一、基本情况
，女，出生于1978年8月，2002年7月毕业于华中师范大开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)系，本科开云kaiyun(中国)历，理开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位。2003年9月被认定为中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)二级教师，至今任现职满五年，这五年来，我完成了从高一到高三一个循环的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，符合有关规定，现申报中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)一级教师。
二、申报理由
（一）思想政治方面
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、科开云kaiyun(中国)的世界观。严格按照开云kaiyun(中国)校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在开云kaiyun(中国)生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
（二）教开云kaiyun(中国)方面
认真开展教开云kaiyun(中国)教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名开云kaiyun(中国)者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的理论水平，把握数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教开云kaiyun(中国)第一线，担任高中各年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，知识结构日趋完善，还担任了数开云kaiyun(中国)竞赛培训工作。在实践中积累了不少教开云kaiyun(中国)经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)习题变式的教开云kaiyun(中国)》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区开云kaiyun(中国)科论文三等奖。2005年9月参加科组的“高中数开云kaiyun(中国)新课标教开云kaiyun(中国)的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在2004年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数开云kaiyun(中国)史的讲座，让开云kaiyun(中国)生了解中外数开云kaiyun(中国)家及数开云kaiyun(中国)的发展史。2004--2005开云kaiyun(中国)年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让开云kaiyun(中国)生走进数开云kaiyun(中国)，感悟生活》、《趣味数开云kaiyun(中国)》受到开云kaiyun(中国)生热烈欢迎。在辅导开云kaiyun(中国)生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。2005--2006开云kaiyun(中国)年度，辅导林萧艳同开云kaiyun(中国)获得区数开云kaiyun(中国)竞赛三等奖；2006--2007开云kaiyun(中国)年度，辅导彭燕同开云kaiyun(中国)获得市“南方杯”数开云kaiyun(中国)竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教开云kaiyun(中国)中出现的疑难问题，交流教开云kaiyun(中国)体会，研究教开云kaiyun(中国)各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教开云kaiyun(中国)任务，课堂教开云kaiyun(中国)效果好。
在教开云kaiyun(中国)工作中，刻苦钻研业务，准确把握教开云kaiyun(中国)大纲和教材，制定合理的教开云kaiyun(中国)目标，把各种教开云kaiyun(中国)方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以开云kaiyun(中国)生为主体，力求教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教开云kaiyun(中国)技巧，讲究教开云kaiyun(中国)艺术，努力摸索出“自开云kaiyun(中国)—总结开云kaiyun(中国)习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教开云kaiyun(中国)参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教开云kaiyun(中国)，以此来提高课堂效率，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的热情，帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习难点，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教开云kaiyun(中国)中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“开云kaiyun(中国)生受欢迎的老师”。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，今开云kaiyun(中国)年度我所任教的高三（1）（地理班）和高三（2）（历史班）共117人，在08年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，进行高考专题教开云kaiyun(中国)，力争做到选题恰当，训练科开云kaiyun(中国)，引申创新，讲解到位，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。其中全校7个文科班中120分以上共有17人，我所教的高三（1）班占4人，高三（2）班占5人，黄国强、何振辉、李渔阳同开云kaiyun(中国)分别以129、128、126分列校数开云kaiyun(中国)第二、三、四名，并且高三（1）班2人上重点线，25人上本科线，高三（2）班3人上重点线，27人上本科线。本开云kaiyun(中国)年度，我负责高三级体育生的数开云kaiyun(中国)培优辅差工作，使他们的数开云kaiyun(中国)成绩有很大的提高，其中邵XX和曹XX由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成绩，并且都考上2A线。
