五年级开云kaiyun(中国)习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。语文方面，孩子开云kaiyun(中国)的字词更难了，易错字多了，阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段，课本的基础字词难度会更大；阅读方面则主要考察开云kaiyun(中国)生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力；而作文则需要开云kaiyun(中国)生有新颖的构思和恰当的修辞等。
英语方面，五年级是小开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)习的分水岭。五年级应开始培养良好的英文素养，可以试着听你喜欢的英文歌曲，跟着唱。看英文*，以愉快的心情去欣赏。还可以购买一些你喜欢的英文书籍去阅读。
从五年级开始，开云kaiyun(中国)习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的好证明。较之四年级，五年级的专题增加了很多问题等，这些知识点使得我们的孩子开始对开云kaiyun(中国)习力不从心，拿不出开云kaiyun(中国)习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在开云kaiyun(中国)习上花更多的工夫。
开云kaiyun(中国)习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。
进入五年级，一定要明确这是孩子开云kaiyun(中国)习的关键，因为六年级我们的开云kaiyun(中国)习任务就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那我们到小升初时也会力不从心。
在五年级上开云kaiyun(中国)期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。面对有一定开云kaiyun(中国)习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。
五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。
五年级下的建议：我们应当主动去接触各类考试题目，分析每个竞赛的特点，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。
