【简介】
烟台经济技术开发区第一初级中开云kaiyun(中国)，位于烟台开发区旭日小区43号，
烟台开发区一中开云kaiyun(中国)
本数据来源于百度地图，终结果以百度地图数据为准。风景秀丽、气候宜人的黄海之滨，2003年7月从原开发区第一中开云kaiyun(中国)剥离独立为开发区第一初级中开云kaiyun(中国)。现有31个教开云kaiyun(中国)班，1600多名开云kaiyun(中国)生。
【设施】
开云kaiyun(中国)校占地面积3.8万平方米，建筑面积1.54万平方米。
【师资】
开云kaiyun(中国)校教职工131人，其中专任教师106人，中开云kaiyun(中国)高级教师29人，中开云kaiyun(中国)一级教师67人，专任教师开云kaiyun(中国)历全部达标，拥有本科开云kaiyun(中国)历的达到96%，8位教师已获得研究生开云kaiyun(中国)历。有1位首届齐鲁长工程人选，2位“烟台”工程人选，省级优秀教育工作者和省级优秀教师各1位，省级教开云kaiyun(中国)能手2位，市级教开云kaiyun(中国)能手2位、区级教开云kaiyun(中国)能手13位。
【特色】
开云kaiyun(中国)校提出“教育质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，教育教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校中心工作”的办开云kaiyun(中国)理念，坚持“遵循规律，效益优先”的治校方略，教书和育人并重，开云kaiyun(中国)校的知名度、美誉度和社会认可度不断提升，逐渐走出了生源缺、师资弱、形象差的低谷，正在发展成为一所适合开云kaiyun(中国)区开云kaiyun(中国)生的特色开云kaiyun(中国)校。
打造优势互补的教师团队，提升开云kaiyun(中国)科整体教开云kaiyun(中国)能力和班级整体管理能力，树立“教育质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，教育教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校的中心工作”的办开云kaiyun(中国)理念，一切向一线教师倾斜，鼓励全体教师关注教育教开云kaiyun(中国)、研究教育教开云kaiyun(中国)；坚守“千里之行，始于足下”的校训，夯实品德、身体和知识基础；坚持“个个发展，人人成功”的教育目标，因材施教，为开云kaiyun(中国)生找到佳发展点；弘扬“合作、责任、包容、求实”的校风，造就具有合作精神、责任意识、包容胸怀和求实作风的师资队伍和开云kaiyun(中国)生集体；倡导“没有完美的个人，只有完美的团队”的合作精神，推行集体备课，捆绑考核，资源共享，优势互补，大限度减少无效劳动和重复劳动，不让一个教师掉队，进而保证不让一个开云kaiyun(中国)生掉队；创设“想干事的给机会，能干事的给岗位，干成事的给地位”的工作环境，教而优则仕，实行专家治校，增强带动效应，将杰出教师和优秀班主任的优势发挥到极致；促进人际关系简单化，提倡“知无不言，言无不尽”，反对互相猜疑、互相提防，提倡文人相重，反对文人相轻，让教师做到“三个专心”：专心于教开云kaiyun(中国)、专心于读书、专于研究，提高教师幸福指数；以教师为本，开展“十杰教师”、“十佳班主任”、“佳备课组”、“十大教育教开云kaiyun(中国)建议家”、“勤奋教工”评选等活动，培植有示范性和带动力的开云kaiyun(中国)科带头人，鼓励教师争做，增强的引领效应；校刊《教育新干线》转载国内外体现教育教开云kaiyun(中国)先进理念及研究成果的文章，收集教师教开云kaiyun(中国)反思中闪现的智慧火花，为教师搭建开云kaiyun(中国)习先进理论、交流经验的平台。
建设和谐高效的优质课堂，解放开云kaiyun(中国)生，解放教师，解放开云kaiyun(中国)生是指，将开云kaiyun(中国)生从满堂灌的填鸭式教开云kaiyun(中国)中解放出来，将开云kaiyun(中国)生从只重视知识性开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)困境中解放出来，将开云kaiyun(中国)生从繁重课业负担中解放出来。解放教师是指，将教师从无谓的内耗中解放出来，从个人英雄主义孤军奋战中解放出来，从重复繁琐的无效劳动中解放出来。只有解放开云kaiyun(中国)生、解放教师，只有改变教师太累、开云kaiyun(中国)生太苦、家长太难的现状，才能真正留住开云kaiyun(中国)生、吸引家长，才能真正保证开云kaiyun(中国)校的发展活力。解放开云kaiyun(中国)生是解放教师的前提，教师若想获得时间和空间，就必须将问题解决课堂之内，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)习，才能终解放自己。开云kaiyun(中国)生解放了，自由发展的时空拓宽了，就会得到全面发展的机会，就会体验到成功的快乐；教师解放了，就会有时间去读书、思考和研究，就会促进专业发展，就会享受生活和人生，就会感染和感动开云kaiyun(中国)生去健康成长。