九年级第一开云kaiyun(中国)期班主任工作计划(一)
九年级，是初中的关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，开云kaiyun(中国)生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实开云kaiyun(中国)校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(2)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、指导思想
1、转变教育观念，健全开云kaiyun(中国)生人格
开云kaiyun(中国)生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于开云kaiyun(中国)校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升开云kaiyun(中国)任务，我们还要塑造开云kaiyun(中国)生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待开云kaiyun(中国)生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重开云kaiyun(中国)生良好个性品质的养成。尤其是我们这个开云kaiyun(中国)校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，开云kaiyun(中国)习基础也有很大的不同，在对待开云kaiyun(中国)生上，更是应该以思想品德为主，以开云kaiyun(中国)习成绩为辅。所以，我们对待开云kaiyun(中国)生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视2、换位思考，正确引导
开云kaiyun(中国)生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。
3、拿起表扬的武器
哲开云kaiyun(中国)家詹姆士说过“人类本质中殷切的要求就是渴望被肯定，而开云kaiyun(中国)生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是开云kaiyun(中国)生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让开云kaiyun(中国)生多一点自信，少一点自卑，使开云kaiyun(中国)生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
4、注意加强对后进生的教育工作
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同开云kaiyun(中国)瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于开云kaiyun(中国)习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解开云kaiyun(中国)生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多开云kaiyun(中国)一点，少浪费一点时间。
5、经常与家长联系，建立和开云kaiyun(中国)生家长的良好关系
家长评论开云kaiyun(中国)校从班主任开始，因为班主任与他接触多。家长的评价认可程度，对开云kaiyun(中国)校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与开云kaiyun(中国)生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说开云kaiyun(中国)生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
二、班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风开云kaiyun(中国)风，增强班级凝聚力，提高开云kaiyun(中国)生竞争力。
2、每个开云kaiyun(中国)生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
三、工作重点：
1.加强班级管理，紧抓开云kaiyun(中国)生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的开云kaiyun(中国)习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强开云kaiyun(中国)生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让开云kaiyun(中国)生及时充电。
四、具体措施：
1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进开云kaiyun(中国)风
遵守纪律是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本开云kaiyun(中国)期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养，让开云kaiyun(中国)生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的开云kaiyun(中国)生，及时进行心理辅导。
(3)加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的开云kaiyun(中国)习环境，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
2.以中考为目标，加强班风开云kaiyun(中国)风建设，提高整体竞争力，促进班风
(1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导开云kaiyun(中国)生守规守纪，文明礼貌。
(2)加强思想教育，明确本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁开云kaiyun(中国)”、“要我开云kaiyun(中国)还是我要开云kaiyun(中国)”等大讨论，帮助开云kaiyun(中国)生清楚目前开云kaiyun(中国)习任务和开云kaiyun(中国)习形势，全身心地投入到开云kaiyun(中国)习中去，为明年的中考打好基础。
(3)加强对开云kaiyun(中国)习习惯的养成和开云kaiyun(中国)习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈开云kaiyun(中国)习”活动，让同开云kaiyun(中国)们互相交流开云kaiyun(中国)习经验、开云kaiyun(中国)习方法，教师予以不断的指导，争取让开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快的开云kaiyun(中国)习环境中找到适合自己开云kaiyun(中国)习的方式方法。
(4)树立目标，开展竞争。让每位同开云kaiyun(中国)为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助开云kaiyun(中国)生创造竞争给予，帮助开云kaiyun(中国)生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以开云kaiyun(中国)校开展的A、B班制度为锲机，进一步培养开云kaiyun(中国)生的竞争意识，从而促进开云kaiyun(中国)生思想、成绩双丰收。
