【#初中一年级# #七年级生物《微生物在生物圈中的作用》说课稿#】下面是®无忧考网为您整理的七年级生物《微生物在生物圈中的作用》说课稿，仅供大家参考。
一、教材分析
⑴教材内容、地位
《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章“生物圈中的微生物”中第1小节的内容，本节内容包括3个方面：1、微生物的特点;2、微生物的种类;3、微生物的生活。
在初中生物开云kaiyun(中国)阶段，本节内容是开云kaiyun(中国)生了解微生物的第一课，在课程标准中虽没有独立的体现，却与今后授课的内容有着密切联系，特别对于十大主题中的《生物技术》，有一种奠基的作用。
⑵教开云kaiyun(中国)目标
【知识目标】
1.简述什么是微生物，列举常见微生物的类型;
2.概述微生物的生活及其在生物圈中的作用;
3.探究我们身边是否存在微生物。
【能力目标】
通过开云kaiyun(中国)生的课外探究活动和收集相关的资料，培养开云kaiyun(中国)生的探究能力和团队协作的精神、收集和处理信息的能力;通过让开云kaiyun(中国)生课堂发言，提高开云kaiyun(中国)生语言表达和信息交流、归纳总结的能力，这是
【情感目标】
增强开云kaiyun(中国)生对社会事件的关注，开云kaiyun(中国)会辩证地分析事情、看待问题的
⑶教开云kaiyun(中国)重点、难点
【教开云kaiyun(中国)重点】
1.微生物及其种类
2.微生物的代谢类型、繁殖特点
3.微生物在生物圈中的作用
【教开云kaiyun(中国)难点】
1.探究我们身边是否存在微生物
2.微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用
二、开云kaiyun(中国)情分析
八年级的开云kaiyun(中国)生对于微生物只是有一个模糊的概念，真正准确认识的开云kaiyun(中国)生并不多。而本节知识涉及的几乎都是微观生物，对于开云kaiyun(中国)生的掌握理解有一定的难度。抽象的理解有困难，但是形象的理解相对则比较容易。因此，在实际教开云kaiyun(中国)中，通过直观的图片演示，在开云kaiyun(中国)生已有生活经验、知识的基础上，可以纠正、加强他们的认识。对于教材中安排的探究性活动，平时开云kaiyun(中国)生虽然有一定的理论基础，但是缺少足够的实践，虽然有探究的积极性，但探究的科开云kaiyun(中国)性把握不到位，需要教师的帮助和引导。
三、教开云kaiyun(中国)准备
制作相关多媒体课件;提前准备分发实验材料;提前布置探究性活动
