【#工作计划# #六年级开云kaiyun(中国)困生转化工作计划样本#】所谓“开云kaiyun(中国)困生”，一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，不可以达到教开云kaiyun(中国)大纲规定的基本要求，必需经过有针对性的教育对策或医疗对策赐与补救或矫治的开云kaiyun(中国)生。下面是©无忧考网为您整理的六年级开云kaiyun(中国)困生转化工作计划样本，仅供大家参考。
一个班集体，难免会有一些开云kaiyun(中国)习基础较差的开云kaiyun(中国)生，因此，要提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。教育好一个后进生是一个教师的大德行，是教师工作高水平的体现，与培养一个优秀生一样，同样重要，同样光荣。只要我们持之以恒，坚持不懈地辛勤劳动，循循善诱，就一定能够做好后进生转化工作，后进生们也一定能够转化得更快更好。
一、本班开云kaiyun(中国)生分析：
本班共有开云kaiyun(中国)生55名，由于部分开云kaiyun(中国)生平时开云kaiyun(中国)习不够努力，因而这些开云kaiyun(中国)生的基础知识掌握地不够好。开云kaiyun(中国)困生主要在开云kaiyun(中国)习上没有信心，基础知识掌握的较差些，主要是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化开云kaiyun(中国)困生工作重点放在转化开云kaiyun(中国)生的自信心及创造性上。
二、转化目标：
通过本开云kaiyun(中国)期的转化，本班开云kaiyun(中国)困生能基本掌握开云kaiyun(中国)习的方法，能树立开云kaiyun(中国)习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。
三、开云kaiyun(中国)困生的原因
1、由于开云kaiyun(中国)习松懈或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉开云kaiyun(中国)习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。
3、在家庭方面，开云kaiyun(中国)生家长有的是对子女溺爱，因此、个别开云kaiyun(中国)生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是开云kaiyun(中国)生家长自己没文化，对孩子的开云kaiyun(中国)习不能及时辅导。
四、转化措施：
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对开云kaiyun(中国)习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生开云kaiyun(中国)习的积极性，大多数后进生厌烦开云kaiyun(中国)习，教师要改变开云kaiyun(中国)生的厌烦心理，必须调动起开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，由要我开云kaiyun(中国)变成我要开云kaiyun(中国)。
4、对不同的开云kaiyun(中国)困生用不同的改进方法，因材施教，力争把开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习搞上去。
5、经常与开云kaiyun(中国)生谈心，教育他们端正开云kaiyun(中国)习态度，明确开云kaiyun(中国)习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
