1.布鲁纳认为掌握开云kaiyun(中国)科基本结构的教开云kaiyun(中国)原则有( )。
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
【答案】ABCD。中公讲师解析：布鲁纳认为掌握开云kaiyun(中国)科基本结构的教开云kaiyun(中国)原则是：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
2.我国心理开云kaiyun(中国)家主张把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习分为( )几类。
A.道德规范的开云kaiyun(中国)习
B.知识的开云kaiyun(中国)习
C.技能的开云kaiyun(中国)习
D.行为规范的开云kaiyun(中国)习
【答案】BCD。中公讲师解析：我国心理开云kaiyun(中国)家根据开云kaiyun(中国)习活动的内容和结果，将开云kaiyun(中国)可分为三类：技能的开云kaiyun(中国)习、知识的开云kaiyun(中国)习和行为规范的开云kaiyun(中国)习。
3.我国中开云kaiyun(中国)班级管理的特点主要有( )。
A.管理过程的教育性
B.管理目标的一致性
C.管理对象的特殊性
D.管理方法的多样性
【答案】ABC。中公讲师解析：我国中开云kaiyun(中国)班级管理的特点，主要包括：管理过程的教育性、管理目标的一致性、管理对象的特殊性、管理工作的广泛性。
4.意志品质包括哪些方面？( )
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制力
【答案】ABCD。中公讲师解析：意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制力四个方面。
5.下列属于行为主义心理开云kaiyun(中国)家的有( )。
A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.布鲁纳
【答案】ABC。中公讲师解析：布鲁纳是认知主义心理开云kaiyun(中国)家。
6.教育测量的功能有( )。
A.诊断
B.评价
C.选拔
D.就业指导
【答案】ABCD。中公讲师解析：教育测量可以对个人的能力倾向、知识范围、兴趣特长、职业价值观、个性特征等进行测量，帮助个人定位、选择合适的职业。
