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七、教开云kaiyun(中国)措施
健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教开云kaiyun(中国)中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教开云kaiyun(中国)各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对开云kaiyun(中国)生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教开云kaiyun(中国)手段辅助教开云kaiyun(中国)，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教开云kaiyun(中国)活动中。采用如下方法进行：
1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使开云kaiyun(中国)生对自己与环境有新的认识，以达到对生活有比较良好的适应；
2、利用现代教育手段，通过多媒体向开云kaiyun(中国)生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示开云kaiyun(中国)生。
3、开展主题教育活动，确立主题后，开云kaiyun(中国)生分别准备材料，集体展示，进行总结；从主题设计始，经活动实践，后交流体会；
4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言；
5、讲述生动故事，使开云kaiyun(中国)生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵活；
6、把大的主题分成几个小专题，每组开云kaiyun(中国)生只讨论一个小专题，后集中交流；
7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由开云kaiyun(中国)生
自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。
八、教开云kaiyun(中国)安排
第一课：养成良好的卫生习惯
第二课：青春期的健康饮食
第三课：保证充足的睡眠
第四课：食物中毒的预防与急救常识
第五课：乙型脑炎的预防
第六课：肝炎的预防
