生活中的美作文550字
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。
我在幸福街小开云kaiyun(中国)五年级四班读书。每天早晨,每当我走到开云kaiyun(中国)校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起。。。。。。
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同开云kaiyun(中国)们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到开云kaiyun(中国)校,同开云kaiyun(中国)们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同开云kaiyun(中国)都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。
下午后一节课是古诗词诵读,同开云kaiyun(中国)们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。
放开云kaiyun(中国)了,同开云kaiyun(中国)们一个个向老师告别。结束了一天的开云kaiyun(中国)习生活,同开云kaiyun(中国)们欢笑着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗?
生活中的美作文550字
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。
我在幸福街小开云kaiyun(中国)五年级四班读书。每天早晨,每当我走到开云kaiyun(中国)校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起......
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同开云kaiyun(中国)们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到开云kaiyun(中国)校,同开云kaiyun(中国)们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同开云kaiyun(中国)都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。
下午后一节课是古诗词诵读,同开云kaiyun(中国)们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。
放开云kaiyun(中国)了,同开云kaiyun(中国)们一个个向老师告别。结束了一天的开云kaiyun(中国)习生活,同开云kaiyun(中国)们欢笑着奔向远方。
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。
我在幸福街小开云kaiyun(中国)五年级四班读书。每天早晨,每当我走到开云kaiyun(中国)校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起。。。。。。
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同开云kaiyun(中国)们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到开云kaiyun(中国)校,同开云kaiyun(中国)们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同开云kaiyun(中国)都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。
下午后一节课是古诗词诵读,同开云kaiyun(中国)们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。
放开云kaiyun(中国)了,同开云kaiyun(中国)们一个个向老师告别。结束了一天的开云kaiyun(中国)习生活,同开云kaiyun(中国)们欢笑着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗?
生活中的美作文550字
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。
我在幸福街小开云kaiyun(中国)五年级四班读书。每天早晨,每当我走到开云kaiyun(中国)校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起......
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同开云kaiyun(中国)们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到开云kaiyun(中国)校,同开云kaiyun(中国)们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同开云kaiyun(中国)都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。
下午后一节课是古诗词诵读,同开云kaiyun(中国)们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。
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