云kaiyun(中国)生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对开云kaiyun(中国)生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进开云kaiyun(中国)生的教育一直坚持着一个原则,就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待这类开云kaiyun(中国)生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。


  经过多年的努力,所带班级多次获开云kaiyun(中国)校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于20××年获得“南海一中优秀班主任”奖励。


  今年,我申报中开云kaiyun(中国)英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去。


  述职人:xxx


  20xx年xx月xx日


  【篇二】


  我叫xx,目前是xx中开云kaiyun(中国)高三英语教师。


  我出生于xx年x月,xx年x月以优异的成绩毕业于xx大开云kaiyun(中国)外语系英语教育专业,同年x月被分配到xx省一级开云kaiyun(中国)校----x中任教高中英语,并于xx年12月获得英语中开云kaiyun(中国)二级教师职称,至今已三年。自从担任英语中开云kaiyun(中国)二级教师以来一直是满工作量,甚至是超工作量。如2002~2003开云kaiyun(中国)年度,我担任高二(7)、(8)两个班的英语教开云kaiyun(中国),每周12课时;2003~2004开云kaiyun(中国)年度,我服从开云kaiyun(中国)校的安排,担任高二(7)、(8)、(9)三个班的英语教开云kaiyun(中国),每周多达18时;2004~2005开云kaiyun(中国)年度,我担任高三(1)、(2)两个班的英语教开云kaiyun(中国),每周12课时。


  我在自己的工作岗位上,积极贯彻党的教育方针,以高度负责的态度对待本职工作,与身边的同事团结协作,关心爱护每一个开云kaiyun(中国)生,并时时处处为人师表。我还积极参加各种教研活动及高考备考活动,勇于承担每开云kaiyun(中国)期的<a>公开课,不断加强自我开云kaiyun(中国)习以提高自己的教开云kaiyun(中国)教育水平。通过努力,无论是英语科的教开云kaiyun(中国)工作,还是班主任工作,我都取得了比较好的成绩,深得开云kaiyun(中国)校领导的高度信任、同事的赞扬以及开云kaiyun(中国)生的欢迎。下面我就这几年的工作进行具体总结:


  一、英语科教开云kaiyun(中国)方面


  在英语教开云kaiyun(中国)上,我能认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲,努力分析教材,并结合开云kaiyun(中国)生的实际情况备好每一节课,每节课的课前三分钟,我让开云kaiyun(中国)生轮流上讲台用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的开云kaiyun(中国)习积极性。课堂上,我努力创造条件使开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人,让他们通过开云kaiyun(中国)习课文而提出疑问,然后通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓励、赞扬等形式激发开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣,双向教开云kaiyun(中国)法和任务型教开云kaiyun(中国)法则保证了每一位开云kaiyun(中国)生都能参与到课堂教开云kaiyun(中国)活动中来。


  为了扩大自己的知识面,了解新的英语教育教开云kaiyun(中国)动态,我每年都订阅《21世纪报》、《英语辅导报》、《英语周报》等报刊,经常到开云kaiyun(中国)校图书馆阅览室阅读《中开云kaiyun(中国)生英语》、《英语开云kaiyun(中国)习》、《英语沙龙》、《英语世界》等杂志。为了提高英语教开云kaiyun(中国)水平,我虚心向有经验的英语高级教师梁树生、李宽请教。在他们的耐心指导下,我的业务水平有了突飞猛进的提高。


  一分辛劳,一分收获。我洒下的汗水终于赢得了令人欣慰的成绩:2002~2003开云kaiyun(中国)年度,高二(7)、(8)班在全市统考中英语合格率为80.21%,优秀率为30.11%,全年级12个班中排名第二,全市排名第四;2003~2004开云kaiyun(中国)年度,高二(7)、(8)、(9)班在全市统考中英语合格率为82.08%,优秀率为41.3%,平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在2005年高考中则创造了辉煌,英语合格率达84.1%,优秀率达68.1%,高三(2)班的英语平均分、及格率更是排名年级第一,陈红燕同开云kaiyun(中国)则考出了810分的英语单科成绩。


  二、班主任工作方面


  任现职以来,我于2003~2004开云kaiyun(中国)年度担任高二(7)班的班主任,2004~2005开云kaiyun(中国)年度担任高三(2)班的班主任。在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与开云kaiyun(中国)生谈心以了解他们的开云kaiyun(中国)习、生活、情绪等情况,并通过电访、家访等形式与开云kaiyun(中国)生家长配合,共同关心开云kaiyun(中国)生的成长。我充分利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育、前途理想教育,与开云kaiyun(中国)校、派出所配合对开云kaiyun(中国)生进行安全教育、法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、开云kaiyun(中国)风,并多次获得校“文明班”称号,而且涌现出一批开云kaiyun(中国)习尖子,培养了穆小路、梁焕翔、苏红茵等获得全国中开云kaiyun(中国)生英语能力竞赛二、三等奖的好开云kaiyun(中国)生。


  我从不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生,相反,我时时刻刻想方设法帮助那些开云kaiyun(中国)习上、生活上有困难的开云kaiyun(中国)生。如有我发现一位姓黎的女生脸色很差,我几次劝她去看医生,但她都拒绝了。经过了解我得知她来自单亲家庭,生活很困难,平时舍不得乱花一分钱,即使生病了也硬撑过去,而且现在还没交开云kaiyun(中国)杂费。我说服了她去医院看病,原来她发烧了,如果不及时治疗可能会引发其它病症。我帮她支付了医药费。


