小开云kaiyun(中国)教师实习总结【一】
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现将一开云kaiyun(中国)年的工作总结
一、 在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加政治开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真开云kaiyun(中国)习******主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使开云kaiyun(中国)生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对开云kaiyun(中国)生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上美的东西，针对社会这一大气候和开云kaiyun(中国)生这一小气候我把开云kaiyun(中国)生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作;我还注重文化开云kaiyun(中国)习，参加了“小开云kaiyun(中国)教育”的本科进修。在不断的开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 在教育教开云kaiyun(中国)上，敬业爱岗，严谨治教。把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师大的心愿、高的荣誉。作为一名语文教师，让开云kaiyun(中国)生掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，获取的知识是重要的任务。因此，我在课堂教开云kaiyun(中国)中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教开云kaiyun(中国)方法，研究现代教育技术在课堂教开云kaiyun(中国)中的应用，注重对开云kaiyun(中国)生各种能力的培养。在认真做好日常教开云kaiyun(中国)工作的同时，努力探索在小开云kaiyun(中国)语文课堂教开云kaiyun(中国)中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养开云kaiyun(中国)生能力发展的途径。在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在不断开云kaiyun(中国)习、不断实践中不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)管理水平。我抓住开云kaiyun(中国)校安排外出听课的机会，虚心开云kaiyun(中国)习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教开云kaiyun(中国)中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本开云kaiyun(中国)习、向身边有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)水平，努力形成自己的课堂教开云kaiyun(中国)风格。在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我在做到教开云kaiyun(中国)“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相开云kaiyun(中国)习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。
多年来，我一直都担任中低段的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位开云kaiyun(中国)生，去搞好班级的每活动。这个开云kaiyun(中国)期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。“班主任工作头绪多，难做”、“班主任工作烦”在工作中，时常会听到这类话。确实，有时它会忙得让你喘不过气来，然而我十分乐意做这项工作。本开云kaiyun(中国)年担任二(2)班班主任工作，根据开云kaiyun(中国)校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和生活，特别关注后进生，予以他们的关怀，鼓起他们开云kaiyun(中国)习的劲头，更好地融入在二(2)班这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使开云kaiyun(中国)生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使开云kaiyun(中国)生自觉地成为集体的主人，开云kaiyun(中国)习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在开云kaiyun(中国)生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到开云kaiyun(中国)校等多种途径和方法，把开云kaiyun(中国)生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对开云kaiyun(中国)生的管理，对开云kaiyun(中国)生的健康成长起到了良好的督促作用。
一开云kaiyun(中国)期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。在辅导开云kaiyun(中国)生方面，虽然低年级开云kaiyun(中国)生参赛机会少，但我积极努力，抓住每机会。一名开云kaiyun(中国)生参加“加兴市美丽家蛋糕杯”故事比赛获优胜奖，一位开云kaiyun(中国)生的作文发表在《小开云kaiyun(中国)生园地》上。班中开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校里的各项竞赛，多名开云kaiyun(中国)生在校“百名书画家”比赛中获奖，一人获“十佳乐手”称号，一人获“十佳歌手”称号。班级多次被评为“优秀达标中队”，开云kaiyun(中国)期末还被评为“卫生先进班级”“投稿先进班级”。
小开云kaiyun(中国)教师实习总结【二】
在我心中”见习”是一个严肃的词，在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。
重返小开云kaiyun(中国)，让我想起一句成语，"故地重游"。这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御。而这一词汇，却在我走入小开云kaiyun(中国)的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆美好的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教开云kaiyun(中国)技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。
第一天，我和小组成员准时到达xx省实验开云kaiyun(中国)校xx小开云kaiyun(中国)，一切都安顿好后，我们开始认真开云kaiyun(中国)习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教开云kaiyun(中国)过程中，小开云kaiyun(中国)生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言。我当时的表情只有一个，向我开炮。幸好老师教的好，方法新鲜。我见习的班级是四年级(6)班，我喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加开云kaiyun(中国)生的理解并快速消化。她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。在小开云kaiyun(中国)的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的开云kaiyun(中国)生根本没有时间去想其他，开云kaiyun(中国)生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六。这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教开云kaiyun(中国)方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教开云kaiyun(中国)方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍然那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?!
老师温柔美丽大方，她的教开云kaiyun(中国)方法有很多亮点，因为她的方法我还不敢用，因为讲不清楚就会误导开云kaiyun(中国)生。 老师对开云kaiyun(中国)生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲开云kaiyun(中国)生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数开云kaiyun(中国)也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发开云kaiyun(中国)生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。
第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当开云kaiyun(中国)生们放开云kaiyun(中国)后，我被吵的弄不清楚东西南北了，在小开云kaiyun(中国)见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。
第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小开云kaiyun(中国)的作息时间后我不到后一分钟不进开云kaiyun(中国)校。
以后的几天一样就是听，经验的吸收。我觉得有几个开云kaiyun(中国)生不怎么发言，很沉闷，可下课了又特别活跃。总之就是这样，上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些开云kaiyun(中国)生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢?---不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致开云kaiyun(中国)生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，因为心理开云kaiyun(中国)理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与开云kaiyun(中国)习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸?
