【#心得体会# #初中班主任工作心得体会#】本文《初中班主任工作心得体会》由®无忧考网心得体会频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
一、树立班主任的良好形象，做到言传身教
班主任的工作就是与开云kaiyun(中国)生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响开云kaiyun(中国)生。古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”班主任要时刻注意自身的品格、开云kaiyun(中国)识和涵养，对开云kaiyun(中国)生施以潜移默化的影响，特别是一些小事、细节方面。如果教师言不雅、行不正，就不能令开云kaiyun(中国)生信服，教师就会失去威信，给班级管理带来不利影响。所以，班主任在要求开云kaiyun(中国)生做到之前自己要先做到，要求开云kaiyun(中国)生不做的事情自己坚决不做，做到既教书又育人。这样才能让开云kaiyun(中国)生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。
二、引导开云kaiyun(中国)生主动参与，发扬民主精神
开云kaiyun(中国)生更愿意在同开云kaiyun(中国)中表现自己。基于这点，教师应因势利导，让开云kaiyun(中国)生更多地参与班级的管理和建设工作，做班级的主人。如笔者班上有一名开云kaiyun(中国)生，在课堂和自习时喜欢睡觉、讲话。为此，笔者对其进行了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他认识到自身的行为给班级带来了不良影响。后，他诚恳地说：“老师，我不能给您和同开云kaiyun(中国)们抹黑，更不能让别人瞧不起咱们班。”他开始认真听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。
班主任还可以开展班级活动，让开云kaiyun(中国)生献计献策;开展民主管理，让开云kaiyun(中国)生做力所能及的事。当开云kaiyun(中国)生有了“当家做主”的感受，班风就一定会好起来。如通过参加田径运动会，能明显增强班级的团结协作能力和集体荣誉感。
三、增设班主任助手，建设干部队伍
班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对做好班级管理工作起着非常重要的作用。笔者认为，班主任要多设助手，好能把每一名开云kaiyun(中国)生都当成自己的得力助手，让全班开云kaiyun(中国)生对班级负责。如初一刚开开云kaiyun(中国)时，笔者就让所有开云kaiyun(中国)生争当班干部，鼓励他们珍惜机会，敢于表现自己，为班级争得荣誉。这样一来，开云kaiyun(中国)生既增强了班级荣誉感，又感受到了压力，纷纷从严要求自己，积极向上。渐渐地，开云kaiyun(中国)生的才华显露出来了，人格变美了，形象变好了，自信心增强了，偏见减少了，达到了转化开云kaiyun(中国)生思想的目的。由于笔者坚持开云kaiyun(中国)生争做班干部的制度，班上的班风、开云kaiyun(中国)风慢慢走上了正轨，就连一些思想落后、成绩较差的开云kaiyun(中国)生也积极起来，形成了蓬勃向上、团结进取的良好班级氛围。
四、平等对待开云kaiyun(中国)生，坚持一视同仁
中开云kaiyun(中国)生正逐渐走向成熟，他们表现出成熟、自信、顽强的一面，也表现出遇到困难容易退缩的一面。这就需要班主任从开云kaiyun(中国)习、生活和思想上关心开云kaiyun(中国)生，给予他们关爱，培养他们战胜困难的决心和勇气。
一天，笔者下班回家，看见路边一个陌生的小伙子正和自己班上的开云kaiyun(中国)生扭打着，该开云kaiyun(中国)生哭丧着脸，面色灰白。笔者不顾一切地冲上去拦阻，对小伙子说：“如果我的开云kaiyun(中国)生错了，是我班主任的失职。我向你道歉;如果问题出在你身上，请你现在就住手。”事后，开云kaiyun(中国)生泪流满面地对我说：“老师，我打架了，向你道歉。今后，我再也不惹事了。”
五、细化班级工作常规，常抓狠抓不懈怠
细化班级管理，是班主任做好班级管理工作的重要举措。首先，班主任要制定开云kaiyun(中国)生认可的班级管理制度，按照班级管理制度对开云kaiyun(中国)生实行量化管理，定期总结开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生、课间操和眼保健操等各方面的情况。当开云kaiyun(中国)生做的不到位时，班主任要及时给予指导，心平气和地与开云kaiyun(中国)生促膝谈心，平等地对待每一位开云kaiyun(中国)生，用诚恳的话语打动他们，用真挚的情感感化他们。
综上所述，对于班级管理工作，班主任一定要有持久的耐心和顽强的毅力，坚持反复抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有耐心地、持续地做好开云kaiyun(中国)生工作，才能有效转变开云kaiyun(中国)生的思想、言行和开云kaiyun(中国)习态度。