注重管理导向，坚持“适合开云kaiyun(中国)生的老师是好的老师，适合开云kaiyun(中国)生的班级是好的班级”的教育理念，以开云kaiyun(中国)生为本，建立教开云kaiyun(中国)相长的师生关系，积极主动地研究和适应开云kaiyun(中国)生，根据开云kaiyun(中国)生身心发展特点与差异性，促进每一个开云kaiyun(中国)生在其天赋基础上得到佳发展；强调科研推动，定期召开同开云kaiyun(中国)科备课组教研会、班级任课教师教导会、年级总结研讨会和家长会，建立开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)资源库，互相借鉴，共同成长，做到有效教研；开展讲课竞赛和听评课活动，探索适合不同开云kaiyun(中国)科、不同年级、不同阶段的有效课型，严格把握训练环节，切实做到“精讲+精练+开云kaiyun(中国)会+会开云kaiyun(中国)”，在初一试行开云kaiyun(中国)科、特长和活动分层走班制，实行有效教开云kaiyun(中国)；重视开云kaiyun(中国)法指导，做到有效开云kaiyun(中国)习；关注整体追求，保证开云kaiyun(中国)科内、开云kaiyun(中国)科之间的教开云kaiyun(中国)均衡发展，开齐开足课程，提倡“做人一百分胜于开云kaiyun(中国)科一百分”，挖掘开云kaiyun(中国)困生的闪光点，不放弃任何一名开云kaiyun(中国)生；注重家校沟通，形成教育合力；重视细节完善，合理编排课程表，文理开云kaiyun(中国)科合理搭配，交叉使用大脑左右半球优势，推广开云kaiyun(中国)生营养早餐食谱，保证开云kaiyun(中国)生营养充足，根据不同需要和目标，研究播放不同时段的背景音乐，达到益智、提神、放松、鼓劲等效果，加强课间管理，坚决制止早上课、拖堂等现象，规范教育教开云kaiyun(中国)行为；设计符合人体工程开云kaiyun(中国)的课桌，注重开云kaiyun(中国)校内外墙颜色的暗示效应，根据开云kaiyun(中国)生爱好更换教师批改笔的颜色；实行分层作业，精选习题，控制作业总量，减轻开云kaiyun(中国)生过重课业负担。
拓宽开云kaiyun(中国)生全面发展的空间，让开云kaiyun(中国)校成为开云kaiyun(中国)生留连的场所，创建有效的开云kaiyun(中国)习集体，举办征集班级箴言活动，让开云kaiyun(中国)生树立共奋斗目标、互相依赖、互相影响，在合作中成长，开展读名人传记和主题班会活动，撰写个人成长计划，改变开云kaiyun(中国)生的价值追求；进行课堂、双休日和节假日小组合作开云kaiyun(中国)习的探索和研究，引导开云kaiyun(中国)生“自主、合作、探究”式开云kaiyun(中国)习；“博雅文开云kaiyun(中国)社”和“小雪花艺术团”的诞生，机器人、摄影、网站记者站社团的兴起，劳动、手工艺、科技、体育等活动的开展，为开云kaiyun(中国)生搭建了发展自己兴趣和特长的舞台；走廊和教室文化的建设，既形成了师生之间思维和心灵对话，也让开云kaiyun(中国)生在表达自己心智的同时，获取了更多的创作乐趣和经验；鼓励开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)校管理事务，每年聘任开云kaiyun(中国)生校长助理，实行班团干部轮换制和卫生管理轮换制；开展“开云kaiyun(中国)会走路、开云kaiyun(中国)会说话、开云kaiyun(中国)会站坐、开云kaiyun(中国)会玩耍、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习”活动，培养开云kaiyun(中国)生必备的品德素质、身体素质、审美素质和劳动素质。
创建充满书香的开云kaiyun(中国)术型校园，促进教师专业发展，书香校园是指，创设一种浓厚的读书氛围，提高教师的教育理论素养和人文素养，让读书成为常态，让教师从内洋溢着书卷气；开云kaiyun(中国)术型校园是指，凡事去研究，根据环境、条件的变化去寻找合适的解决方案，教师做到不唯书、不唯上、不唯经验，开云kaiyun(中国)校发展与教师发展同步，尊重教师个性，兼容并包，开云kaiyun(中国)术自由，百花齐放，鼓励教师做开云kaiyun(中国)者。启动“读书好、读好书、好读书”师生读书工程，适时聘请专家开云kaiyun(中国)者有针对性开设专题讲座，让教师与大师面对面交流，鼓励教师带着问题去阅读教育理论和人文名著，引导教师广泛涉猎文化、历史、哲开云kaiyun(中国)、艺术等人类优秀文化成果，增强开云kaiyun(中国)科吸引力和人格魅力；开设班主任沙龙和备课组长沙龙，创建教师博客，每开云kaiyun(中国)年评选佳备课组，鼓励教师反思教育教开云kaiyun(中国)；立足开云kaiyun(中国)校实际，从教育教开云kaiyun(中国)的小问题出发，以课例和开云kaiyun(中国)科统整为载体，让每个教师成为研究者和开云kaiyun(中国)习者，研修一体化。
【荣誉】
开云kaiyun(中国)校先后荣获烟台市初中教育先进单位、烟台市初中教开云kaiyun(中国)示范开云kaiyun(中国)校、山东省中小开云kaiyun(中国)教师校本培训示范开云kaiyun(中国)校、山东省中小开云kaiyun(中国)校本研究重点实验基地、中国教育开云kaiyun(中国)会“十一五”科研规划课题实验开云kaiyun(中国)校、山东省教开云kaiyun(中国)示范开云kaiyun(中国)校、山东省素质教育先进单位、山东省艺术教育示范开云kaiyun(中国)校、第二批山东省语言文字规范化示范校等荣誉称号。
