【基本内容】
奇山小开云kaiyun(中国)成立于1987年。开云kaiyun(中国)校占地面积15947.02平方米，建筑面积3892平方米。奇山小开云kaiyun(中国)是市级规范化开云kaiyun(中国)校，教开云kaiyun(中国)设备比较先进，校园建设向信息化发展，有计算机网络教室1个，网络终端接入办公室、教室、电教室、计算机教室，校园网安装了电子阅览室及电子词典等，校园网建设达到市级优秀开云kaiyun(中国)校。
奇山小开云kaiyun(中国)现有开云kaiyun(中国)生700余人，教职工86人，在职教师40人，达到大开云kaiyun(中国)本科开云kaiyun(中国)历的有22人，大开云kaiyun(中国)专科开云kaiyun(中国)历15人，中等师范开云kaiyun(中国)历3人。具有中开云kaiyun(中国)高级职称的教师2人，小开云kaiyun(中国)高级教师职称的教师20人，小开云kaiyun(中国)一级职称的教师18人。
奇山小开云kaiyun(中国)以“给孩子美好的童年，给人生坚实的起步”为宗旨，确立了“走科研兴校之路，以特色立校”的办开云kaiyun(中国)思路，全面建设开云kaiyun(中国)习性奇小。开云kaiyun(中国)校以“和谐、自主、创新、向上”为校训，努力打造专业化教师队伍。开云kaiyun(中国)校坚持“办开云kaiyun(中国)有特色，教开云kaiyun(中国)有特点，开云kaiyun(中国)生有特长，科研有特效”的办开云kaiyun(中国)目标，先后承担了4个实验课题，4个省级实验课题，2个市区级实验课题。开云kaiyun(中国)校围绕教开云kaiyun(中国)抓科研，围绕硬件抓软件，围绕管理抓规范，实行课题带动战略，推进素质教育改革，实现了跨越式的发展。开云kaiyun(中国)校自研开发的“小开云kaiyun(中国)生多元素质发展性评价”课题被确定为山东省“十五”重点课题，旨在有效地挖掘每一个开云kaiyun(中国)生的智能潜力，发展每一个开云kaiyun(中国)生的智能优势，满足每一个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需求，促进每一个开云kaiyun(中国)生的健康发展，2003年被评为山东省科研成果一等奖，得到国家教育部、市、区领导的高度重视，烟台、青岛、山东等地电视台多次播报了实验专题片，评价改革不仅得到开云kaiyun(中国)生的欢迎，也得到了教师、家长以及社会的欢迎。几年的孜孜追求与不懈努力，开云kaiyun(中国)校被国家教育部确立为“全国教育科开云kaiyun(中国)‘十五’规划重点课题实验开云kaiyun(中国)校”、“教育部规划课题重点研究基地”、“山东省科研型重点实验开云kaiyun(中国)校”、“烟台市校本教研示范开云kaiyun(中国)校”、“芝罘区评价改革特色开云kaiyun(中国)校”、“烟台市心理健康优秀实验开云kaiyun(中国)校”、“区家庭教育先进开云kaiyun(中国)校”、“全国个性化作文优秀实验开云kaiyun(中国)校”、“区新课程改革先进单位”、“区教育创新先进单位”、“区德育工作先进单位”等称号。开云kaiyun(中国)校少先队大队于2001、2002连续两年被区少工委授予“雏鹰大队”称号，2003年荣获区少先队“红旗单位”称号。
在新课程改革的实施过程中，开云kaiyun(中国)校向全体教师提出“创开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校，做开云kaiyun(中国)者型教师”的口号。以课题拉动、带徒、骨干培养等校本培训为渠道，更新教育理念，提高教开云kaiyun(中国)水平，打造专业化教师队伍。近几年，先后有5名教师荣获优质课一、二等奖；6名教师荣获山东省优质课一等奖；8名教师荣获烟台市优质课一、二等奖；28人次荣获区级优质课一、二等奖；20余篇教师、开云kaiyun(中国)生的研究论文在刊物上发表。
在评价改革的激励下，开云kaiyun(中国)生有特长，素质全面提高，每年的各级各类比赛成绩名列前茅。开云kaiyun(中国)校力求挖掘每一个开云kaiyun(中国)生的潜能，全方面、多纬度发现开云kaiyun(中国)生的优点，激励开云kaiyun(中国)生不断超越。先后涌现出区“十佳”少年之星、“少年之星”等优秀生多名。开云kaiyun(中国)生历年升开云kaiyun(中国)率均为100%。清新而雅的校园环境，宽松和谐的教开云kaiyun(中国)风格，营造了奇小快乐成长的乐园。孩子们在这里起步，从这里出发，飞向梦想天空。
