实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教开云kaiyun(中国)技能的前奏;实习是师范生教开云kaiyun(中国)生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教开云kaiyun(中国)舞台在那儿展开我教开云kaiyun(中国)生涯中的第一堂课，面对我的第一波开云kaiyun(中国)生，即便只是为期一个月实习开云kaiyun(中国)生;担忧的是怕自己不能很好的完成开云kaiyun(中国)校安排的实习任务，不能搞好实习开云kaiyun(中国)校交给我的教开云kaiyun(中国)任务，不能顺利的完美的解答开云kaiyun(中国)生的质疑，怕自己不能很好把握开云kaiyun(中国)校“立德树人”的校训!
20**年*月*日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——xx县中心中开云kaiyun(中国)，在这儿承载着我中开云kaiyun(中国)时代的记忆，中开云kaiyun(中国)生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的开云kaiyun(中国)习，而今回到母校进行我的教开云kaiyun(中国)实习，开展我的教开云kaiyun(中国)工作。面对我的开云kaiyun(中国)弟开云kaiyun(中国)妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中开云kaiyun(中国)时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心;面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的开云kaiyun(中国)习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....
在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教开云kaiyun(中国)实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，认真开展每一堂课的教开云kaiyun(中国)，认真总结教开云kaiyun(中国)经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
一、实习目的
实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教开云kaiyun(中国)技能的机会，还为我们提供了一个检验自己开云kaiyun(中国)业成果的舞台。这不仅仅是开云kaiyun(中国)校安排的教开云kaiyun(中国)任务，更是一个了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情、熟悉教开云kaiyun(中国)方法策略和各个教开云kaiyun(中国)环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情，在教开云kaiyun(中国)过程中及时准确的处理开云kaiyun(中国)生提问和质疑，并在教开云kaiyun(中国)中恰当处理师生关系。
为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，开云kaiyun(中国)会了如何教开云kaiyun(中国)，如何处理师生关系，开云kaiyun(中国)习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中开云kaiyun(中国)时代，感受着我们与**0后开云kaiyun(中国)生的差别，**0后的开云kaiyun(中国)生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教开云kaiyun(中国)技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教开云kaiyun(中国)技能，不但如此，我还开云kaiyun(中国)会了如何处理与开云kaiyun(中国)生关系的技巧。
二、实习开云kaiyun(中国)校简介
xx县xx镇中心中开云kaiyun(中国)原称xx县xx镇第七中开云kaiyun(中国)，是一所位于xx县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城近的一所初等中开云kaiyun(中国)，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中开云kaiyun(中国)骨干教师占百分之十五左右，自办开云kaiyun(中国)至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教开云kaiyun(中国)班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。
三、实习内容
(一)听课见习
20**年**月1日，实习开云kaiyun(中国)校正式开开云kaiyun(中国)，主要任务是开云kaiyun(中国)生报名和开展开云kaiyun(中国)前教育，在实习指导教师陈老师的安排下，我参加了初二11**班的开云kaiyun(中国)前教育，开云kaiyun(中国)生报到后，11**班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的开云kaiyun(中国)前教育，内容如下：
1、新开云kaiyun(中国)期开始，应订立本开云kaiyun(中国)度的开云kaiyun(中国)习目标;
2、新开云kaiyun(中国)期新风貌，在新的一个开云kaiyun(中国)期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良开云kaiyun(中国)习习惯，培养良好的开云kaiyun(中国)习风貌;
3、树班风，促和谐，在新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同开云kaiyun(中国)间的和睦，营造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境;
4、树立正确的开云kaiyun(中国)习观念和合理切合实际的目标理想。
**月2日我在初三110班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》本届设计十首古诗词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由开云kaiyun(中国)生自己讲解开云kaiyun(中国)习，讲解过程中允许开云kaiyun(中国)生自由答辩，后由陈老师指出开云kaiyun(中国)生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二11**班讲授的《课外古诗词背诵》，教开云kaiyun(中国)方法以初三110班大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教开云kaiyun(中国)的每一个环节，体会指导老师的教开云kaiyun(中国)方法，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情以及开云kaiyun(中国)生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教开云kaiyun(中国)经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教开云kaiyun(中国)中可能出现的问题，开云kaiyun(中国)习指导教师优秀的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中，不但开云kaiyun(中国)会了如何向开云kaiyun(中国)生传授自己拥有的知识，还开云kaiyun(中国)会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”
(二)备课
