【#工作总结# #班主任培训工作个人总结#】以下是®开云网页版为大家准备的班主任培训工作个人总结，供您借鉴。
透过此次培训，让我认识到了班主任工作错中复杂，千头万绪。要想当好班主任，不仅仅要有必须的理论水品，而且还要有必须的教开云kaiyun(中国)经验。教师要依据不一样的案例进行不一样的处理。经过这段时光的开云kaiyun(中国)习和检验自我在班主任工作中的经验。有不足，也有必须的优点，现总结如下：
意识到教师不能随便占用开云kaiyun(中国)生的时光。
1、我们开云kaiyun(中国)校是农村的一所中心小开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生放开云kaiyun(中国)回家，基本上都不复习。为了弥补这个缺陷，我就让开云kaiyun(中国)生每一天早晨提前20分钟到校自习。但大部分时光都是班干部给本班开云kaiyun(中国)生上自习，读书，听写词语，出数开云kaiyun(中国)题给其他开云kaiyun(中国)生做等。听了“开云kaiyun(中国)生迟到，你该如何处理”这个课题专家的推荐，我才明白了教师不能随意去占用开云kaiyun(中国)生的时光，教师客观上挤占了开云kaiyun(中国)生的休息与睡眠时光，不利于开云kaiyun(中国)生身心的良性发展。过分占用开云kaiyun(中国)生的自习时光是与素质教育格格不入的。教师要让开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识有一个咀嚼、消化和吸收的时光可空间。让开云kaiyun(中国)生有一个简单的开云kaiyun(中国)习环境，无论是对开云kaiyun(中国)生的身体还是心理，都大有裨益。
2、认识到教师对开云kaiyun(中国)生的心理辅导必不可少。
不管是优等生，还是后进生。心理在必须程度上都有问题，班主任教师应对不一样的个体对其心理辅导。尤其是优等生，自我认为自我开云kaiyun(中国)习好都是自我努力的结果，与教师无多大的关系，容易滋生骄傲的情绪。教师应对开云kaiyun(中国)生的心理进行辅导。让他明白个人的力量是有限的，群众的力量是无限的。用一句谚语说：“众人拾柴火焰高。”
3、明白了教师不能抢功，要思考开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上的主观努力，应多表扬开云kaiyun(中国)生。
以往，有人称赞自我教得好，心理美滋滋的，认为自我还不错。殊不知这种美滋滋是开云kaiyun(中国)生的刻苦努力给予的。开云kaiyun(中国)生的成绩是他们主观努力的结果，而忽略了对开云kaiyun(中国)生的表扬。在此次培训中，听了各优秀班主任的培训，我才意识到这一点。
4、关注开云kaiyun(中国)生安全，要做到“王大妈的裹脚布，又臭又长。”不要怕罗嗦，安全是第一。
开云kaiyun(中国)生的安全工作是开云kaiyun(中国)校工作中的重中之重，班主任教师要对开云kaiyun(中国)生进行各种安全知识教育，要做到时时讲。其次，教师也要根据实际状况进行不一样个案的处理。如：一位语文教师上课前发现本班两个开云kaiyun(中国)生疯打，这位教师就罚两位开云kaiyun(中国)生在走廊上做作业，结果两位开云kaiyun(中国)生继续疯打，导致另一个开云kaiyun(中国)生的眼睛被另一个开云kaiyun(中国)生打伤了。追究下来，这位教师是有很大的职责的。所以，教师要正确处理开云kaiyun(中国)生之间所发生的关系。
总之，透过此次培训，我会在工作中扬长避短，吸取好的经验，弥补自我工作的不足。由于，自我所在的开云kaiyun(中国)校无网络，只有城里的家里有，所以时光上不足。但以后我会更加努力的。
