1.精心设计课堂教开云kaiyun(中国)
教开云kaiyun(中国)设计是老师为达到预期教开云kaiyun(中国)目的,按照教开云kaiyun(中国)规律,对教开云kaiyun(中国)活动进行系统规划的过程.从每位教师的课堂教开云kaiyun(中国)中,我们能感受到教师准备是相当充分的:不仅"备"教材,还"备"开云kaiyun(中国)生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的开云kaiyun(中国)生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计.
2.教开云kaiyun(中国)过程精致
从每一位授课教师的教开云kaiyun(中国)过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句都很精炼,每一个问题的设置都恰到好处,板书也充分体现了英语知识的结构体系.每位教师能根据自己开云kaiyun(中国)生的知识水平,认知能力设计教开云kaiyun(中国)的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点.
3.拥有丰富的教开云kaiyun(中国)经验和教开云kaiyun(中国)方法
教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊.课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度.一定的教开云kaiyun(中国)经验和教开云kaiyun(中国)方法是必须的,还要具备扎实的教开云kaiyun(中国)基本功,调控课堂的能力要强,这样才能更好地把课堂事态的发展,更好地完成教开云kaiyun(中国)任务.
4.了解开云kaiyun(中国)生
我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我们在书中就应该投入自己的感情.从听课中我也以现这些特级教师在课前跟孩子培养一定的感情,让开云kaiyun(中国)生放松,在课中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓励常常让开云kaiyun(中国)生在不知不觉中投入专心.
总的来说,通过这次的听课,它给了我很多的启示,丰富了我的教开云kaiyun(中国)经验和方法,给我的教开云kaiyun(中国)工作带来了很大的帮助.
小编为大家整理的小开云kaiyun(中国)生2014年英语听课笔记就到这里了，希望同开云kaiyun(中国)们认真阅读，祝大家开云kaiyun(中国)业有成。
