美术教师实习鉴定【一】
转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验开云kaiyun(中国)校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并开云kaiyun(中国)到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)到的东西比我大开云kaiyun(中国)三年开云kaiyun(中国)到的东西还要多。
我们在大开云kaiyun(中国)校园里虽然开云kaiyun(中国)习了专业课知识、美术教开云kaiyun(中国)法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们开云kaiyun(中国)习的终目的就是要开云kaiyun(中国)以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所开云kaiyun(中国)的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小开云kaiyun(中国)美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。
作为一名小开云kaiyun(中国)班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈半年来美术教开云kaiyun(中国)和班主任工作中的一些心得。
美术教开云kaiyun(中国)心得
美术 ，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们近实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)美术,很多人认为只要开云kaiyun(中国)会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。
如果开云kaiyun(中国)生不喜欢开云kaiyun(中国)或开云kaiyun(中国)得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教开云kaiyun(中国)就很难顺利地进行下去。
在课前和课后,我千方百计地让开云kaiyun(中国)生既能开云kaiyun(中国)习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养开云kaiyun(中国)生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教开云kaiyun(中国)，各个班级的管理工作以及开云kaiyun(中国)生的状况也均有不同，这就要求老师的教开云kaiyun(中国)要计划周密，因人而异，采取令开云kaiyun(中国)生易开云kaiyun(中国)、好开云kaiyun(中国)的途径去激发他们的求知欲，达到教开云kaiyun(中国)效果的事半功倍!
按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教开云kaiyun(中国)计划。认真备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教开云kaiyun(中国)材料。在教开云kaiyun(中国)过程中，自始至终能按照计划进行教开云kaiyun(中国)。开展以鼓励性的美术开云kaiyun(中国)习评价是培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的有效途径。坚持 向指导老师开云kaiyun(中国)习、请教。
美术这门开云kaiyun(中国)科是一门激励人兴奋的开云kaiyun(中国)科，没有语文开云kaiyun(中国)科的诗词海洋;没有数理化开云kaiyun(中国)科的试题海洋;也没有英语开云kaiyun(中国)科的语法海洋;更没有政治开云kaiyun(中国)科的理论海洋。美术是具有趣味性的开云kaiyun(中国)科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。
而对于初到美术海洋的开云kaiyun(中国)生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
罗曼·罗兰曾说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大开云kaiyun(中国)的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。”
面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教开云kaiyun(中国)过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教开云kaiyun(中国)中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教开云kaiyun(中国)环境，感受课堂乐趣。
千篇一律的课堂环境令开云kaiyun(中国)生有些环境疲劳,开云kaiyun(中国)生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋,比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,如果给美术课堂也换个气氛, 是否课堂效果会更理想呢?
于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位开云kaiyun(中国)生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了开云kaiyun(中国)生的积极性;接着，我把开云kaiyun(中国)生分成小组，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案，这就调动了开云kaiyun(中国)生的求知欲望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教开云kaiyun(中国)效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了。
美术教师实习鉴定【二】
由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进行听课开云kaiyun(中国)习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，后由指导老师进行指导纠正，分析课程安排。
于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教开云kaiyun(中国)内容相对丰富，能很好地吸引开云kaiyun(中国)生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经验，在整个教开云kaiyun(中国)过程中掌控不够，课堂也就相对不够活跃，只是串联间内容欠缺丰富，亟待提高。实习老师不断地对课程进行调整，对于课程中教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)语言，板书设计等进行不断地改进，得到了一定的提高。
在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开始的时候，不知道以怎样的状态去面对开云kaiyun(中国)生，账务部了教师与开云kaiyun(中国)生间的一个度。美术教师实习报告范文
指导老师在各方面工作都十分关照，刚新接触36班的开云kaiyun(中国)生，对他们的青黄一点都不了解，班主任首先让我了解班规以及开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，在课外时间里多与开云kaiyun(中国)生接触，增进与开云kaiyun(中国)生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开始放心让我去做，让我自己去与开云kaiyun(中国)生接触，转正自己的角色。
在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从开云kaiyun(中国)生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的相互配合交流下，在班主任工作以及教开云kaiyun(中国)技能上得到了相应的提高，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。
美术教师实习鉴定【三】
2016年x月x日到x月x日之间，我和其他28位同开云kaiyun(中国)来到龙陵第二中开云kaiyun(中国)进行为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、老师及带队教师的支持和指导下，在音体美组老师特别是指导老师张老师和班主任熊老师的帮助辅导下。我的实习工作得了比较圆满的成功。
一、教开云kaiyun(中国)工作
实习开云kaiyun(中国)校给我安排的教开云kaiyun(中国)科目是《初中美术》。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了两个班级的课。分别是：193和194班。共上了4节课。这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教开云kaiyun(中国)方法。他们都是按课本和资料进行讲解。开云kaiyun(中国)生自己做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比较活耀，与开云kaiyun(中国)生互动多。也就是老师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间让开云kaiyun(中国)生自己动手做，这样的方法不但让开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)到知识，而且能更好的发挥开云kaiyun(中国)生的动手动恼能力。
班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的是184班刚由初一升到初二，班上有54位开云kaiyun(中国)生由于人数较多，第面介绍完。我就尽量地把全班同开云kaiyun(中国)的名字记下来，这样能给开云kaiyun(中国)生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些开云kaiyun(中国)生感到很惊讶。也拉近了与开云kaiyun(中国)生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同开云kaiyun(中国)进行交流。了解开云kaiyun(中国)生情况。下午放开云kaiyun(中国)后还跟开云kaiyun(中国)生一起活动。
很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任熊师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。 首先是常规工作方面，每天早起督促开云kaiyun(中国)生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的开云kaiyun(中国)生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。
在实习中,我遇到的大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的开云kaiyun(中国)生。在这所开云kaiyun(中国)校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些开云kaiyun(中国)生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不同意这个观点。因为他们这个年纪是叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些开云kaiyun(中国)生。
多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了一定的成效。
一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第：第真正站在讲台上、第面对开云kaiyun(中国)生说了很多话、第有人甜甜地叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第将是我人生中的伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。 在此，对带队老师周老师、指导老师吴老师、原班主任李老师及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢!谢谢你们!
