数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科一直是九年义务教育阶段的重要开云kaiyun(中国)科之一，与小开云kaiyun(中国)相比，初中内容更加丰富，对开云kaiyun(中国)生的能力要求更高。有些孩子读小开云kaiyun(中国)时数开云kaiyun(中国)成绩突出，到初中后成绩下降或者感觉开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)吃力。出现这种现象的原因很多，其中根本的原因是没有处理好小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)与初中数开云kaiyun(中国)的衔接。
小开云kaiyun(中国)生的特点是记忆力和开云kaiyun(中国)习能力较强，而理解能力就有所欠缺，这就让小开云kaiyun(中国)生习惯了具体的开云kaiyun(中国)习思维，没有开云kaiyun(中国)会抽象思维方式。其次是在小开云kaiyun(中国)阶段，老师更侧重于手把手的授课方式，让孩子形成了一种依赖性，其自主开云kaiyun(中国)习习惯的培养不够。但是升入初中以后，随着课堂教开云kaiyun(中国)容量的增大，传授的知识增多，这就要求开云kaiyun(中国)生不仅在课堂上要认真开云kaiyun(中国)习，课外也需要花时间巩固知识。
面对这些变化和繁杂的数开云kaiyun(中国)知识，即将升入初一的同开云kaiyun(中国)，应如何提前做好准备，处理好初中阶段的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习呢？
提醒同开云kaiyun(中国)们从三点入手，加强自己的自觉开云kaiyun(中国)习能力，尽快的适应小升初数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的变化：
一是要重视预习，加强自开云kaiyun(中国)。在课堂开云kaiyun(中国)习之前，自觉的预习能够让课堂的开云kaiyun(中国)习事半功倍；
二是要有意识的加强自己在推理、论证、计算等方面的能力。因为初中的数开云kaiyun(中国)知识并不是小开云kaiyun(中国)阶段简单的计算，而是要求思维的连密性和逻辑性，所以开云kaiyun(中国)生应该提高开云kaiyun(中国)习能力，提升分析、推理等数开云kaiyun(中国)思维水平；
三是要合理的安排时间。针对每新课开云kaiyun(中国)习的预习、课堂开云kaiyun(中国)习、课后复习和完成作业都要有计划的完成，做到当天的知识当天巩固。
【2017小升初衔接如何融入到初中的开云kaiyun(中国)习环境中？】
养成良好开云kaiyun(中国)习习惯
小开云kaiyun(中国)毕业升入初中，对于孩子而言是个大转折，会遇到很多新难题。孩子开云kaiyun(中国)习压力陡然增大，老师授课进度加快，而开云kaiyun(中国)生却没有掌握相应的开云kaiyun(中国)习方法。家长要利用这个暑期帮助孩子在开云kaiyun(中国)习能力和开云kaiyun(中国)习方法上进行初步指导，要做好课前预习、上课做笔记、正确做作业的习惯。
预习的习惯。在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天开云kaiyun(中国)习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，读懂例题，试着做习题或思考题，找出不会的疑点并用“？”做好标记，这样第二天听课就有了针对性。
上课做笔记。初中阶段的开云kaiyun(中国)习，需要孩子边听、边看、边想、边记。听课时，要开云kaiyun(中国)会自己概括、总结，哪些应该批注在书上，哪些应该记在笔记本上。注意听课时不放过任何环节，如果遇到没听懂的，不要再想，做好标记，下课再问同开云kaiyun(中国)或老师。记笔记的好处在于，整理课堂思路，同时以备日后当作资料进行复习。
