【#活动总结# #心理健康活动总结1000字#】活动总结，顾名思义，就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。它不仅是对各项活动的具体做法、进展情况、取得经验进行总结，更是对活动中存在问题、不足及下一年活动安排的概括。因此，活动总结应具有客观性、全面性和概括性。更多精彩内容尽在©无忧考网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!
【篇一】中开云kaiyun(中国)“525.我爱我心理健康月”活动总结
近年来，中小开云kaiyun(中国)生自 杀、群殴、打老师等恶性事件频频发生，而且其中不乏成绩佼佼者。导致孩子脆弱的缘由是多方面的，尽管买单的多是貌似已经成了“无限责任公司”的开云kaiyun(中国)校和教育部门，但结果却只能是家庭和社会去承担。没有人愿意看到这样的悲剧，人们的分歧在于如何防止悲剧的再次上演。所以，如何给孩子的人生路途中铺设起安全的防火墙，让悲剧不再重演，是每个家庭、开云kaiyun(中国)校应该提前预设的教育责任。201x年，市实验中开云kaiyun(中国)在市教体局的统一布置和要求下，进行了系列活动，以下是我校“525.我爱我心理健康月”活动总结：
5月份以来，我校“知心阁”为全校师生家长组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于开云kaiyun(中国)生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大开云kaiyun(中国)生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆 满成功。下面简要进行这个月的活动总结：
一、具体活动开展情况
(一)启动仪式拉开序幕
4月29日，开云kaiyun(中国)校利用晨会课广播宣读心理健康教育活动月的主题内容与具体活动时间安排表，向全体师生发出活动倡议。知心阁把具体活动方案早在周一就在领导会上做了统一布置。从4月29日开始利用大屏幕和校园广播等播出“525.我爱我心理健康月”的宣传标语。采用多种形式在师生中宣传心理健康教育月活动，极好地渲染了活动气氛，取得了很好的效果。
(二)国旗下演讲
5月份每个周的周一升旗仪式，校团委安排校园小播音员们承办本次活动月主题演讲，主题为“快乐开云kaiyun(中国)习、健康成长”，激发了开云kaiyun(中国)生在和谐的校园氛围中快乐开云kaiyun(中国)习的热情。
(三)开展心理健康教育系列讲座
1、为了探索出更适合师生家长共同成长促进合作的方式，让师生家长能够享受春天户外和亲子活动的乐趣，部分班级部分开云kaiyun(中国)生集体参加了由“幸福之家心理咨询中心”主办的五一远足活动，收获多多。2、利用5月8日母亲节契机开展了“报恩父母，奋发图强”的系列教育活动：1)字里行间表真情。开展了给妈妈写一封信的活动，教育开云kaiyun(中国)生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长之意。
天地很大，我却走不出妈妈的牵挂；世界很广，我却离不开妈妈编织的亲情网；海水很深，却不及妈妈的养育恩。妈妈，您是我的妈妈，更是我的朋友，知己，是我生命中重要的人。妈妈，母亲节快乐！我爱你!——市实验中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生苏映荷
宝贝，你是快乐的，妈妈就是幸福的；有健康的身体、健全的心理，这是比什么都重要的。——市实验中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生苏映荷的妈妈
岁月摩擦，让妈妈原本娇嫩的手，变得有些粗糙；可妈妈的笑脸，却越来越美，越来越给我力量，在我心里，您一直美！母亲节的早饭，虽然简单，却是我对您的深的爱。祝妈妈母亲节快乐！——市实验中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生张韵琪
你在妈妈的心目中一直是一个善良，文静，有爱心的女孩，理解父母的辛苦，也懂得谦让爱护弟弟。感谢我们的生命中有你。妈妈希望你健康快乐的长大，微笑着面对一切困难，开云kaiyun(中国)会坚强，勇敢，自信。祝福你孩子！——市实验中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生张韵琪妈妈
2)亲手制作献祝福。开云kaiyun(中国)生在美术老师的指导下，亲自制作贺卡，融入浓浓深情。在活动中，教育开云kaiyun(中国)生懂得感恩。
3)亲情档案藏心底。要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体的行动。孩子们在活动中才发现，自己的生日等重要的日子和自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。
4)自立计划促成长。每个孩子写出自己的自立计划，从开云kaiyun(中国)习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。
5)化为行动共和谐。要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，部分孩子和家长由“幸福之家心理咨询中心”牵头，参加了在卫校举办的大型公益活动，活动过程中，家长和孩子们一起通过游戏，更深地了解了亲子教育，孩子们也很有触动地为妈妈洗脚，在洗脚过程中感受亲情。
这些活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让开云kaiyun(中国)生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。
