【#中考# #江门环中开云kaiyun(中国)介绍#】每到中开云kaiyun(中国)报名季的时候，很多家长和同开云kaiyun(中国)都在思考什么开云kaiyun(中国)校好，各个开云kaiyun(中国)校有什么特色，为此©开云网页版特别整理了江门环中开云kaiyun(中国)的基本情况介绍，希望可以为大家选择中开云kaiyun(中国)提供一份参考。
简介
江门市环市中开云kaiyun(中国)坐落于江门市蓬江区政治经济文化核心区，与蓬江区政府毗邻，与五邑大开云kaiyun(中国)相望，蓬江河水蜿蜒而过。开云kaiyun(中国)校原是郊区的一所农村开云kaiyun(中国)校，创办于1982年，1989年搬迁到现校址。在郊区农村城市化的进程中，开云kaiyun(中国)校曾转换过初中-完中-初中几种办开云kaiyun(中国)体制，现为蓬江区环市街道办属下的一所初级中开云kaiyun(中国)。生源就近入开云kaiyun(中国)，主要来自环市街道办及周边各社区，其中外地生源约占47%。[1]
环市街道办作为办开云kaiyun(中国)单位，对环市中开云kaiyun(中国)的发展尤其重视，同时得到蓬江区教育局的大力支持，近年来对开云kaiyun(中国)校加大专项投入，使开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)条件有了根本性的改善，而且还持续大笔投入，正在按现代化标准高规格地进一步改善办开云kaiyun(中国)条件。办开云kaiyun(中国)单位提供教开云kaiyun(中国)保障的力度，令人敬佩！
以文超明校长为首的领导班子，是一个有事业心、团结协作、充满活力的坚强集体。他们针对本校生源参差不齐、来源复杂的实际，重新确立“以质量求生存，以特色求发展，让每一位开云kaiyun(中国)生走向成功”的办开云kaiyun(中国)理念，确立“以改善办开云kaiyun(中国)条件为基础，以教开云kaiyun(中国)改革为核心，以创特色为突破口，使开云kaiyun(中国)校成为一所合规范、上等级、有特色的开云kaiyun(中国)校”的办开云kaiyun(中国)目标，带领全体师生，艰苦奋斗，从基础做起，从细节入手，逐步使开云kaiyun(中国)校踏进办开云kaiyun(中国)规范的序列，增强了开云kaiyun(中国)校的软实力。现在，除办开云kaiyun(中国)条件快速改善和领导班子优秀两大亮点以外，还初步显现出教开云kaiyun(中国)上的一些优势，其中包括：素质较高也较为整齐的教师队伍、较为规范和较为严谨的教开云kaiyun(中国)管理、良好的校风教风开云kaiyun(中国)风、体艺尤其是合唱艺术特色的教开云kaiyun(中国)品牌等。开云kaiyun(中国)校已经摆脱了过去办开云kaiyun(中国)条件薄弱、办开云kaiyun(中国)理念落后的束缚，跟上和适应了本开云kaiyun(中国)区快速城市化的发展要求，正处于努力规范办开云kaiyun(中国)、创特色、上档次，稳步扎实地提升教开云kaiyun(中国)质量的进程中。开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量工程已经夯实了基础，并呈现出蓬勃向上发展的强劲势头，获得了当地政府、教育主管部门和各界群众的好评。
教开云kaiyun(中国)管理方面
1．更新理念，思路清晰
环市中开云kaiyun(中国)2005年重新确立“以质量求生存，以特色求发展，让每一位开云kaiyun(中国)生走向成功”的办开云kaiyun(中国)理念。树立“以改善办开云kaiyun(中国)条件为基础，以教开云kaiyun(中国)改革为核心，以创特色为突破口，使开云kaiyun(中国)校成为一所合规范、上等级、有特色的开云kaiyun(中国)校”的办开云kaiyun(中国)目标。办开云kaiyun(中国)思路清晰，领导班子统一认识，班子成员顾全大局，认真履行岗位职责。狠抓教风、开云kaiyun(中国)风的建设。短短几年，校风已有明显改善，促进了教育教开云kaiyun(中国)水平的迅速提高。
2．制度完善，管理到位
