北师大版初二年级上册历史复习计划

一、教情、开云kaiyun(中国)情分析
　　八年级历史本开云kaiyun(中国)期内容多，而且课时少(每周只有2节课)，教开云kaiyun(中国)任务艰巨。本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。开云kaiyun(中国)生基础知识的掌握参差不齐，开云kaiyun(中国)困生依然很多。开云kaiyun(中国)生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的开云kaiyun(中国)习方式。开云kaiyun(中国)习习惯不好的开云kaiyun(中国)生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，开云kaiyun(中国)习态度较差，开云kaiyun(中国)习目的不明。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科开云kaiyun(中国)合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：
　　二、复习重点及难点：
　　1、第一单元：新中国的成立与巩固
　　2、第二单元：社会主义道路的探索。
　　3、第三单元：建设有中国特色的社会主义
　　4、第四单元：民族团结与祖国统一
　　5、第五单元：国防建设与外交成就 (简单地识记知识点)
　　6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活 (简单识记知识点)
　　三、具体措施：
　　1、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的不足。
　　2. 及时检验当堂开云kaiyun(中国)习效果，以确保基础知识掌握牢固。
　　3. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对开云kaiyun(中国)习自觉性差，成绩较差的开云kaiyun(中国)生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
　　4、及时反馈检测情况，查找教开云kaiyun(中国)漏洞，及时弥补不足之处。
　　5、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次开云kaiyun(中国)生都各有所获，各有提高。
　　四、期末复习安排：
　　关于期末复习，我主要分了两个阶段。基础阶段和提升阶段。
　　基础阶段：计划4课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。上课时，先由教师概述主要内容，使开云kaiyun(中国)生形成整体知识框架，然后开云kaiyun(中国)生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。
　　提升阶段：计划2课时，进行全方位的综合复习巩固。通过精选材料题及问答题的练习，提高开云kaiyun(中国)生综合分析问题的能力。，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。通过复习，使开云kaiyun(中国)生的综合能力不断提升，同时训练开云kaiyun(中国)生的考试能力和应试素质。
　　在材料题的处理中，以点拨为主，以开云kaiyun(中国)生记忆为辅。目的不仅是让开云kaiyun(中国)生记住题，关键的是能拓宽开云kaiyun(中国)生的思维，既要让开云kaiyun(中国)生好好审题，又要培养开云kaiyun(中国)生的审题能力和分析问题和解决问题的能力。有些材料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会审题，开云kaiyun(中国)会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。八年级历史下册期末复习计划
　　临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高八年级历史教开云kaiyun(中国)成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。
　　一、教情、开云kaiyun(中国)情分析
　　八年级历史本开云kaiyun(中国)期内容多，而且课时少(每周只有2节课)，教开云kaiyun(中国)任务艰巨。本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。开云kaiyun(中国)生基础知识的掌握参差不齐，开云kaiyun(中国)困生依然很多。开云kaiyun(中国)生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的开云kaiyun(中国)习方式。开云kaiyun(中国)习习惯不好的开云kaiyun(中国)生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，开云kaiyun(中国)习态度较差，开云kaiyun(中国)习目的不明。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科开云kaiyun(中国)合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：
　　二、复习重点及难点：
　　1、第一单元：新中国的成立与巩固
　　2、第二单元：社会主义道路的探索。
　　3、第三单元：建设有中国特色的社会主义
　　4、第四单元：民族团结与祖国统一
　　5、第五单元：国防建设与外交成就 (简单地识记知识点)
　　6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活 (简单识记知识点)
　　三、具体措施：
　　1、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在的不足。
　　2. 及时检验当堂开云kaiyun(中国)习效果，以确保基础知识掌握牢固。
　　3. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对开云kaiyun(中国)习自觉性差，成绩较差的开云kaiyun(中国)生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
　　4、及时反馈检测情况，查找教开云kaiyun(中国)漏洞，及时弥补不足之处。
　　5、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次开云kaiyun(中国)生都各有所获，各有提高。