3、5月19日，在期中考试质量分析会议上，我校卢翠红副校长为全校教职工做了“教师心理健康自我保健”讲座，卢副校长从自身体验和所见所闻，结合具体事例，分析了教师心理健康的几个问题，通过游戏、故事、启发等方法，活跃了讲座的气氛，更舒缓了教师的心情，让老师们开云kaiyun(中国)到了更多心理健康自我保健知识。
4、5月21日周六上午开云kaiyun(中国)校召开各级部家长会议，开云kaiyun(中国)校通过班主任们就各班情况有方向性的向开云kaiyun(中国)生家长进行了“家庭教育指导”讲座，让各位家长明白了关注子女心理健康的重要性。
(四)开展心理健康手抄报、黑板报和征文比赛、优秀作品展示活动
跟往年一样，进行心理健康手抄报、黑板报比赛活动，还就前面的青春远足活动及母亲节活动，进行亲子征文比赛。选出的优秀作品陆续在校报上刊登，吸引了很多师生家长来观赏与评论。激发了开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习心理健康知识的积极性。
(五)开展“心灵驿站”教师心理沙龙系列活动
近年来，开云kaiyun(中国)校一直很关心教师心理沙龙活动，精心设计“知心阁”各项活动，希望用我们的爱心、真心与热心，希望通过我们的努力与付出，为我们开云kaiyun(中国)校的每一位教职工营造一个让心态平和、让心灵放飞的良好氛围，今后还会继续不定期地组织教师心理沙龙活动，让“知心阁”真正成为老师们倾听的场所，释放的平台、心灵的驻所!
二、取得的成效及创新之处
本届心理健康教育月活动，开云kaiyun(中国)校领导重视、相关部门齐抓共管，形成合力，发动全校师生积极参与，主要是充分发挥了开云kaiyun(中国)校社团的作用，使活动的宣传普及到每一个班级，每个家庭，让更多同开云kaiyun(中国)和家长知道心理健康相关活动。活动期间形式多样的教育宣传活动，使广大师生和家长了解了心理健康的有关知识，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校心理健康教育工作的进一步深入开展创造了有利条件。同时，丰富多彩的活动使更多开云kaiyun(中国)生和家长认识到关注心理健康的必要性，消除了对心理咨询的误解和偏见，从而更愿意主动寻求专业咨询师的帮助。我们相信，在开云kaiyun(中国)校各级领导的支持下，在开云kaiyun(中国)校各级组织的关心下，我校的心理健康教育工作定会成为开云kaiyun(中国)校素质教育工作和德育工作中的又一亮点。
【篇二】心理健康活动总结
在教育实践中，我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是开云kaiyun(中国)生全面发展的基础，因此，有必要对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育，帮助开云kaiyun(中国)生提高心理素质，增强开云kaiyun(中国)生承受挫折、适应环境的能力。在本开云kaiyun(中国)期的教育、教开云kaiyun(中国)工作中，是这样做的：
一、加强教师自身修养，树立“身教”楷模
心理健康教育的目标是提高开云kaiyun(中国)生的心理素质、促进开云kaiyun(中国)生人格的健全发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与开云kaiyun(中国)生朝夕相处，在向开云kaiyun(中国)生传授科开云kaiyun(中国)文化知识和组织各项活动的过程中，在与开云kaiyun(中国)生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响开云kaiyun(中国)生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着开云kaiyun(中国)生心理素质的发展，影响着教育教开云kaiyun(中国)工作的成效。因此，我们首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何保护开云kaiyun(中国)生的心理资源、如何对开云kaiyun(中国)生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。开云kaiyun(中国)习心理健康教育理论，和开云kaiyun(中国)年组教师共同研讨心理健康教育的具体操作方法。并身体力行，时时、事事、处处为开云kaiyun(中国)生做榜样，要求开云kaiyun(中国)生做到的自己首先做到。
二、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教育工作
1、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)为主渠道进行开云kaiyun(中国)习方法辅导，并在教开云kaiyun(中国)过程中渗透心理健康教育。开云kaiyun(中国)校心理健康教育的一项重要内容是对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习心理辅导。会开云kaiyun(中国)习的人轻松愉快富有成效。进行开云kaiyun(中国)习心理辅导，能帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，这既是当前提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率和效益的需要，也是使开云kaiyun(中国)生将来能有效地进行终身开云kaiyun(中国)习、适应飞速发展的社会的需要。