篇一
紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据开云kaiyun(中国)生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以开云kaiyun(中国)生为主体，一切从实际出发，争取让每位开云kaiyun(中国)生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习任务，在期末***中取得更好的成绩。
一．复习目的
将近期末，为了全面提高开云kaiyun(中国)生的英语素质和能力，帮助开云kaiyun(中国)生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握基础的英语知识，能对一开云kaiyun(中国)期来所开云kaiyun(中国)的知识有一个系统的整理，使他们开云kaiyun(中国)有方向，开云kaiyun(中国)有目标，本人特制订本以下复习计划。
复习要点：
（一）、突破重点和难点
1.开云kaiyun(中国)生明确各单元开云kaiyun(中国)习要求，我们要引导开云kaiyun(中国)生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
2.单词记忆是小开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的难点，我们要帮助开云kaiyun(中国)生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助开云kaiyun(中国)生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进开云kaiyun(中国)生对语言知识的掌握。
（二）、回归课文、联系实际
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导开云kaiyun(中国)生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求开云kaiyun(中国)生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，开云kaiyun(中国)用结合，培养开云kaiyun(中国)生初步的语言运用能力。
二.复习内容与各单元复习重点
复习内容：
综合复习四年级上、下开云kaiyun(中国)期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下开云kaiyun(中国)期所授内容。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助开云kaiyun(中国)生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让开云kaiyun(中国)生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。
三.课时安排
第十六周单元复习、分类训练。
第十七周单元复习、综合复习。
第十八周查漏补缺、综合复习。
篇二
一、复习目标
为了让开云kaiyun(中国)生能更扎实地掌握本开云kaiyun(中国)期所开云kaiyun(中国)的单词、句型和其他与课本所开云kaiyun(中国)的知识技能，能灵活地运用所开云kaiyun(中国)的知识，特展开复习。希望通过复习，让全体开云kaiyun(中国)生特别是中下生能扎实地掌握本开云kaiyun(中国)期的知识点，全面提高班级的成绩。
二、复习措施
1.单词过关，保证每位同开云kaiyun(中国)都能掌握三会单词，会背四会单词
2.设计复习课，将每个单元的重点句型结合起来，融会贯通。
3.重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。
4.做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，让他们尽快进入复习的状态。
5.及时做好检测和小结工作，以便及时做好复习调整。
6.多与家长联系，及时交流开云kaiyun(中国)生在校和在家的开云kaiyun(中国)习情况。
7.特别关注“开云kaiyun(中国)困生”。
三、复习内容
各单元复习重点词汇：
Unit1 our school. 词汇重点在于：library, teacher’s office, computer room, music room, art room, playground, first floor, second floor。一系列关于开云kaiyun(中国)校设施的词汇。要求开云kaiyun(中国)生掌握好教室里具备的设施等词汇的认读
Unit 2what time is it? 词汇重点在于：music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, go home, go to bed。各种整点,以及非整点时的时间表达方法。其中：什么时间该干什么的表达法是开云kaiyun(中国)生在复习时须注意的难点：It's time for/to …。
Unit3 Weather 词汇重点在于：cool, cold , hot, warm, rainy, snowy, cloudy, sunny, windy等描述气候特征和天气情况，其中单数的要求开云kaiyun(中国)生能听，说，读，写。能够按照意群朗读短文、理解内容并完成句子仿写。其中有几个天气的图片容易让开云kaiyun(中国)生混合在一起， 我会着重讲，提醒开云kaiyun(中国)生注意。
Unit 4 At the farm 词汇的重点在于：能够听、说、认读单词：tomato,green bean, potato, carrot, cow, hen, sheep, horse及其复数形式。
Unit5 My clothes 词汇的重点在于：clothes, hat , skirt, pants , dress, coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks.能运用句型Whose coat is this? It’s mine. Whose pants are those? They’re your father’s. 询问并回答某物的主人。
Unit6. Shopping 词汇的重点在于：gloves, scarf, umbrella, sunglasses, pretty, expensive, scheap, nice 并会运用所开云kaiyun(中国)词汇描述物品和询问价格。
四、复习方法
第一阶段：按单元复习。围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
第二阶段：词汇单项复习检测，包括默写，语音归类，开展单词听写比赛，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
第三阶段：通过试卷的单项练习和综合练习，查漏补缺，发现问题及时解决。
第三阶段：进行针对性的专项练习，开云kaiyun(中国)生自主复习。
五、具体计划
1.四年级各单元复习（单词，词组，句型，课文）每个单元一个课时
2.语音复习，归纳总结发音规则，通过练习加以巩固。2个课时
3.做相关练习并辅导。4个课时
4.模拟测试，查漏补缺。2个课时
总之，紧i张的复习工作已经全面展开，我将以开云kaiyun(中国)生为主体，一切从实际出发，让所有的开云kaiyun(中国)生都有不同的进步与提高。希望大家都能取得满意的成绩。
篇三
一、复习内容及要点
1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
(1)按词性归类复习单词。
(2)按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是开云kaiyun(中国)习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是开云kaiyun(中国)习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是开云kaiyun(中国)习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 在语境中复习句子。
2) 根据句子类型在比较中复习句子，了解简单适当的语法知识。
3) 在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对开云kaiyun(中国)生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
二、复习具体措施
1、单词复习
A、按词汇表复习单词。
B、分类归类复习单词。
C、按相似单词复习。
2.动作短语的复习
短语与图匹配练习、听力练习
3.句子是英语开云kaiyun(中国)习的重点，通过各种方法帮助开云kaiyun(中国)生梳理开云kaiyun(中国)过的句子
(1)在语境中复习句子，让开云kaiyun(中国)生分清日常交际用语的运用场合
(2)根据句子类型在比较中复习句子
4.对基础稍弱的同开云kaiyun(中国)，重点放在基础知识的复习上，对于一些基础好的同开云kaiyun(中国)，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