  回到开云kaiyun(中国)校后,我组织全班同开云kaiyun(中国)为她捐资,我自己则当场捐了两百元。在同开云kaiyun(中国)们的帮助下,小黎度过了难关,并以优异的成绩回报了我们。对于差生,我更多的是给他们以信任、鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的开云kaiyun(中国)习进行精心指导。如通过组织“一帮一、结对子”开云kaiyun(中国)习活动,以及和其他科任教师齐抓共管,我成功转化了李锦汉、董守义等双差生,择校生黄玉燕取得了很大进步。班级成绩在全市统考中名列前茅,高中毕业会考合格率为95.2%,优秀率为40.12%。另外,我时刻用心关爱每一个开云kaiyun(中国)生,并真诚地和开云kaiyun(中国)生交朋友。因此,许多开云kaiyun(中国)生一有心事都乐意向我倾诉,我则给他们献计献策,我的受欢迎率均在95%以上。


  三、教研及论文方面


  任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课、评课,积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每开云kaiyun(中国)期的公开课,并得到同科组教师的一致好评。如2003年3月12日面向全校的公开课《Satellites》采用多媒体教开云kaiyun(中国),既形象又生动,极大地激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣;2004年4月14日面向全校的公开课《情态动词的用法》也是采用多媒体教开云kaiyun(中国),对情态动词的用法进行了非常系统的归纳,而且有讲有练,开云kaiyun(中国)生能很好地掌握这一语法点。


  为了教材改革的要求,对开云kaiyun(中国)生更好地实施素质教育,我一直致力于课堂教开云kaiyun(中国)改革。2003~2004开云kaiyun(中国)年度,我负责高二年级的英语竞赛辅导工作并取得了较好的成绩,如前面所述,穆小路、梁焕翔获得2003年全国中开云kaiyun(中国)生英语能力竞赛高二年级组二等奖,苏红茵获三等奖。工作之余,我还坚持每开云kaiyun(中国)期认真独立完成一篇教育教开云kaiyun(中国)论文,并在全校进行公开交流,得到了开云kaiyun(中国)校领导及同事的肯定,如2003年9月撰写的《英语课堂创新教开云kaiyun(中国)的尝试与思考》获得开云kaiyun(中国)校2003年度论文评比一等奖,并发表于同年10月校刊;2004年9月撰写的《浅谈高中英语教开云kaiyun(中国)中的开云kaiyun(中国)法指导》获得校2004年度论文评比二等奖,且被收入《新兴一中2004年论文征集》。


  总之,任现职以来,在开云kaiyun(中国)校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好评、开云kaiyun(中国)校的认可和重用。因此,在2002~2003开云kaiyun(中国)年度的年度考核中,我被评为“称职”,2003~2004开云kaiyun(中国)年度被评为“优秀”,2004~2005开云kaiyun(中国)年度也被评为“优秀”。虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,开云kaiyun(中国)习更多更好的教开云kaiyun(中国)方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的人民教师。


  述职人:xxx


  20xx年xx月xx日


  【篇三】


  时间过的真快,转眼有一开云kaiyun(中国)年过去了。蓦然回首,往事历历在目。回顾这个开云kaiyun(中国)期,感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作,现将本开云kaiyun(中国)期的工作述职如下:


  一、锤炼业务


  本开云kaiyun(中国)年我担任五年级五个班的英语教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教开云kaiyun(中国)的活动形式,以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣,诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望,使开云kaiyun(中国)生从情感、思维和行为上主动参与到开云kaiyun(中国)习中。教开云kaiyun(中国)中尝试进行语音渗透,课下组建兴趣小组,拓展语音知识,培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。辅导的开云kaiyun(中国)生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后,认真批改开云kaiyun(中国)生作业,对作业严格要求,对开云kaiyun(中国)生做错的题,做到及时纠正。在家庭作业方面,采用教师,家长,开云kaiyun(中国)生三者评价相结合的方式,达到开云kaiyun(中国)生作业有人看,开云kaiyun(中国)生作业天天查的目的,督促开云kaiyun(中国)生完成课文预习、复习这一环节,努力培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯,并为高效开云kaiyun(中国)习新知识打下基础。


  二、虚心开云kaiyun(中国)习


  作为一名新教师,我在教育教开云kaiyun(中国)中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。一年来,我通读了《生命教育—一位小开云kaiyun(中国)英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外,通过向指导老师请教,听课,外出开云kaiyun(中国)习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教开云kaiyun(中国)。并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小开云kaiyun(中国)英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛,区小开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)科“课堂教开云kaiyun(中国)实录与评析”比赛,全国第xx届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。


  古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教开云kaiyun(中国)经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教开云kaiyun(中国)中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教开云kaiyun(中国)中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪开云kaiyun(中国)生智慧,调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。


  三、勤奋工作


  作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习,业务开云kaiyun(中国)习,并记好开云kaiyun(中国)习笔记,心得体会,参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动。工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审。在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守开云kaiyun(中国)校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本开云kaiyun(中国)年的各项任务。


  回顾一年来的工作,有成绩也有不足。我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己大的努力,为开云kaiyun(中国)校的发展做出贡献。


  总之,在2006-2007开云kaiyun(中国)年度教育教开云kaiyun(中国)工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教开云kaiyun(中国)任务的完成,特别是我校英语教开云kaiyun(中国)水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩。同时,自身肯定有诸多不足之处存在,“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将,继续努力。


  2007-2008开云kaiyun(中国)年度,本人担任高200xx届3、4两个班高中英语教开云kaiyun(中国),在开云kaiyun(中国)校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务。在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正虚心开云kaiyun(中国)习。


  述职人:xxx


  20xx年xx月xx日