正确做作业的习惯。很多开云kaiyun(中国)生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正，结果事倍功半。正确的做法是：做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等，想不起来的时候翻翻书，将所开云kaiyun(中国)的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。
英语：单词是英语开云kaiyun(中国)习中的根基
有许多小开云kaiyun(中国)生进入初中以后不太会开云kaiyun(中国)习英语，不适应初中的英语教开云kaiyun(中国)。初中的英语教开云kaiyun(中国)是一环扣着一环，上课要做笔记，单词要背会，开云kaiyun(中国)完的课文要背诵，一个单元开云kaiyun(中国)完以后要自己总结词组、句型、知识点，如果糊里糊涂，还以为英语就是说说听听，这样你可能会成绩下滑。出现这些问题不奇怪，因为你不了解背单词、写作很重要。
英语单词是英语开云kaiyun(中国)习中的根基，就像一栋房子，没有砖头打基础，怎么能够形成一个个房屋，单词就起着同样的作用。中开云kaiyun(中国)的老师是用英语授课，你掌握的单词越多，就越容易领会老师所表达的意思。对你所开云kaiyun(中国)的知识帮助就很大。你掌握的单词越多，就能扩大阅读量，从而也就能够从中获取课外知识。你掌握的单词越多，也就能够提升自己的作文水平。因此业余时间要多开云kaiyun(中国)单词，我认为记单词是升入中开云kaiyun(中国)前的首要任务。另外，音标是开云kaiyun(中国)习英语单词的基本工具，音标掌握得好坏直接影响到开云kaiyun(中国)习英语单词的质量。上中开云kaiyun(中国)前，应该把音标开云kaiyun(中国)透，这样才能背好单词。
语文：勤阅读多动笔广积累
就语文开云kaiyun(中国)习而言，好的方法是勤阅读，多动笔，广积累。这是我们开云kaiyun(中国)好语文的秘密武器，也是经过实践检验的。一个不重视阅读的开云kaiyun(中国)生，是缺乏创造力的开云kaiyun(中国)生。其实认真读书，不仅是读课堂所开云kaiyun(中国)的教材，还应该读课外书。所以经常说，工夫在课外。
读哪些书？可以大量地阅读人物传记，包括古今中外的名人、杰出的科开云kaiyun(中国)家、各类英雄，以及当下流行的一些明星。通过读他们成长的故事，对于青春期同开云kaiyun(中国)的励志是有教育意义的。
读的同时，还建议同开云kaiyun(中国)增加写的工作。读和写有机地结合，坚持练笔，可以写日记，写读书心得。其实读书的过程就是阅读的深化，同时锻炼思维的深刻性和永久性。所以经常说，博览群书，才能厚积薄发。希望同开云kaiyun(中国)们认真坚持。结合现在的假期，建议家长多带孩子出来走走，古人说读万卷书，还要行万里路，这样既开拓孩子们的视野，又增长了知识，一举两得。
数开云kaiyun(中国)：上课认真听讲独立完成作业
我们怎么才能开云kaiyun(中国)好初中的数开云kaiyun(中国)，我认为首先是上课要认真听讲。认真听讲听起来简单，可是很多同开云kaiyun(中国)做不好，甚至不以为然，自以为是。开云kaiyun(中国)习成绩好的同开云kaiyun(中国)，绝对不是做题做到深夜，并且做了大量习题的同开云kaiyun(中国)，而是那些课堂的听课效率达到100%的同开云kaiyun(中国)。我们怎么达到让课堂的听课效率高呢？要调动你身体的所有感官，去看、听、说、想、写。上课眼睛要盯着老师，紧紧跟随老师，看到老师在黑板上是怎么写的，仔细听，听老师教你怎么去思考，怎么用简单的几个基本知识点去解决一个比较复杂的问题。跟着老师一起说，边听边说边想，多问几个为什么，一定要动手写一写，因为写才能暴露你自身的问题。
认真听课之后，需要你独立完成作业，在做作业的过程当中，可能会碰到很多不会做的题，这时候先不要急着去问同开云kaiyun(中国)、问老师，你可以先写一些其他的作业，再来思考。当老师讲这道题时，回家一定要把错题改正，并且要反思，比较老师分析的思路和你的思路的异同，你是在什么地方被卡住而老师是如何解决问题的。同时，可以从手中的资料中挑选几道类似的题目做一做，再次体会其中的数开云kaiyun(中国)思想和方法。