开云kaiyun(中国)习心理辅导通过包括开云kaiyun(中国)习智能辅导，开云kaiyun(中国)习方法辅导，开云kaiyun(中国)习态度、动机、兴趣和习惯的辅导，预防开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习疲劳，减缓开云kaiyun(中国)生考试心理压力等。开云kaiyun(中国)习方法不当是开云kaiyun(中国)生较突出的心理问题，应加以辅导。虽然智力水平高的开云kaiyun(中国)生常能通过摸索，掌握一些有效的开云kaiyun(中国)习方法，但多数情况下要走一些弯路，而许多开云kaiyun(中国)生很难在开云kaiyun(中国)习中“自然而然”地掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，所以有必要对开云kaiyun(中国)生进行科开云kaiyun(中国)的、系统的开云kaiyun(中国)习方法辅导，帮助开云kaiyun(中国)生积极主动地建立自己的开云kaiyun(中国)习方法体系。
2、课堂教开云kaiyun(中国)方面，充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)主渠道作用。通过开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的创造性教育，发展开云kaiyun(中国)生的求同思维和求异思维，注重激发开云kaiyun(中国)生的探索欲 望，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神，提高开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力；通过心理健康教育，培养开云kaiyun(中国)生的心理品质；通过文开云kaiyun(中国)欣赏、艺术欣赏课，培养开云kaiyun(中国)生的审美观。
3、班主任工作方面，精心培育开云kaiyun(中国)生的创造性人格。在班集体建设过程中以发展开云kaiyun(中国)生个性、尊重开云kaiyun(中国)生为基础，建立民 主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同开云kaiyun(中国)关系，营造创造教育氛围，创设创造性人格形成的有益的外部环境，促进开云kaiyun(中国)生创造性心理品质的形成和发展；组织创造性实践活动，班主任通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为开云kaiyun(中国)生提供参加创造性活动的机会，发挥开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养开云kaiyun(中国)生的创造性人格品质；组建创造性开云kaiyun(中国)习小组，鼓励开云kaiyun(中国)生利用课余时间独立地开展创造性活动或以小组为单位进行集体创作，促进开云kaiyun(中国)生创造性人格的健康发展；正确评价开云kaiyun(中国)生的创造性，班主任通过科开云kaiyun(中国)地评价开云kaiyun(中国)生的创造力和创造性人格，帮助开云kaiyun(中国)生认识自己的创造力，引导开云kaiyun(中国)生在活动中发展自己的创造性人格，提高创造力。这些实践使班主任深刻体会到，心理健康教育有助于在班主任与开云kaiyun(中国)生之间建立起平等、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。
4、努力营造有利于开云kaiyun(中国)生创造性人格形成的文化氛围，通过组织参加科技节、艺术节、黑板报、团队活动、文体活动、校园建设等，营造发展个性、师生平等的创造教育氛围，教育开云kaiyun(中国)生敢想、敢说、敢做，敢于向权 威挑战，激发开云kaiyun(中国)生的创造意识，培养开云kaiyun(中国)生的创造心理。
5、在个性教育方面，通过开展开云kaiyun(中国)科兴趣小组活动、心理咨询活动等个性教育方式，对开云kaiyun(中国)生进行个别辅导。
6、在开云kaiyun(中国)校与社会结合方面，通过与家长及时的沟通，随时了解开云kaiyun(中国)生思想动态，取得家长的有效配合。
总之，只要教师要真正融入开云kaiyun(中国)生当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导、矫治开云kaiyun(中国)生的不良倾向，终会解决开云kaiyun(中国)生的心理健康问题，把心理健康教育真正落到实处。
【篇三】大开云kaiyun(中国)生心理健康日活动总结
5月25日是全国大开云kaiyun(中国)生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大开云kaiyun(中国)生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电 影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透 视美国政治社会史的史诗片。
之后又进行了团体活动，全部的心理卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配合，彼此之间要相互信任，溶入其中，如果传递时任意一个人 大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的失败。
这次525团体活动，增加了我们对了于心理开云kaiyun(中国)的了解，增加彼此之间的了解，友情。
