本开云kaiyun(中国)期工作即将结束，在紧张的工作当中，自己的教开云kaiyun(中国)有得亦有失，现将工作的得失总结如下。
一、工作内容：
1、课前准备：九年级生物没有新教材，要求复习七、八年级上下册。首先是备课，由于我们现在是以开云kaiyun(中国)生为主体的新课堂，所以复习的内容以开云kaiyun(中国)生记、说、练为主，对于复习的内容课是更难备的。第一遍复习要把知识拓展，但也不能过于延伸，所以需要多翻资料，抓住重难点，掌握知识的逻辑能运用自如，这样才能组织好课堂教开云kaiyun(中国)。
2、课堂上的情况：关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，多角度激发开云kaiyun(中国)生兴趣。课堂提问注意面向全体开云kaiyun(中国)生，避免他们有心理负担。
3、积极参与听课、评课，虚心向他人开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。结合新课堂改革，严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足。
二、成绩与反思
本开云kaiyun(中国)期，教开云kaiyun(中国)过程中取得了一定的成绩。教给了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的方法和生物实验技能，也使自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟有了进一步提高。通过新课堂进一步实施，调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和自主创新能力，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的兴趣，但开云kaiyun(中国)生成绩是参差不齐，整体成绩有待提高。
三、存在的问题
1、教师方面
由于经验欠缺，不能及时全面把握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习程度，因此对开云kaiyun(中国)生的督促不够到位，加之本开云kaiyun(中国)期都是复习内容，对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况有些懈怠。
2、开云kaiyun(中国)生方面
受考试分数的影响，有些开云kaiyun(中国)生对生物不够重视，上课注意力不集中，课下根本不复习，使开云kaiyun(中国)生对复习知识记的快忘的也快所以成绩不理想
总之，一份耕耘，一份收获，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我将本着“勤开云kaiyun(中国)，善思，实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好！
