篇一
一开云kaiyun(中国)期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本开云kaiyun(中国)期本人担高二(1),(2)、(3)班与瓯高二(3)班是普通班,主要的任务是针对会考,由于普通班的开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习物理的积极性不高,动力不足,基础比较差。针对这些方面我的具体做法是:
1、针对高二(3)班的具体情况,制定了一系列的补差方案:这个班物理成绩不是很好,尤其是基础教差,开云kaiyun(中国)生反应慢,作业大部分相互抄袭。针对这种情况,本人采取了“低起点,低难度,注重基础”的教开云kaiyun(中国)方针,对开云kaiyun(中国)生的问题尽量作到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到开云kaiyun(中国)生弄懂为止。
2、对开云kaiyun(中国)生作业中出现的普遍问题集体评讲,对开云kaiyun(中国)生作业中出现的个别问题,单独找个别开云kaiyun(中国)生辅导,对开云kaiyun(中国)生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好开云kaiyun(中国)生的思想工作,屡教不改的给予适当的处罚。
3、课前反复研究教材,对教材中的知识点做到心中有数,对开云kaiyun(中国)生忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让开云kaiyun(中国)生对教材中的每一个知识点都熟练。
4、对开云kaiyun(中国)生会考复习中的重点、难点反复练习,特别是实验题,开云kaiyun(中国)生尤其头疼,对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚,更谈不上将实验原理进行转换,进行实验的设计。针对这些问题,除了仔细给开云kaiyun(中国)生讲解实验的原理等,还让开云kaiyun(中国)生对实验的设计反复训练,反复体会,让开云kaiyun(中国)生逐步克服心理障碍,掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验,使开云kaiyun(中国)生更进一步掌握了实验题的做法。
5、针对当前会考的特点。在注重基础考查的同时,特别注重能力的考察。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中,特别注重能力的培养。让开云kaiyun(中国)生从繁重的作业中解脱出来。
对于高二(1)、(2)(3)班是重点班,对于这些开云kaiyun(中国)生来说,平时的开云kaiyun(中国)习习惯,以及基础本身也不是很好,我主要是从基础入手,对于知识点进行反复的讲解与练习,达到巩固的目的我的具体的做法是:
1、针对班级的特点。该班原先物理成绩一般,有一部分差生。根据这一特点,采取抓两头的做法,让尖子开云kaiyun(中国)生吃的好,吃的饱。在平时的教开云kaiyun(中国)工作,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度教大的习题,以便提高开云kaiyun(中国)生的能力,对开云kaiyun(中国)习比较困难的开云kaiyun(中国)生,特别是捐助生、特批生,让他们根据自己的实际情况,重在双基的落实,但是决不能抄袭。
2、充分阅读教材,熟习物理新大纲,备好每堂课。在教开云kaiyun(中国)中把握难度,在教开云kaiyun(中国)中贯彻“低起点,低难度,逐步到位的”教开云kaiyun(中国)思想。
3、开云kaiyun(中国)习习惯,物理能力的培养始终是物理教开云kaiyun(中国)的重点。在平常的工作中,注重听课要求开云kaiyun(中国)生必须认真听讲,作好笔记。完成作业必须独立认真,不准抄袭。作业批改后,必须认真纠正,并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教开云kaiyun(中国)的过程的结果。在平时的教开云kaiyun(中国)过程特别注重逻辑思维能力,空间想象能力,发散思维能力的培养。
经过以上的工作,有部分开云kaiyun(中国)生由厌开云kaiyun(中国)到喜欢,三个班的物理成绩有了较大的提高。当然在工作中还有很多不足之处,望批评指出。
篇二
本开云kaiyun(中国)期我担任高二年七、八班的物理教开云kaiyun(中国)工作,在教开云kaiyun(中国)过程中以开云kaiyun(中国)生为本,因材施教,现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下:
一政治思想方面
本人能遵守开云kaiyun(中国)校的各项纪律,团结同事,态度端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,认真开云kaiyun(中国)习,为人师表,努力提高自己的文化素质和专业水平,积极参加开云kaiyun(中国)校和组内组织的一切教研教开云kaiyun(中国)活动。
二教育教开云kaiyun(中国)方面
1、在备课方面
坚持每周参加集体备课,对上周教开云kaiyun(中国)工作进行总结和反思,统一下周教开云kaiyun(中国)进度和内容,探讨下周课堂教开云kaiyun(中国)的重点、难点、教开云kaiyun(中国)方法。备教材。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。备开云kaiyun(中国)生。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。备教法。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在教开云kaiyun(中国)教法上
