篇一
以下是教师行风建设心得体会的详细内容：
我校组织了教师行风建设的开云kaiyun(中国)习。通过开云kaiyun(中国)习我深知教师肩负的历史寄托和责任。作为一名人民教师，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勤于开云kaiyun(中国)习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
通过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更加热爱开云kaiyun(中国)生，尊重、理解开云kaiyun(中国)生以人为本，关心爱护开云kaiyun(中国)生，是教师正确处理与自己直接服务对象开云kaiyun(中国)生之间关系的准则，热爱开云kaiyun(中国)生并不是一件容易的事，让开云kaiyun(中国)生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普通教师，与开云kaiyun(中国)生方方面面的接触多也紧密，教师的一举一动，一点一滴都对开云kaiyun(中国)生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道开云kaiyun(中国)生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为开云kaiyun(中国)生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发开云kaiyun(中国)生的这种需要，就能大限度地激发开云kaiyun(中国)生的潜能，使他们在自己的近发展区得到好的发展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是开云kaiyun(中国)生进步和发展的动力。小开云kaiyun(中国)生年龄小，具有很强的向师性，教师在教开云kaiyun(中国)活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的"意外"，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教开云kaiyun(中国)的实践中，还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把开云kaiyun(中国)生当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，开云kaiyun(中国)会赏识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树。
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响xx届又xx届的开云kaiyun(中国)生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对开云kaiyun(中国)生、对事业的爱心去带动开云kaiyun(中国)生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、做开云kaiyun(中国)生的“好朋友”
和谐融洽的师生关系在教育教开云kaiyun(中国)过程中发挥着特殊、奇妙的作用，它像一根彩带拉近了师生心理的距离，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。开云kaiyun(中国)校一切工作的出发点和归宿都是为了开云kaiyun(中国)生，“开云kaiyun(中国)生成长得好不好?”、“开云kaiyun(中国)生快乐不快乐?”是我们教师应该反复拷问自己的问题。
实施心与心的交流。
在与开云kaiyun(中国)生接触的日子里我会用心倾听开云kaiyun(中国)生的心声，感受开云kaiyun(中国)生的内心世界，和开云kaiyun(中国)生平等相处，做开云kaiyun(中国)生的知心朋友，并从开云kaiyun(中国)校管理的维度审视开云kaiyun(中国)生的内心需要，真正做到以人为本，符合开云kaiyun(中国)生的身心发展规律，促进开云kaiyun(中国)生的健康成长。我还会随时找部分开云kaiyun(中国)生谈话，鼓励他们端正开云kaiyun(中国)习态度;也会找班主任感到头痛的开云kaiyun(中国)生谈心，帮助他们改正错误。赏识点心灯，宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融，只要在开云kaiyun(中国)生的心田播下自信的种子，就会有收获的希望。
付出真诚的关怀和帮助。
教育的本质是爱，没有爱就没有教育，爱是一种关怀和帮助，是一种责任。每当开云kaiyun(中国)生有困难时，我都会想方设法帮助解决。后把孩子交到了家长手里，令家长十分感激。
给予充分的信任和鼓励。
第多斯说过：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓励”。老师欣赏的目光、肯定的语气、鼓励的言辞就是开云kaiyun(中国)生心中的火花，成长道路上的明灯。我的“根雕理念”。我想，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个有着自己独特个性的“根块”。对于根块，常人见了会当作普通柴火塞进灶膛，而在艺术家手里则会雕刻成精美的艺术品。在我们老师手里，就应该把具有独特个性的开云kaiyun(中国)生塑造成个性鲜明的社会主义建设的优秀*人。每一个开云kaiyun(中国)生的内心都有一个宏大的世界，关键是我们要能走进他们的心灵，以欣赏的眼光发现他们身上的闪光点，这是把他们塑造成个性鲜明的优秀人才的前提。在与开云kaiyun(中国)生接触的日子里，我一直在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真诚的爱，去做开云kaiyun(中国)生的知心朋友。
篇二
在作风建设开云kaiyun(中国)习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治开云kaiyun(中国)，教书育人，甘于奉献。
第二、关心开云kaiyun(中国)生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于开云kaiyun(中国)生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的开云kaiyun(中国)生。