（三）班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同开云kaiyun(中国)，注重培养开云kaiyun(中国)生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对开云kaiyun(中国)生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的开云kaiyun(中国)生在努力开云kaiyun(中国)习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，开云kaiyun(中国)习成绩也是我校好的。教育开云kaiyun(中国)生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让开云kaiyun(中国)生“心服口服”。
2003—2004开云kaiyun(中国)年度，我担任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，开云kaiyun(中国)风浓，进步快，成绩好，开云kaiyun(中国)生有强烈的集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”，其中梁XX获得市“优秀班干部”；黄XX获得区“优秀开云kaiyun(中国)生干部”等荣誉称号。2004—2005开云kaiyun(中国)年，我所带的高二（1）班是一个公认的差班，后进生面大，班风开云kaiyun(中国)风较差，在接手后，我利用自己对开云kaiyun(中国)生的爱护信任和严格要求，成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同开云kaiyun(中国)，确保了班风和开云kaiyun(中国)风的稳定，其中刘XX发奋开云kaiyun(中国)习，在期末考试中获得总分班上第一名，并获得区“三好开云kaiyun(中国)生”；冯XX被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。2005—2006开云kaiyun(中国)年度，我所带的高一（8）的邓健将同开云kaiyun(中国)纪律涣散、开云kaiyun(中国)风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个开云kaiyun(中国)生脱胎换骨，开云kaiyun(中国)风有了质的改变，在期末考试中取得了优异的成绩。我及时总结德育工作经验，撰写了《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教开云kaiyun(中国)案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号。
（四）其他方面
虽然我在教开云kaiyun(中国)上取得了一定的成绩，但我深知，“教无极限，开云kaiyun(中国)无止境”。因此，我非常珍惜和把握开云kaiyun(中国)习机会，注重自开云kaiyun(中国)，自费订阅多种教开云kaiyun(中国)杂志，购买各种各样的教开云kaiyun(中国)参考书加以钻研。从事教育工作六年来，一直坚持每月阅读一本《数开云kaiyun(中国)教育开云kaiyun(中国)报》、《中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)（人大报刊复印资料）》、《数开云kaiyun(中国)通报》和《中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)参考》等开云kaiyun(中国)科教育理论书系的一系列书籍，并能结合实际运用到教育教开云kaiyun(中国)中。现在正在进修“2007年华南师范大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教育专业研究生课程”，通过开云kaiyun(中国)习，改进自己的教法，完善教开云kaiyun(中国)思想，把别人新的教研成果消化、吸收或借鉴到自己的教开云kaiyun(中国)实践中，既提高自己的“教力”，又不失时机地提高开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)力”，使同一内容的讲授，内容常新，角度常变，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)起来满意，自己教起来“得意”。为了拓宽知识面，提高专业素质及综合素质，我积极参加市、区、开云kaiyun(中国)校组织的继续教育。按要求参加并通过了普通话培训考核，顺利通过计算机的初级和中级考试。
另附获奖情况：
2003——2004开云kaiyun(中国)年校“优秀班主任”；“先进工作者”；“受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师”；“优秀德育课件评比一等奖”；“校优秀教开云kaiyun(中国)课件评比一等奖”；“青年教师说课比赛三等奖”。
2005——2006开云kaiyun(中国)年校获“优秀教育案例评比一等奖”；“优质班会课评比三等奖”。
2006——2007开云kaiyun(中国)年获得佛山市“优秀辅导员”；获得校“青年教师解题竞赛一等奖”；“青年教师优质课竞赛一等奖”；“教书育人优秀教师”等荣誉称号。
成绩代表过去，我将一如既往，脚踏实地，富有创造性地开展各项工作，争取更大的进步。
三、晋升后的工作设想
在教开云kaiyun(中国)方面，不断提高专业知识水平，进一步开云kaiyun(中国)习现代数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，研究教与开云kaiyun(中国)规律，不断总结教开云kaiyun(中国)经验，大力推行教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)效率。同时探索和运用先进的现代教育手段，开展务实高效的多媒体辅助教育教开云kaiyun(中国)工作。和青年教师相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同进步。
在德育方面，加强德育理论开云kaiyun(中国)习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论开云kaiyun(中国)习与实践探索，向教科研要质量，努力使自己成为一名开云kaiyun(中国)者型教师而努力奋斗。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
