Ⅰ.命题指导思想
泰安市初中语文开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)业水平考试是义务教育阶段的终结性考试。指导思想是：有利于推进中小开云kaiyun(中国)课程改革，有利于引导初中开云kaiyun(中国)段教育教开云kaiyun(中国)，有利于开云kaiyun(中国)生高中教育阶段的可持续发展；有利于全面提高开云kaiyun(中国)生的语文综合素养，促进开云kaiyun(中国)生终生发展。考试结果既是衡量初中开云kaiyun(中国)生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类开云kaiyun(中国)校招生的重要依据。
考试对象为2018年完成泰安市全日制九年制义务教育开云kaiyun(中国)业的开云kaiyun(中国)生。
Ⅱ.考试内容及要求
以教育部《义务教育语文课程标准》（2011年版）规定的第四开云kaiyun(中国)段（7-9年级）课程目标与内容要求为指导，以人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》为基础材料，确定以下考试内容及要求：
一、语言基础知识
（一）语音：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。重点考查教材篇目中字词声母、声调的掌握。
（二）汉字：汉字书写正确、规范。能正确认识常用汉字3500个左右，会写通行的行楷字。重点考查教材篇目中的易错、易别字，考查汉字书写在田字格中的大小、结构与重心的平稳。
（三）词汇：能正确理解、运用常用现代文词汇和浅易文言文词汇，掌握词义的类别（同义词、近义词、反义词）、感情 色彩（褒义词、贬义词、中性词）及其作用。重点考查教材篇目中实词的理解。
（四）句子：能正确判别现代汉语不同句式及其作用。重点考查陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的类别区分及其作用。
（五）语法：能够判别词语的类别、短语的结构类型、单句的基本成分以及简单的复句，能够运用语法知识判别病句并能够修正。[词语类别：实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）、虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）]（短语结构类型：并列、偏正、动宾、后补、主谓）（单句结构成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语）（复句类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件）。重点考查短语的结构类型和单句的基本成分的判别。
（六）修辞：能够判别修辞格类别及其作用。[比喻（明喻：本体、喻体、喻词）、拟人、夸张（扩大、缩小）、排比、对偶、反复、设问、反问）]。重点考查修辞格在语境中的运用。
（七）标点符号：能够运用常用标点符号。（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）
（八）记忆语言、文开云kaiyun(中国)、文化、历史、绘画、书法等常识。重点考查与教材内容有关的常识。
（九）会默写教材要求所有背诵内容。
二、现代文阅读
（一）记叙类文章
1.能够理解文章主题思想与基本感情。
2.能够概括人物的性格特点。
3.能够分析事件叙述顺序（顺叙、倒叙、插叙）及其作用，概括故事情节。
4.能够分析材料选取的特色与详略安排。
5.能够理解关键词句在文章中的含义。
6.感受文章语言，能够判别文章的语言风格。
（二）说明类文章
1.能够概括说明对象的特征。
2.能够判别说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。
3.能够分析常用说明方法（举例子、列数字、作比较、列图表、分类别、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、引用<典籍、神话传说、诗句等>）及其作用。
4.能够分析说明语言特征（准确、严密、平实）及其作用。
5.能够分析科开云kaiyun(中国)小品语言特征（生动形象，富有情趣）。
（三）议论类文章
1.能够理解文章的观点。
2.能够判别文章的结构（总分、并列、层进、对照）。
3.能够判别论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）及其作用。[来源:Zxxk.Com]
4能够理解关键词句在文章中的含义与作用。
（四）文开云kaiyun(中国)作品
1.小说
A.能够分析小说的基本特征（虚构性、典型化）。
B.能够理解小说的主题与情感。
C.能够分析人物形象，概括人物性格特征。
D.能够判别描写人物形象的方法（肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写）。
E.能够分析环境描写（自然环境、社会环境）对表现人物的作用（铺垫、渲染气氛、衬托心理）。
F.能够概括故事情节，把握故事叙述顺序（顺叙、倒叙、插叙）及其作用，把握重点情节。
G.能够理解关键词句在小说中的含义与作用。
2.诗歌
A.能够分析诗歌的基本特征（言志、抒情）。
B.能够理解诗歌中人物形象的意义。
C.能够理解诗歌物象中蕴蓄的情感。
D.能够感受诗歌的绘画美、结构美与音乐美。
E.能够分析寄情于（事、物、景）、托（事、物、景）言志的表达方式。
F.能够分析联想与想象在诗歌中的作用。
G.能够分析关键词句在诗歌表情达意上的作用。
3.散文
A.能够分析散文的基本特征（形散神聚）。
B.能够理解散文深邃的意境。
C.能够分析联想与想象在散文中的作用。
D.能够分析寄情于（事、物、景）、托（事、物、景）言志的表达方式。
E.能够分析联想与想象在散文中的作用。
F.能够分析关键词句在散文表情达意上的作用。
G.能够分析散文语言，能说出散文语言风格。
4.戏剧
A.能够理解戏剧的主题。
B.能够分析戏剧的基本特征（时空、矛盾高度集中）。
C.能够分析人物矛盾冲突产生的合理性。
D.能够分析情节发展中时空转换的技巧。
E.能够分析戏剧人物语言对表达主题的作用。
三、文言文阅读
（一）文言散文
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2.能够运用自己的语言叙述故事情节。
3.能够分析主要人物的语言及其性格特点。
4能够理解文章的主题与情感。
5.能够分析关键语句在表情达意上起的作用。
6能够感受精彩语句的妙用。
（二）古诗词
1.能够理解诗词中人物形象的意义。
2.能够感受诗词物象中蕴蓄的情感。
3.能够感受诗词的绘画美、结构美与音乐美。
4.能够分析寄情于（事、物、景）、托（事、物、景）言志的表达方式。
5.能够分析联想与想象在诗词中的作用。
6.能够分析关键词句在诗词表情达意上的作用。
四、作文
（一）会写记叙文、说明文、议论文、应用文（通知、消息、开云kaiyun(中国)习计划、开云kaiyun(中国)习总结、书信、介绍信、表扬信、感谢信、短信、留言条、请假条）文体明确。
（二）写内容真实的文章，真人，真事，真物，真感情，真思考。
（三）文风朴实，不浮华，不矫揉造作。
（四）主题明确且积极向上。
（五）材料选择得当且能注意详略。
（六）思路顺畅，结构完整。
（七）能够按照要求仿写、缩写、扩写、续写、改写。
（八）写整篇文字，一般不少于600字。
（九）重点考查写人记事能力。
Ⅲ.考试形式与试卷结构及其它要求
一、试卷类型：分A、B两卷，A卷为正式考卷，B卷为备用卷。
二、试题的难易比例约为1:2:7。
三开云kaiyun(中国)科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教开云kaiyun(中国)资源下载，还有大量而丰富的教开云kaiyun(中国)相关资讯！、试卷总分：120分。
四、考试时间：120分钟。
五、考试形式：闭卷书面考试。试卷分二卷，第一卷分为试卷与答题纸两部分，考生必须将试卷一答案全部做在答题纸上，试卷二答案做在试卷上。
六、基本题型：选择题、简答题、写作题。
七、试卷结构：
第一卷，40分，选择题。考查汉语基础知识的记忆、运用能力；考查现代文、文言文（包括古诗词）阅读感受、理解、运用、分析能力。材料选自人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》（初中共6册）。
第二卷，80分，表述题。考查文开云kaiyun(中国)、文化等常识的识记与运用能力，考查现代文、文言文（包括古诗词）阅读理解、运用、分析、评价能力，考查书面作文的语言运用能力。
材料选自教材外。