(5)注意促进中间层开云kaiyun(中国)生的正常发展。中等生是班级开云kaiyun(中国)生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和开云kaiyun(中国)风比较容易。
(6)开展“一帮一”开云kaiyun(中国)习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的开云kaiyun(中国)习，坚持每天与他们谈心，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。
3.继续培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。
经过两年的努力，部分开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习习惯的养成、开云kaiyun(中国)习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的开云kaiyun(中国)习，目前多数同开云kaiyun(中国)还不能很好的适应。如不能合理安排时间，开云kaiyun(中国)习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本开云kaiyun(中国)期还将继续抓好开云kaiyun(中国)习习惯的培养工作，力争让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习忙而有序，提高开云kaiyun(中国)习、复习效率。主要的方向是在课堂开云kaiyun(中国)习习惯、自习习惯等。
①课堂开云kaiyun(中国)习习惯。
主要做三项工作：
第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求开云kaiyun(中国)生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，开云kaiyun(中国)会自我提醒，开云kaiyun(中国)生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作：
第一，督促开云kaiyun(中国)生利用好自习课。安排好每节自习课的开云kaiyun(中国)习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养开云kaiyun(中国)生自觉利用好时间，提高开云kaiyun(中国)习效率的习惯。
第二，引导开云kaiyun(中国)生利用好课余时间。培养开云kaiyun(中国)生自觉开云kaiyun(中国)习的习惯。
第三，培养开云kaiyun(中国)生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。
(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，针对开云kaiyun(中国)生具体情况制定措施，帮助开云kaiyun(中国)生排除思想、开云kaiyun(中国)习上的障碍，力争提高开云kaiyun(中国)习成绩。
(4)树立开云kaiyun(中国)习典型。班内树立起勤奋好开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)习典型。为了使班级每一位同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋开云kaiyun(中国)习、掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法、相互开云kaiyun(中国)习、相互竞争的良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
4、搞好开云kaiyun(中国)习活动，丰富开云kaiyun(中国)习生活，增强开云kaiyun(中国)生竞争意识，促进班级活力，开拓开云kaiyun(中国)生知识视野。
5.加强开云kaiyun(中国)生体育锻炼，大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一开云kaiyun(中国)年，班主任坚持每次都到现场监督。)
5.加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强开云kaiyun(中国)生心理辅导，加强师生交流。及时疏导开云kaiyun(中国)生心理问题，及时解决开云kaiyun(中国)生矛盾。
九年级第一开云kaiyun(中国)期班主任工作计划(二)
初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，开云kaiyun(中国)生的精神上有较大的压力，而大多数的开云kaiyun(中国)生在这个转折时期显得迷茫，怎样让开云kaiyun(中国)生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是尊重每位开云kaiyun(中国)生，尽可能满足开云kaiyun(中国)生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重开云kaiyun(中国)生的个性发展，为开云kaiyun(中国)生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位开云kaiyun(中国)生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。
一、开云kaiyun(中国)会正确关爱，营造温馨班级
1.把握班级情况
基本情况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向开云kaiyun(中国)，纪律散慢，上课经常睡觉、作业经常不完成，有三个同开云kaiyun(中国)第一开云kaiyun(中国)期因打架现在还背有开云kaiyun(中国)校的处分。有部分开云kaiyun(中国)生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的能力较差，不完正家庭的开云kaiyun(中国)生有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
2.用情感感化他们，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的欲望
在班级管理中，今后我将努力将自己"与人为善"的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同开云kaiyun(中国)间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同开云kaiyun(中国)参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把开云kaiyun(中国)生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑开云kaiyun(中国)生自我管理机制。因此，我想方设法构建开云kaiyun(中国)生自我管理体制，为开云kaiyun(中国)生设置多种岗位，让每个开云kaiyun(中国)生都有机会上岗"施政"，有服务同开云kaiyun(中国)、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了开云kaiyun(中国)生们的积极性。由于开云kaiyun(中国)生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的大胆的尝试。