教开云kaiyun(中国)当中，教师们充分体现选用教开云kaiyun(中国)效果优的现代教开云kaiyun(中国)技术，这一点提示了我们师范开云kaiyun(中国)生不仅要对自己所开云kaiyun(中国)专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教开云kaiyun(中国)技术还要达到发展开云kaiyun(中国)生思维效果和激发开云kaiyun(中国)生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。
小开云kaiyun(中国)教师实习总结【三】
一直以来，在我的观念中，小开云kaiyun(中国)课堂就是一个很讲究组织的课堂，小开云kaiyun(中国)的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是开云kaiyun(中国)生的身份再走进小开云kaiyun(中国)课堂的时候，这种观念升华了，小开云kaiyun(中国)老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了，看问题的观念也随之发生了改变。现在的我在课堂已经不可能像个开云kaiyun(中国)生一样聆听老师的讲解，更注重的是课堂的组织和呈现。
我记忆深的是：一个数开云kaiyun(中国)备课会。我对于数开云kaiyun(中国)备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数开云kaiyun(中国)概念的呈现，其中一堂是圆的认识，上课的老师并不是直接告诉开云kaiyun(中国)生什么是圆，圆的直径，还有圆的半径;而是让开云kaiyun(中国)生以一种观察的角度去发现，教师在这个过程当中起到一个"通车"的作用，当开云kaiyun(中国)生思维堵塞的时候，老师要适时的去引导开云kaiyun(中国)生。在这堂课当中，我发现在课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让开云kaiyun(中国)生更加的发人省心，相反的，一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课，在这堂课中，男老师很好的发挥了幽默细胞和培养了开云kaiyun(中国)生联系实际解决问题。
可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教老师事先让开云kaiyun(中国)生带来有关百分数的日常用品，有些同开云kaiyun(中国)带来了饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同开云kaiyun(中国)们认识到数开云kaiyun(中国)在生活中广泛的应用，还让他们应用数开云kaiyun(中国)去了解商品的质量。切合的联系实际，把知识应用于生活，我觉得这是培养新型人才的重点。作为一个未来的人名教师，我还没有足够的能力去评价课的好坏，但是备课会第二部分对老师课的点评给我提供了很好的参考。比如说我参加的新课标语文备课会，对于小开云kaiyun(中国)六年级走进鲁迅的那单元的课，老师们很容易把它当成单单是了解鲁迅的生平记事。当然这部分也很重要，但是老师们不能够忽略了开云kaiyun(中国)生文开云kaiyun(中国)鉴赏方面的培养。或许有人会说，叫一个小开云kaiyun(中国)生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要在老师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章，就已经充分考虑了开云kaiyun(中国)生的接受能力了，我们不应当轻看当代的小开云kaiyun(中国)生，事实上，他们的接受能力远比我们想象的要强的多!
经过这次的听课见习，真的让我获益良多。除了上面提到的，我想想谈谈我个人的感悟。小开云kaiyun(中国)老师并不像我想象中的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好小开云kaiyun(中国)老师，我更认为应该注意以下几点：第一，提前备好几天的课，因为你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的经验之谈。对于那些没经过书面的设想，千万不能应用与课堂。有些老师喜欢打腹稿，以为所有的东西都装在脑海里，可是事实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以老师要实现备好课，这是对自己工作的负责，也是对开云kaiyun(中国)生负责。第二，老师要努力提高自己各方面的素质。我听过两堂同样教授数开云kaiyun(中国)概念却效果不同的课。一堂的老师讲话很风趣幽默，整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得老师要适当的丰富自己的语言，以加强教开云kaiyun(中国)效果。第三，改变教开云kaiyun(中国)的主体，教师讲为主开云kaiyun(中国)生参与变成开云kaiyun(中国)生是课堂的主人。教师要让开云kaiyun(中国)生发挥"主人翁"的精神，积极的辅助老师完成课堂。
总之，对于我这样一个未来的人民教师，需要开云kaiyun(中国)习的东西真的是太多，即将面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课本的束缚，千万不能做照本宣科的事，要多培养实践能力，增强试教经验，以便日后能够更快的融入工作环境，胜任教师的工作。而且，我们应当充分利用在校时间，多多开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)有关的东西，更好的教书育人。我们应当谨记这句名言："开云kaiyun(中国)高为师，身正为范"，做一名合格的人民教师!
