活动设计背景
三月份是开云kaiyun(中国)习雷锋月，为了 使 幼儿园的开云kaiyun(中国)生们深入地了解雷锋精神和开云kaiyun(中国)习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同开云kaiyun(中国)们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活， 切实起到加强开云kaiyun(中国)生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。通过讲雷锋故事，和展示雷锋的图片给开云kaiyun(中国)生们看，让他们更多 地了解奉献精神，通过开云kaiyun(中国)习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们开云kaiyun(中国)习他勤俭节约要用行动来证明。
活动目标
1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。2、采用通过开云kaiyun(中国)习雷锋精神后开云kaiyun(中国)生们在日常的生活中思想和行为的表现。 3、通过开云kaiyun(中国)习雷锋精神开云kaiyun(中国)习使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育开云kaiyun(中国)生做一名新时期的小雷锋。
教开云kaiyun(中国)重点、难点
教开云kaiyun(中国)重点：通过开云kaiyun(中国)习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教开云kaiyun(中国)难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。
活动准备
雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《开云kaiyun(中国)习雷锋好榜样歌》）
活动过程
1、把雷锋的图片帖在黑板展示给开云kaiyun(中国)生看，让开云kaiyun(中国)生们知道雷锋是一位解放军人。
2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“开云kaiyun(中国)习雷锋”为荣的观念。
3、放雷锋纪录片给开云kaiyun(中国)生们观看，让开云kaiyun(中国)生了解雷锋一些助人为乐事迹，教开云kaiyun(中国)生们唱雷锋歌《开云kaiyun(中国)习雷锋好榜样》。后让全班的开云kaiyun(中国)生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去开云kaiyun(中国)习雷锋精神。
4、鼓励开云kaiyun(中国)生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。
5、师：提出几个问题让开云kaiyun(中国)生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？开云kaiyun(中国)生|：我们会帮他们指路。老师|：小朋友们我们在家中该注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。
教开云kaiyun(中国)反思
1、对幼儿的反思：通过这次开云kaiyun(中国)习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“开云kaiyun(中国)习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道 3月日是开云kaiyun(中国)雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、开云kaiyun(中国)习雷锋精神。
2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头 ，对孩子的情况比较了解，对他们的经验水平，开云kaiyun(中国)习特点和个性特征我都比较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让开云kaiyun(中国)生们树立正面的思想道德，开云kaiyun(中国)习中国的传统美德。
3、对活动效果的反思：在整堂课中 孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利，整节课感觉良好。