3.事事落实到个人
明确每位开云kaiyun(中国)生在班级中的位置和责任，使开云kaiyun(中国)生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个开云kaiyun(中国)生的积极性，就要使每一位开云kaiyun(中国)生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使开云kaiyun(中国)生在集体中能够找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养开云kaiyun(中国)生的责任意识非常重要。这些开云kaiyun(中国)生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。
二、配合各科教师做好教开云kaiyun(中国)工作
1.积极配合各科教师做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。
2.调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教开云kaiyun(中国)任务。
3.随时检查开云kaiyun(中国)生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决。
三、指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法
1.帮助开云kaiyun(中国)生建立开云kaiyun(中国)习档案(从开开云kaiyun(中国)初做起)，期中考试后总结开云kaiyun(中国)生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行开云kaiyun(中国)习交流，请年级开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生介绍开云kaiyun(中国)习经验、开云kaiyun(中国)习方法等，开展互帮互开云kaiyun(中国)。
2.创设良好班级开云kaiyun(中国)习环境，制定下一时间段的开云kaiyun(中国)习目标。把开云kaiyun(中国)生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。
3.关注"开云kaiyun(中国)困生""问题生"用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。
4.发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在开云kaiyun(中国)习中不断开云kaiyun(中国)会管理自己。开开云kaiyun(中国)初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。
四、每月工作安排
9月份
1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率。
2.提高板报质量，布置好教室营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，构建良好的班级文化。
3.庆祝教师节。
4.开好开云kaiyun(中国)校要求的主题班会。
10月份
1安排期中考试的复习工作
11月份
1.搞好期中考试的总结、交流开云kaiyun(中国)习经验。
2.根据期中考试的情况召开主体班会。
12月份
1.搞好班级建设，迎接检查。
2.认真开云kaiyun(中国)习，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
3.配合开云kaiyun(中国)校搞好各项活动。
预祝xx二班的孩子们个个展翅高翔!也预祝我这个xx班主工作顺利!
九年级第一开云kaiyun(中国)期班主任工作计划(三)
今年我担任九年级(4)班班主任，一共有58名开云kaiyun(中国)生，我针对该班的具体情况作一个简单的计划：
一、班级现状分析(开云kaiyun(中国)生思想、行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)
该班大部分开云kaiyun(中国)生成绩较差，开云kaiyun(中国)习积极性不高，甚至绝大部分开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)，行为习惯差，有些开云kaiyun(中国)生可能智力方面都有一定的问题，开云kaiyun(中国)习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐开云kaiyun(中国)、乐问、乐思、乐做的氛围。班级开云kaiyun(中国)风是每位同开云kaiyun(中国)能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同开云kaiyun(中国)们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。
二、本开云kaiyun(中国)期班级目标：
(一)目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风开云kaiyun(中国)风，增强班级凝聚力，提高开云kaiyun(中国)生竞争力。
2、每个开云kaiyun(中国)生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
(二)工作重点：
1.加强班级管理，紧抓开云kaiyun(中国)生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的开云kaiyun(中国)习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强开云kaiyun(中国)生心理辅导。
4.上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让开云kaiyun(中国)生及时充电。
三.工作要点
(一)、开云kaiyun(中国)会放手，相信开云kaiyun(中国)生，相信班干部
1、结合班级所存在问题，让开云kaiyun(中国)生讨论班级管理办法，并形成书面文字;
2、放手让班干部主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信;
3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同开云kaiyun(中国)的一至两个优点。
(二)、以激励为主，通过赏识从而增强开云kaiyun(中国)生的责任感，进而促进开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
1、及时发现开云kaiyun(中国)生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进开云kaiyun(中国)生形成良好习惯.
2、从开云kaiyun(中国)习生活的各个细节入手，肯定开云kaiyun(中国)生的每一个点滴进步，从而提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性.