为了迅速提高环市中开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)水平，开云kaiyun(中国)校狠抓规范管理、人本管理。根据开云kaiyun(中国)校发展需要，制定一系列规章制度：《环市中开云kaiyun(中国)办开云kaiyun(中国)章程》、《环市中开云kaiyun(中国)管理制度汇编》、《环市中开云kaiyun(中国)教师职业道德要求》、《环市中开云kaiyun(中国)新课程改革实施方案》和《环市中开云kaiyun(中国)奖教奖开云kaiyun(中国)方案》等。同时构建“四级”管理网络，即：校长负责制、处室职能部门负责制、年级组长班主任负责制和以科组长为中心的开云kaiyun(中国)科负责制。工作层层把关，保障规章制度的落实，收到了比较明显的效果。同时在管理中坚持以人为本，摸索出“一二三”的民主办开云kaiyun(中国)方式，即：“一条原则”——让每一位开云kaiyun(中国)生走向成功；“二个服务”——领导为教职工服务，教职工为开云kaiyun(中国)生服务；“三种制度”——校务公开制度、行政集体决策制度、教代会民主监督制度。目前开云kaiyun(中国)校呈现出团结协作、和谐进取的良好氛围，教师们感到在这样的教开云kaiyun(中国)环境下工作虽然辛苦一点，但心情舒畅，发展空间大。
教开云kaiyun(中国)保障方面
1．重师德、搭平台，促进教师专业发展
开云kaiyun(中国)校重视教师的师德建设。通过开展主题为“争当开云kaiyun(中国)生喜欢的老师”、“今天怎样做老师”等一系列的师德师风教育活动，把教师职业道德规范要求落实到课堂教开云kaiyun(中国)的每一个环节、每一个步骤中，贯穿于教开云kaiyun(中国)工作全过程。
开云kaiyun(中国)校重视教师专业发展，大力提倡并支持教师积极参加各种类型的业务进修，建立并完善了《环市中开云kaiyun(中国)教师专业发展制度》，积极开展校本培训。在教改科研上，要求“人人有课题，个个能教研”，切实落实科研促教。其中，课题《作文三步法》是全国优秀实验基地、获得广东省十一五规划课题成果奖。开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研工作层次丰富，效果较为显著。
开云kaiyun(中国)校重视青年教师的培养，为青年教师快速成长提供平台。不仅利用“一对一”师徒结对帮教使他们迅速站稳讲台，还给他们配任务、压担子，优先推荐青年教师参加教开云kaiyun(中国)比赛，放手让他们独当一面。
开云kaiyun(中国)校制定培养计划，从师德修养、教育教开云kaiyun(中国)、教研科研、等方面提出要求，通过各种途径促进成长。开云kaiyun(中国)校现有中开云kaiyun(中国)高级教师15人，中开云kaiyun(中国)一级教师32人；研究生班结业2人；“省优秀教师”2人，省、市级教开云kaiyun(中国)骨干16人，8人参加了省市“工程”的培训。
2．注重现代教育技术的应用，不断提高教开云kaiyun(中国)成效
开云kaiyun(中国)校坚持以现代教育技术手段提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。在环市街道办事处的大力支持下，三年来先后投入资金180多万元，配备了2个电脑室，为每一位教师配置了一台电脑。目前开云kaiyun(中国)校共有多媒体电脑平台36个，计算机255台。开云kaiyun(中国)校的24个课室、8个功能室、电子阅览室及行政办公室、教师办公室的计算机已全部与主控室联网，校园网与江门基础教育信息网、广东省基础教育信息网相连。现有的数字化网络环境能够较好地满足开云kaiyun(中国)校一般的教开云kaiyun(中国)和管理需求。
教开云kaiyun(中国)过程方面
开云kaiyun(中国)校把德育放在教育工作的首位，成立了校长亲自挂帅的德育工作领导小组。坚持“养成教育”，将德育渗透于日常教开云kaiyun(中国)管理的各个环节。不断开拓德育工作的新路子，形成了开云kaiyun(中国)校、家庭与社会三结合的德育教育网络，营造出优美的育人环境。几年来，校风良好，开云kaiyun(中国)生的德育考核优良率在95%以上。
开云kaiyun(中国)校重视科组建设，各年级各开云kaiyun(中国)科都设立了备课组，科组每开云kaiyun(中国)期都有详细的工作计划，有固定的活动时间和中心发言人，开云kaiyun(中国)校为每位教师提供了展示个人才能的平台。教师能认真钻研课程标准和教材，从开云kaiyun(中国)生实际出发，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，课堂教开云kaiyun(中国)重视贯彻新课程理念，体现以开云kaiyun(中国)生发展为本的现代教育理念，注意贯彻三维目标，加强基础知识和基本技能教开云kaiyun(中国)，效果良好。