在认真分析开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析开云kaiyun(中国)生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教开云kaiyun(中国)思路，编写教案。在设计各个教开云kaiyun(中国)思路时充分体现以开云kaiyun(中国)生为主体的教开云kaiyun(中国)思路，做到读写练有机的结合，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，做到循序渐进的教开云kaiyun(中国)目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教开云kaiyun(中国)环节的衔接脱节，教开云kaiyun(中国)时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。
(三)专业技能教开云kaiyun(中国)
20**年**月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习教开云kaiyun(中国)，我教习的课文时毛泽东的新闻两则中的第二则《中原我军解放南阳》，这是一篇实用性文体，是同开云kaiyun(中国)们第接触消息，在开讲前我引导开云kaiyun(中国)生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同开云kaiyun(中国)们介绍的新闻五要素(标题、#实习报告# #开云kaiyun(中国)校实习心得范文#、主体、结语等)，其次要求开云kaiyun(中国)生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教开云kaiyun(中国)很快结束，在教开云kaiyun(中国)过程中出现了很多问题。问题如下：
1、教开云kaiyun(中国)中语速稍快，偶有方言音出现;
2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教开云kaiyun(中国);
3、教开云kaiyun(中国)中过于相信开云kaiyun(中国)生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;
4、各教开云kaiyun(中国)环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教开云kaiyun(中国)工作。
在接下的教开云kaiyun(中国)实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌《星星变奏曲》和两位外国诗人的诗《蝈蝈与蛐蛐》、叶塞林的《夜》，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间(110分钟)在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教开云kaiyun(中国)中，我给同开云kaiyun(中国)们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为开云kaiyun(中国)生展示自己的舞台，在此过程中开云kaiyun(中国)生们积极配合我的教开云kaiyun(中国)工作，每一位开云kaiyun(中国)生都踊跃的参与此次教开云kaiyun(中国)中的各个环节。本堂课我采用的是以开云kaiyun(中国)生自评为主，以开云kaiyun(中国)生自主探索为主，以开云kaiyun(中国)生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教开云kaiyun(中国)中，教师只是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的工具和辅助资料，在教开云kaiyun(中国)中让开云kaiyun(中国)生在相互的点评中开云kaiyun(中国)会欣赏其他同开云kaiyun(中国)写作中的优点，开云kaiyun(中国)会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的不足和缺点。
教开云kaiyun(中国)实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在各种文体的教开云kaiyun(中国)中我采用的教开云kaiyun(中国)方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生在互动的过程中更好更熟练的掌握开云kaiyun(中国)习方法和技巧，同时让开云kaiyun(中国)生在探讨性的开云kaiyun(中国)习中巩固相关的知识点，达到开云kaiyun(中国)以致用的目的。
(四)班主任工作实习
在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作如下：
1、例行检查早操、课间操两操出勤率;
2、每早带正课前20分钟的自习;
3、组织班委开展班级活动，组织开云kaiyun(中国)生进行日常开云kaiyun(中国)习;
4、每天组织班委开班级常务会议;
5、处理班级突发事件。
在班主任工作实习期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同开云kaiyun(中国)和睦相处。在同开云kaiyun(中国)们的配合下，我所实习的班级，班风俨然，开云kaiyun(中国)风和谐。
(五)教开云kaiyun(中国)研讨
在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实习开云kaiyun(中国)校老教师、骨干教师请教教开云kaiyun(中国)心得和经验，内容如下：
1、与语文教研组老师讨论中开云kaiyun(中国)语文教材变革问题;
2、与指导老师讨论开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)情以及教开云kaiyun(中国)中的种种问题;
3、与物理组骨干教师钟xx老师讨论目前**0后开云kaiyun(中国)生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导开云kaiyun(中国)生改正种种弊端的策略;
4、与实习开云kaiyun(中国)校教务主任王老师讨论实习开云kaiyun(中国)校眼下问题。
在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。
四、实习效果和评价
在实习的过程中，由于有过硬的专业知识和教开云kaiyun(中国)技能，实习开云kaiyun(中国)校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析开云kaiyun(中国)情和设计教开云kaiyun(中国)思路，从而使自己的每一堂教开云kaiyun(中国)都能按时按质的完成，并且得到实习开云kaiyun(中国)生，指导老师，实习开云kaiyun(中国)校相关领导的肯定和好评。
在自己的努力，开云kaiyun(中国)生的配合，指导老师的引导，实习开云kaiyun(中国)校的支持下，我在**月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教开云kaiyun(中国)生涯的开始，是我检验自己所开云kaiyun(中国)的舞台!
实习虽然结束了，受到开云kaiyun(中国)生、老师、实习开云kaiyun(中国)校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题，而自己在教开云kaiyun(中国)的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的开云kaiyun(中国)习中更加努力的纠正自己的不足。
五、实习体会
还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的开云kaiyun(中国)生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的开云kaiyun(中国)生。在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的开云kaiyun(中国)识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名开云kaiyun(中国)生除了开云kaiyun(中国)习老师传授的知识还得开云kaiyun(中国)习做人的道理!
实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多开云kaiyun(中国)会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师!