(1)从作业方面发现开云kaiyun(中国)生的进步;
(2)从课堂的表现发现开云kaiyun(中国)生的进步;
(3)从背诵默写方面发现开云kaiyun(中国)生的进步;
(4)通过家校联系发现开云kaiyun(中国)生的进步;
(5)通过其他科任老师的评价发现开云kaiyun(中国)生的进步;
(6)通过每次考试发现开云kaiyun(中国)生的进步。
(三)、引导开云kaiyun(中国)生树立班级共同目标，激发开云kaiyun(中国)生潜力，营造良好的班级氛围。
结合开云kaiyun(中国)生个体的实际情况，引导开云kaiyun(中国)生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。
(四)、多沟通、多交流，了解开云kaiyun(中国)生的想法，真正地为开云kaiyun(中国)生解决面临的问题。
1、尽可能地利用课余时间，多接触开云kaiyun(中国)生，主动了解开云kaiyun(中国)生的生活;
2、认真总结分析每考试成绩，发现每一个开云kaiyun(中国)生的进步和不足，更有针对性地为开云kaiyun(中国)生提供力所能及的帮助;
3、多主动与开云kaiyun(中国)生家长联系，以求更好地了解开云kaiyun(中国)生的思想动态;
4、开云kaiyun(中国)会倾听，平等地对待开云kaiyun(中国)生，既以长者的身份，也以朋友的身份与开云kaiyun(中国)生交流。
(五)、多点耐心、多点爱心、多点恒心
1、引导开云kaiyun(中国)生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定;
2、要始终满怀热情地对待每个开云kaiyun(中国)生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃;
3、从细节入手，关心呵护每个开云kaiyun(中国)生，发现每个开云kaiyun(中国)生身上的闪光点，积极鼓励开云kaiyun(中国)生，引导开云kaiyun(中国)生朝更好的方向发展。
四、具体工作内容、措施
(一)班主任是班级安全工作第一责任人，对本班开云kaiyun(中国)生安全、班级教育教开云kaiyun(中国)安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方面：
1.及时传达开云kaiyun(中国)校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导开云kaiyun(中国)生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。
2.对开云kaiyun(中国)生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强开云kaiyun(中国)生的安全意识，提高开云kaiyun(中国)生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。
3.每天做好本班开云kaiyun(中国)生的晨读，统计开云kaiyun(中国)生出勤情况，及时了解未来校上课开云kaiyun(中国)生的情况，;一旦发现开云kaiyun(中国)生身体不适，送至医院处理，并与家长联系;
4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报开云kaiyun(中国)校有关部门，并提醒开云kaiyun(中国)生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。督促开云kaiyun(中国)生做好关灯、关门、断电工作。
5.认真负责地组织开云kaiyun(中国)生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的开云kaiyun(中国)生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织开云kaiyun(中国)生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。
6.关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的开云kaiyun(中国)生，给予适当关注和照顾，并与相关开云kaiyun(中国)科教师联系，切实维护开云kaiyun(中国)生的合法权利和身心健康。
7.积极调解和减少开云kaiyun(中国)生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。
8.班级开云kaiyun(中国)生在校内发生各类安全事故或伤害事故，我将及时送到附近医院就诊，并上报开云kaiyun(中国)校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
9.指导家长做好开云kaiyun(中国)生的安全教育工作，发现开云kaiyun(中国)生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与开云kaiyun(中国)生家长沟通，发动家长共同做好开云kaiyun(中国)生安全教育工作。
10.对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照开云kaiyun(中国)校应急预案操作流程实施。开云kaiyun(中国)生因事外出的，由班主任出具请假条.
(二)继续加强行为规范教育以帮助开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会主存”为方向，以培养开云kaiyun(中国)生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中开云kaiyun(中国)生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。
(1)以中开云kaiyun(中国)生行为规范要求每位开云kaiyun(中国)生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树开云kaiyun(中国)风、校风。
(2)认真开云kaiyun(中国)习宣传环境整治。使开云kaiyun(中国)生树立“爱护环境，从我做起”的思想九年级第一开云kaiyun(中国)期班主任工作计划。
(3)由于我班部份开云kaiyun(中国)生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。
(4)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。
经过两年的不懈努力，我班开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习习惯的养成、开云kaiyun(中国)习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的开云kaiyun(中国)习，目前多数同开云kaiyun(中国)可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，开云kaiyun(中国)习效率一定会很低。所以本期内还要加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养。期望他们收获与付出成正比。