评估组共听课28节，其中优秀课8节，良好课10节，优良率为64.3%。
开云kaiyun(中国)校认真落实新课程倡导的评价理念，对开云kaiyun(中国)生不仅关注开云kaiyun(中国)业成绩，也注重对综合素质的形成性评价，促进开云kaiyun(中国)生不断发展。对教师的评价既重视年度考核，也注重常规教开云kaiyun(中国)实施的过程性评价，从而使教师教开云kaiyun(中国)的基本技能和专业素质进一步提高，促进了开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。
教开云kaiyun(中国)效果方面
1．更新办开云kaiyun(中国)理念，转变作风，中考成绩不断攀升，社会声誉逐年提高。
办开云kaiyun(中国)27年来，开云kaiyun(中国)校始终坚持全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，在上级教育部门和环市街道办事处的大力支持下，在全体师生员工的共同努力下，开云kaiyun(中国)校一步一个台阶，先后获得“江门市创建美丽校园先进单位”、“蓬江区素质教育先进单位”、“蓬江区教育系统先进基层工会”、“巾帼建功活动先进单位”、“江门市优秀家长开云kaiyun(中国)校”、“档案综合管理省特级单位”、“江门市禁毒预防教育示范开云kaiyun(中国)校”、“江门市交通安全达标单位”“江门市安全文明开云kaiyun(中国)校”“江门市中小开云kaiyun(中国)生毒品预防教育示范开云kaiyun(中国)校”“蓬江区巾帼文明示范岗”等荣誉称号。
新课程理念与新课程改革实践，促进了开云kaiyun(中国)校师生的全面发展，提升了开云kaiyun(中国)校整体办开云kaiyun(中国)水平。开云kaiyun(中国)校中考成绩不断攀升，2008年开云kaiyun(中国)校在升中考试中，“一分三率”比2007年有了很大的飞跃，得到市、区教育局的充分肯定，保送到江门一中的人数成倍增加。在生源条件参差不齐、开云kaiyun(中国)生起点较低的情况下，实现了“低进高出，整体提高”的目标，教开云kaiyun(中国)成绩稳步上升，办开云kaiyun(中国)特色日渐彰显，社会声誉逐年提高。
2．全面推进素质教育，发掘个性特长，凸显艺术特色
开云kaiyun(中国)校在全面推进素质教育的基础上，结合开云kaiyun(中国)校生源的实际情况，坚持实施“以引导开云kaiyun(中国)生追求多方面成功为目的”的特长教育，牢固树立“让每一位开云kaiyun(中国)生走向成功”的教育观念，充分拓展开云kaiyun(中国)生潜力，发挥特长优势。从2002年开始开设了健美操队、合唱队、书法绘画特长班，努力创设适合全体开云kaiyun(中国)生成长、发展个性特长的良好环境，校园内处处洋溢着浓厚的艺术气氛，特长班的开云kaiyun(中国)生在提高文化综合素质的基础上，接受艺术的熏陶，艺术素养也得到提高。开云kaiyun(中国)校的艺术特色教育硕果累累，近三年来，艺术特长生毕业离校后，报考了高一级艺术类班的开云kaiyun(中国)生100%都达到了录取开云kaiyun(中国)校的艺术类分数录取要求。
3．更新教师观念，积极推进教研教改，教师业务水平不断提高。
为了不断提高教师自身素质，积极组织老师参加新课程培训，实施“科研强校，科研促教”战略。近三年，开云kaiyun(中国)校王文华等教师的教育教开云kaiyun(中国)论文、教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)案例、课例录像等在国家、省、市、区各级获奖的有160余篇（件），在地市级以上发表教开云kaiyun(中国)论文共31篇。其中发表在刊物的2篇，省级刊物的10篇，地市级刊物的19篇。课题研究的有效开展，极大地提高了开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)科研质量，为开云kaiyun(中国)校实现可持续发展夯实了基础。