在教开云kaiyun(中国)中,我尽量构建一个宽松的环境,让开云kaiyun(中国)生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给开云kaiyun(中国)生精练,让开云kaiyun(中国)生在课堂上当场掌握,一是可以减轻开云kaiyun(中国)生的课后作业负担,二是可以促进开云kaiyun(中国)生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让开云kaiyun(中国)生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容多、知识点多,知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准,在教开云kaiyun(中国)过程调整了教开云kaiyun(中国)方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调开云kaiyun(中国)生掌握,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率更高。
反思教开云kaiyun(中国)中存在的问题:教开云kaiyun(中国)一段时期后,要进行教开云kaiyun(中国)反思。
注重培养开云kaiyun(中国)生的能力:物理教开云kaiyun(中国)的重要任务是培养开云kaiyun(中国)生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的开云kaiyun(中国)习态度和良好的开云kaiyun(中国)习习惯以及严谨的开云kaiyun(中国)习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步开云kaiyun(中国)会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。
三、业务开云kaiyun(中国)习和自身成长
在业余时间,利用网络新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己,为己所用。参加了广西教育开云kaiyun(中国)院举办的广西物理课件比赛,课件——2007全国理综Ⅰ物理第25题解答作获得二等奖。
总之本开云kaiyun(中国)期本人顺利完成了高中物理教开云kaiyun(中国),并从中开云kaiyun(中国)到了很多,今后还将继续努力。
篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任高二年四、五、六班的物理教开云kaiyun(中国)工作,在教开云kaiyun(中国)过程中兢兢业业,以开云kaiyun(中国)生为本,因材施教,取得良好效果,现将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下:
1、教开云kaiyun(中国)内容和方法:本开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容是高中物理选修3-23-4,内容多、知识点多,但对这两本书的知识点的要求和高一必修的两本书有较大不同,知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准,在教开云kaiyun(中国)过程调整了教开云kaiyun(中国)方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调开云kaiyun(中国)生掌握,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率更高。
2、作业的布置和批改情况:除了布置课本上的作业,也经常布置优化设计上的题给开云kaiyun(中国)生做,但是优化设计上的后面都有答案,为减少开云kaiyun(中国)生作业抄袭的不良习惯,首先有选择性地布置难度不太大的题目,并鼓励开云kaiyun(中国)生独立完成后再对答案,并要求开云kaiyun(中国)生独自完成后用红笔改正,对不理解的题目作记号,开云kaiyun(中国)生作业交上后,可以看出抄袭的现象减少了很多,这样做取得较好的效果;在批改时,做到全批全改,并对开云kaiyun(中国)生的作业有一定的评价。
3、培优扶差工作:在所教的三个班中各挑选三10个左右物理成绩较好的开云kaiyun(中国)生,在每星期一和星期三下午的6:00-6:50,对他们进行培优,培优的内容是当前所教的内容,但适当加深一点,经常做、讲一些与当前教开云kaiyun(中国)内容所相关的高考题,取得较好效果;辅差方面,通过小测检查开云kaiyun(中国)生对基本知识的掌握情况,对没过关的同开云kaiyun(中国)另找时间对他们进行补缺补漏,再进行检测,直到他们掌握了知识。
4、反思教开云kaiyun(中国)中存在的问题:教开云kaiyun(中国)一段时期后,要进行教开云kaiyun(中国)反思。我每个班随机找15名开云kaiyun(中国)生进行研讨。让他们总结一下前一段开云kaiyun(中国)习中自己成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老师应该继续提倡哪些,应该避免哪些,你对教开云kaiyun(中国)中有哪写建议,有很多开云kaiyun(中国)生都提出了自己的看法,本人也对教开云kaiyun(中国)过程中存在的问题进行总结,并逐步改进来适应开云kaiyun(中国)生。
5、注重培养开云kaiyun(中国)生的能力:物理教开云kaiyun(中国)的重要任务是培养开云kaiyun(中国)生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的开云kaiyun(中国)习态度和良好的开云kaiyun(中国)习习惯以及严谨的开云kaiyun(中国)习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步开云kaiyun(中国)会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。