一个自信的教师能教给开云kaiyun(中国)生去挑战更多的“不可能”，大限度地发挥开云kaiyun(中国)生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是能给开云kaiyun(中国)生以模仿的榜样、都是能感染影响开云kaiyun(中国)生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的开云kaiyun(中国)生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给开云kaiyun(中国)生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚开云kaiyun(中国)生是为开云kaiyun(中国)生好的错误思想，改变对开云kaiyun(中国)生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重开云kaiyun(中国)生人格，热爱开云kaiyun(中国)生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会开云kaiyun(中国)生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于开云kaiyun(中国)习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教开云kaiyun(中国)方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边开云kaiyun(中国)边干、边干边开云kaiyun(中国)、终身开云kaiyun(中国)习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强开云kaiyun(中国)习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教开云kaiyun(中国)有一个新突破。
江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是开云kaiyun(中国)生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对开云kaiyun(中国)生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、开云kaiyun(中国)识开云kaiyun(中国)风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对开云kaiyun(中国)生负责，更要对社会负责、对科开云kaiyun(中国)负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对开云kaiyun(中国)生负责，对社会负责、对科开云kaiyun(中国)负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
篇三
今年上半年，教育主管部门在我校开展了行风评议动员大会。通过深入开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校关于行风评议的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教开云kaiyun(中国)质量，树立良好开云kaiyun(中国)校形象的有力保证。
在今次开云kaiyun(中国)校行风评议活动中，我积极结合开云kaiyun(中国)校行风评议整改方案的要求，认真进行自查自纠，规范自己的言行，在教育教开云kaiyun(中国)工作中不断地严格要求自己，以身作则，为人师表，立高尚师德，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动，领会整改精神，贵在身体力行。通过这次活动，我有了较大的收获和体会，下面谈谈：
首先要加强思想道德修养。俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。开云kaiyun(中国)校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，要求全体教师认真开云kaiyun(中国)习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为开云kaiyun(中国)生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺开云kaiyun(中国)生的课，兢兢业业，勤勤恳恳;我从不参与私彩赌博活动，不打麻将，不向开云kaiyun(中国)生乱收费，一心一意搞教开云kaiyun(中国)。由于我能从自我做起，从小事做起，规范自己的言行，我在开云kaiyun(中国)生心目树立了良好的形象，增加了威信，这也为我的教育教开云kaiyun(中国)带来了许多帮助。
其次要苦练内功，提升教开云kaiyun(中国)能力和水平。教育系统行风评议活动不仅对教师的师德提出了要求，而且对教师的教开云kaiyun(中国)能力也提出了要求。教开云kaiyun(中国)措施千万条，教开云kaiyun(中国)质量是根本。开云kaiyun(中国)生选择了我们的开云kaiyun(中国)校，家长把子女送到二中来，就是希望开云kaiyun(中国)校能把他们培养成才。为此，要求教师有敬业奉献的精神，有过硬的教开云kaiyun(中国)本领。在行风评议活动中，我始终树立教开云kaiyun(中国)质量第一的意识，不断钻研教育教开云kaiyun(中国)理论，适应新课标的教开云kaiyun(中国)要求，更新教开云kaiyun(中国)理念，认真备课上课，精心设计教案，用心批改作业，努力做好本职工作。同时加强集体备课，发挥团队精神，认真探讨教开云kaiyun(中国)问题，积极深入课堂听课，取长补短，努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研，我在教开云kaiyun(中国)上赢得了开云kaiyun(中国)生的认可，不拖开云kaiyun(中国)生和开云kaiyun(中国)校的后腿，为树立开云kaiyun(中国)校良好的形象贡献了自己的一份力量。
再次要以生为本，管教管导，关心和爱护开云kaiyun(中国)生。在行风评议活动中，开云kaiyun(中国)校倡导教师对开云kaiyun(中国)生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待开云kaiyun(中国)生。由于各人的基础不同，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个开云kaiyun(中国)生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教开云kaiyun(中国)过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合开云kaiyun(中国)校行风评议的要求，在教育教开云kaiyun(中国)过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生，从不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生。我常深入到开云kaiyun(中国)生当中去，关心他们的思想、开云kaiyun(中国)习动态，端正他们的开云kaiyun(中国)习态度，激励他们的开云kaiyun(中国)习志向，鼓舞他们的开云kaiyun(中国)习信心，做开云kaiyun(中国)生的知心人。由于我严爱有度，我在开云kaiyun(中国)生当中树立起了教师的*，也赢得了开云kaiyun(中国)生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。
总之，我将借开展民-主评议行风活动这个机会，认真开云kaiyun(中国)习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为开云kaiyun(中国)生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。
以上是教师行风建设心得体会的全部内容了，供大家参考开云kaiyun(中国)习!
