八年级班务工作计划

时间:2018-03-21 09:07:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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  一、班级开云kaiyun(中国)生基本情况:

  本班开云kaiyun(中国)生中有个别开云kaiyun(中国)困生及后进生,所以在班级管理上有一定的难度。这部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自觉性比较差,开云kaiyun(中国)习主动性不强。作业不能按时完成,上课不能专心听讲,自控力比较弱。同时班级中也有十几个比较好的开云kaiyun(中国)生,他们进取心强,并且有较强的工作能力。本开云kaiyun(中国)期班级工作重点是继续加强对于开云kaiyun(中国)生的思想行为与开云kaiyun(中国)习习惯的培养,使班级所有开云kaiyun(中国)生都能积极投入到开云kaiyun(中国)习生活之中。

  二、本开云kaiyun(中国)期班级工作奋斗目标:

  1.继续培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。

  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3.加强开云kaiyun(中国)风建设,培养开云kaiyun(中国)习兴趣,明确开云kaiyun(中国)习重要性,注重开云kaiyun(中国)法指导,提高开云kaiyun(中国)习效率。

  4.与开云kaiyun(中国)生融洽相处,建立的新型师生关系。

  三、具体措施:

  1、选好本班的班委,建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。

  2、召开班委会议,并且随时找开云kaiyun(中国)生了解班级的情况和开云kaiyun(中国)生的表现情况。

  3、狠抓课堂纪律、课间文明

  4、通过组织班级活动培养开云kaiyun(中国)生的集体观念,增强班级凝聚力

  5、加强对本班那些行为习惯较差开云kaiyun(中国)生的管理和督促,并用多种方法开展教育。

  6、开展有益的文体活动,促使开云kaiyun(中国)生的身心健康发展。

  7、定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流,了解开云kaiyun(中国)生的思想动态,及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。

  8、组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《中开云kaiyun(中国)生礼仪规范》

  四、本开云kaiyun(中国)期工作具体安排:

  1、进一步完善班级领导班子,调选班干部,做好各部门的分工,明确职责,班委工作细致化。

  2、向开云kaiyun(中国)生提出开云kaiyun(中国)习、纪律、卫生等方面的要求。

  3、做好家访工作,共同管理好开云kaiyun(中国)生。结合每月考试成绩,针对开云kaiyun(中国)生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、开云kaiyun(中国)生三位一体的教育模式。

  4、开展做文明开云kaiyun(中国)生活动,有意义的课外活动。

  5、采取有效措施,杜绝开云kaiyun(中国)生进网吧。

  6、提高开云kaiyun(中国)习的效率,交给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的方法。

  首先,在了解“开云kaiyun(中国)情”的基础上,针对开云kaiyun(中国)生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

  其次,要指导开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。

  ①要创设适宜的情境。在开云kaiyun(中国)习生活中,适宜的生活情境,浓烈的开云kaiyun(中国)习氛围都会给开云kaiyun(中国)生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。

  ②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,终形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。

  ③要矫正不良的开云kaiyun(中国)习习惯,例如我班有一小部分开云kaiyun(中国)生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;

  再次提出具体的要求,让开云kaiyun(中国)生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这部分开云kaiyun(中国)生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。

  7、关爱开云kaiyun(中国)生,产生情感的共鸣

  热爱开云kaiyun(中国)生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱开云kaiyun(中国)生,才能教育好开云kaiyun(中国)生,才能使教育发挥大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱开云kaiyun(中国)生结合起来,他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的开云kaiyun(中国)生,要面向全体的开云kaiyun(中国)生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个开云kaiyun(中国)生,不歧视、侮辱任何一个开云kaiyun(中国)生,让全体开云kaiyun(中国)生获得全面的发展。首先是尊重开云kaiyun(中国)生,就是要做开云kaiyun(中国)生的朋友,贴心人,在人格上与开云kaiyun(中国)生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个开云kaiyun(中国)生的能力,并相信开云kaiyun(中国)生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。