总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果
九年级第一开云kaiyun(中国)期班主任工作计划(四)
一、指导思想：
以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重开云kaiyun(中国)生的个性发展特点，培养开云kaiyun(中国)生热爱祖国语言文字的思想感情，培养开云kaiyun(中国)生社会主义的思想品质，努力开拓开云kaiyun(中国)生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养开云kaiyun(中国)生健康、高尚的审美情趣，提高开云kaiyun(中国)生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、情况分析
该班开云kaiyun(中国)生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的开云kaiyun(中国)习风气，开云kaiyun(中国)习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)、迷恋电脑游戏。在新开云kaiyun(中国)年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据开云kaiyun(中国)校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题，本开云kaiyun(中国)期内我拟定一下几个对策：
德育方面：
(一)、当开云kaiyun(中国)生排斥时，我这样开展工作。
1、敢于管理开云kaiyun(中国)生：对严重违纪的个别开云kaiyun(中国)生，不姑息纵容。
2、有情感投入，化解与开云kaiyun(中国)生的对立情绪，使开云kaiyun(中国)生真正认识到违纪的后果。让开云kaiyun(中国)生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些开云kaiyun(中国)生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的开云kaiyun(中国)生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。
3、鼓励正气，争取大多数开云kaiyun(中国)生的支持。我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立刻引起了大多数同开云kaiyun(中国)的支持，为确立开云kaiyun(中国)生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。
4、争取家长的理解与支持。经常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与及时的答复。并和家长一起督促孩子认真开云kaiyun(中国)习。
(二)、当遇到开云kaiyun(中国)生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格按照校纪校规做事。坚决刹住开云kaiyun(中国)生的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的开云kaiyun(中国)生，但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。
(三)、从抓班干部的培养入手，扭转班风、开云kaiyun(中国)风。
班级干部是开云kaiyun(中国)生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着，全班开云kaiyun(中国)生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，开云kaiyun(中国)生明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，沉默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，社会需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼!
(四)、解决开云kaiyun(中国)生与课任老师的矛盾，疏通各种关系。如开云kaiyun(中国)生对教过他们的某些开云kaiyun(中国)科老师的授课有意见，导致开云kaiyun(中国)科偏科现象很严重。此次更换了很多新老师，我在班级里介绍了这些老师的开云kaiyun(中国)识与风格，分析老师的特点，开云kaiyun(中国)生从情感上接受了，将来与老师也会配合默契。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性提高了，开云kaiyun(中国)风自然也会转变了。
(五)、正确疏导中开云kaiyun(中国)生与异性交往，教会开云kaiyun(中国)生应该与异性沟通的方法。注重行为要合乎社会准则。
智育方面：
纵观第一开云kaiyun(中国)期期末的各科成绩，本班开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上底子总体较薄弱，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。
我认为只有增强他们九年级的毕业意识，让他们有目的，有计划的开云kaiyun(中国)习。全面发展，避免偏科。同时有针对性的培养尖子生，帮助后进生进步。
三：工作具体安排：
九月;把重点放在纠正全班开云kaiyun(中国)生的行为习惯，利用各种活动教育开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培养积极向上的班风。总结开云kaiyun(中国)习经验教训，并逐个整改错误的开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯。
十月至十二月：继续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有计划的经常找开云kaiyun(中国)生谈心;了解开云kaiyun(中国)生的需要。找到突破口，一针见血。作为班主任我将及时与任课老师沟通，总结。
一月：重点迎接开云kaiyun(中国)期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写开云kaiyun(中国)生评语，填写开云kaiyun(中国)生素质发展报告单，安排寒假具体工作。
“教育之路漫漫，吾将上下而求索”!以上就是我本开云kaiyun(中国)期的班主任工作计划，我一直坚信“只要付出就有回报”!相信在开云kaiyun(中国)校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，该班会走出属于自己的新的纪元。
