【#工作总结# #2017年高三化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结#】以下是®开云网页版为大家精心整理的《2017年高三化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作总结》，供您查阅。
本开云kaiyun(中国)年我担任高三37、42、43三个理科补习班化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作、高三43班班主任工作和高三补习班化开云kaiyun(中国)备课组工作。高三化开云kaiyun(中国)总复习是中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习十分重要的时期，个性是补习班在巩固基储优化思维、提高潜力方面将直接影响高考成绩的提高。本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下。
一、研究信息，看准方向
1.研究高考化开云kaiyun(中国)试题。这几年的四川高考化开云kaiyun(中国)试题具有必须的连续性和稳定性，始终持续稳中有变的原则。我们比较了试卷的结构、试题类型、考查的方式和潜力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2.关注新教材和新课程标准的变化。熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
3.熟悉考试大纲。在我省考试大纲公布之后，我与备课组老师仔细研究，并准备在今后教开云kaiyun(中国)中不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。
二、抓纲务本，摆正关系
高三化开云kaiyun(中国)复习，不“迷恋”复习资料，不陷入“题海”，处理好下面几种关系。1.教材和复习资料的关系。教材是化开云kaiyun(中国)总复习的根本，以教材为主体，使中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，复习资料作为主要参考书，供整理知识、练习使用。
2.重视基础和培养潜力的关系。在化开云kaiyun(中国)理论的指导下，进行总结、归纳，使中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化开云kaiyun(中国)用语的使用(如化开云kaiyun(中国)反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化开云kaiyun(中国)式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达潜力，力争使基础知识过手。
3.练习量和复习效率的关系。练习是化开云kaiyun(中国)总复习的重要组成部分，练习量务必合理，以保证质量为前提。我与同备课组老师基本每周都精心准备了一张周练卷，每单元准备了单元过关测试卷。
三、多思善想，提高潜力
1.精读教材，字斟句酌。
系统复习，对教材中的关键性知识(我们常说的考点)，进行反复阅读、以点带面构成知识结构；对化开云kaiyun(中国)知识的理解和描述要科开云kaiyun(中国)、准确，化开云kaiyun(中国)用语规范使用，实验现象和操作要点要正确等。如与离子反应、离子反应方程式的书写和决定、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等。
2.开云kaiyun(中国)会反思，提高潜力。
潜力培养从开云kaiyun(中国)生的实际出发，有针对性地进行知识复习和解题训练，做完练习题还要进一步思考：该题考查了什么资料，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅仅一题一得，更要一题多得，从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘等，以此培养良好的思维品质。
四、用心沟通，因材施教
1、课前认真备开云kaiyun(中国)生，用心在课前、课后了解开云kaiyun(中国)生的知识结构，“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”，注意创设不同的情境，诱发不同层次开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望，让开云kaiyun(中国)生主动参与开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生都能开云kaiyun(中国)有所得，不断提高。
2、课后，加大了后进生的辅导力度，从知识、开云kaiyun(中国)习思想、开云kaiyun(中国)习方法等进行辅导，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。
五、取得的成绩
透过一年的努力，我班教师通力合作，齐心协力，43班超额完成开云kaiyun(中国)校下达的高考目标任务，完成率101.69%，其中重本任务完成率100.00%。
透过一年的努力，我任教的班级均超额完成开云kaiyun(中国)校下达的高考目标任务，化开云kaiyun(中国)科目标任务完成率分别为102.3%、100.0%、113.9%，平均为105.4%
六、存在的不足和问题
对教材的把握和知识资料体系的“度”的控制，以及教开云kaiyun(中国)进度的掌握均存在必须的缺憾，基础差的开云kaiyun(中国)生多，教开云kaiyun(中国)进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。
总之，化开云kaiyun(中国)总复习要为高考做好知识准备和精神准备，要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高化开云kaiyun(中国)总复习的效益。
