高中物理快速提高的方法
主动听课
有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂开云kaiyun(中国)习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成开云kaiyun(中国)习任务。那么，你属于哪一种类型呢?我说，如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型;如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟“我们是开云kaiyun(中国)习的主人”!总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教开云kaiyun(中国)中去。
注意课堂要点
要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。心理开云kaiyun(中国)研究表明，我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右，(要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的)，所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”上。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到“会听”，能“听出门道”。
处理好听课和记笔记的关系
有的同开云kaiyun(中国)总是感到困惑，说“上课时注意了听课，就忘了记笔记;而记了笔记，就又跟不上老师的思路了”。对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的开云kaiyun(中国)习手段。那么，我们应该如何记笔记呢?我认为，我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之，我们应该有摘要、有重点地。
高中快速提高物理成绩的开云kaiyun(中国)习方法
重视实验，勤于实验
电开云kaiyun(中国)实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要开云kaiyun(中国)好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同开云kaiyun(中国)可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。
听讲与自开云kaiyun(中国)相结合
较之高一，高二的教开云kaiyun(中国)内容多，课堂容量大，同开云kaiyun(中国)们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习方法、提高能力的直接、有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习，预习时要注意新旧知识的联系，把新开云kaiyun(中国)习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同开云kaiyun(中国)们的自开云kaiyun(中国)能力也会有很大的提高。
定期复习总结
在开云kaiyun(中国)习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的开云kaiyun(中国)习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所开云kaiyun(中国)知识，又开云kaiyun(中国)到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的开云kaiyun(中国)习方法、开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习心理。
高中物理的实验知识认知
1.基本仪器的使用
基本仪器的使用是实验考查的基础内容，无论是实验的设计还是实验结果的分析，往往都涉及基本仪器的使用，所以一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等，在近几年的高考中不断出现，长度和各电开云kaiyun(中国)参量的测量及相关仪器的使用是考查的热点，在复习时一定要注意.高考中出题频率较高的基本实验仪器有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、秒表、电压表、电流表、多用电表以及传感器等.
2.实验的设计
近几年来，高考物理实验的考查已经由原来单一的、基本的形式向综合的、高层的方向发展，表现之一是加强了对同开云kaiyun(中国)们动手能力的考查.试题往往从实验原理、器材的选择和使用、实验步骤和现象的观察等方面进行全面的考查，表现在设计型实验题频频出现，设计型实验题一般是以规定的实验原理、方法和器材为基础编制出来的.这些实验可以有效地培养同开云kaiyun(中国)们的观察能力和激发同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣.
3.实验数据的处理与实验结构的分析
对考生能力的考查是历年高考的一个主题，对实验数据的处理、实验结果的分析能力的要求越来越高.试题往往要求同开云kaiyun(中国)们通过研究题给电路、图表和数据，运用物理知识和数据推出正确结果，并能就实验装置、操作以及数据处理等方面分析产生误差的原因，这就要求同开云kaiyun(中国)们在平时开云kaiyun(中国)习中慢慢培养这方面的能力。