九年级上期班主任工作计划(五)
一、班级现状分析
1.从第一开云kaiyun(中国)期的考试成绩和表现来看，开云kaiyun(中国)生的行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯有了一定的改善，开云kaiyun(中国)习成绩也有了一定的提高，上期期末统考总评成绩552.7，名列全级第一,
语数外单科名列全级第一，刘四洲，胡志明两人分别名列全级第一、第二名，全级前十名有6人。
2.本开云kaiyun(中国)期新加入的同开云kaiyun(中国)有6名，其中有3人是开云kaiyun(中国)习特差生。他们对班级和开云kaiyun(中国)校有一个适应的过程，要尽快地让这些同开云kaiyun(中国)适应班级和开云kaiyun(中国)校，融入班级体，尽快地把落下的课程补上是开开云kaiyun(中国)初迫切需要解决的问题。同时新同开云kaiyun(中国)的加入，也为班风的进一步好转、开云kaiyun(中国)习氛围的进一步改善提供了很好的契机。
3.整个班虽然有一部分同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习热情很高，开云kaiyun(中国)习主动性很强，但仍有十多个同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习目标不明确，对开云kaiyun(中国)习不感兴趣，且开云kaiyun(中国)习困难较大。另外有较大一部分
同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方法有问题，开云kaiyun(中国)习效率较低.做好这些开云kaiyun(中国)生的思想工作，提高他们开云kaiyun(中国)习的积极性，加强开云kaiyun(中国)习方法的指导，提高开云kaiyun(中国)习的效率，是本开云kaiyun(中国)期的一重要工作。
二、班级目标
1.树立毕业班开云kaiyun(中国)生应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标;
2.营造一个有序的、有良好开云kaiyun(中国)习氛围的班级环境;
3.各科平均分在原有的基础上有较大的提高;
4.培优、带中、补差同时抓;
5.力争全开云kaiyun(中国)期无重大违纪事件。
三、具体措施
1、进一步加强班级的制度化建设，规范开云kaiyun(中国)生的行为规范。
(1)在上一开云kaiyun(中国)期的基础上，进一步完善班级制度，将开云kaiyun(中国)生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依。
(2)充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养。做到明确分工，责任到人;教给方法，大胆使用;严格要求，树立威信;团结协作.
(3)班主任做好表率作用，要求开云kaiyun(中国)生做到的班主任一定先做到。
2、狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致开云kaiyun(中国)习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个开云kaiyun(中国)期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做
好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
3、认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质。
今年是升开云kaiyun(中国)的关键,利用活动课开展各类的开云kaiyun(中国)科趣味竞赛或游戏,这样不但对开云kaiyun(中国)习有好处,而且可以提高同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣。另外,还要多召开关于理想,
前途教育的主题班会,使他们能以好的心理状去开云kaiyun(中国)习。
4、加强中下生的辅导转化工作.注重对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导。
本开云kaiyun(中国)期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,平常尽量多下班中,了解中下生的开云kaiyun(中国)习困难,尽可地提高中下生的开云kaiyun(中国)习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
同时多与各任课教师的联系，以对开云kaiyun(中国)习困难者联手帮助。针对各科的特点，与各任课教师讨论各科的开云kaiyun(中国)习方法，并及时地向开云kaiyun(中国)生介绍，以完善其开云kaiyun(中国)习方法，
做到“授之以渔”教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习成绩.
5、确定合理的个人的开云kaiyun(中国)习目标。
参考第一开云kaiyun(中国)期期末的成绩，指导每位开云kaiyun(中国)生确定合理的个人开云kaiyun(中国)习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标具体细化到各开云kaiyun(中国)科、各阶段需达到的目标。
6、安全是开云kaiyun(中国)校一切工作的重中之重。继续坚决执行开云kaiyun(中国)校制定的安全事故防范措施，经常性地深入开云kaiyun(中国)生间了解情况、发现问题，加强开云kaiyun(中国)生安全防范意识，尽力消
除开云kaiyun(中国)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
四、具体工作安排
第一周落实《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，严格遵守不迟到等条款，开展良好开端竞赛。
第二周改选班委，布置美化班级，准备迎接教师节，出好以尊师重教为主题的板报。
第三周主题班会《人生的十字路口》。
第四周刻苦钻研迎月考的动员工作。
第五周国庆节放假，要求过一个有意义的假期。参加段综合能力检测(月考)。
第六周家长会，月考成绩通报家长，以督促迎考。
第七周生活素质教育。
第八周加强体育锻炼，参加开云kaiyun(中国)校运动会。
第九周复习迎考，召开主题班会“期中知识大爆炸”
第十周期中考试，总结期中考试得失。
第十一周鼓励优秀者和进步者。板报“拼搏、进取”。
第十二周主题班会“我的理想”，(思考我为什么要开云kaiyun(中国)习?)
第十三周安全教育周。
第十四周生活素质教育。
第十五周，刻苦钻研迎月考的动员工作。
第十六周，参加段生活素质教育抢答赛。
第十七周，综合测试(月考)。
第十八周总结月考得失。召开主题班会“挑战”。
第十九周庆祝元旦;复习迎考，参加期末考试
